石家庄生产管理培训

石家庄生产管理培训公开课

如何实现卓越的生产管理石家庄：2026年10月09日

车间班组长、车间主任、拉长、线长、生产主管、生产科长、设备管理人员、品质管理人员、生产经理。课程背景：日本的制造企业之所以强大，是因为他们认真抓好了生产管理的基本要点，让我们的企业也回到制造的基本点，脚踏实地地做那些应该做的事情！课程目的：本课程通过对设备的保全、5S改善、车间之间的协调、个别作业的改善、质量改善、缩短......

一线班组长七大沟通情景与实战训练石家庄：2026年10月10日

1、有效掌握梳理部属岗位职责的方法，为部属制定明确清晰的工作目标！对新员工和老员工完成明确的告之工作情况！让每个部属明白和理解自己的岗位职责、岗位目标明白自己怎么样做叫做好了？做到位了？为公司创造价值了。2、如何有效的分解工作任务，并且有效的将工作任务沟通清楚，让每个部属不但能清楚任务还能理解任务。3、如何开好晨会，在......

精益改善与成本管理高级培训班石家庄：2026年11月06日

精益改善管理方式是目前公认的较适合中国国情的一种提升企业效益的有效手段，但目前企业的应用状况却不尽人意，原因之一是企业管理者专业知识不够，或者是学习到的方法缺乏实战性，其次还有一个非常重要的原因是企业管理者缺乏精益生推行的实用工具，掌握更多的是一些思想或理念。本课程力求从有效性、实践性和系统性角度全面讲解精益化现场改善......

生产主管提升班——生产主管从“优秀”到“精益” 石家庄：2026年11月21日

企业生产经理、车间主任、工段长、班组长、生产管理人员，生产骨干课程大纲：模块一：班组长的作用模块二：班组建设模块三：班组日常管理模块四：生产现场管理1. 现场管理不良案例分析2. 如何规划现场、10S的作用3. 现场定置管理的案例图片学习4. 做好现场管理的六个方面5. 做好现场管理的原则、重心、要点模块五：生产管理&......

一线班组长七大沟通情景与实战训练太原：2026年10月15日

车间主任、一线主管、班组长、储备干部、后备人才、技术质量工程师、生产现场工程师等培训内容第一章沟通的概论：沟通在班组长工作中的作用和价值1、沟通的定义2、沟通的渠道3、一线管理者为什么要提升自身的沟通的能力？案例：沟通不当引发的血案！！！！4、沟通的管理效应：沟通位差效应、雷鲍夫法则5、沟通的行为与比例：听、说、读、......

TPM-全员设备管理与维护实务太原：2026年11月18日

第一讲从TPM活动的演进发展看现代设备管理体系构建从某企业设备安全事故看企业全员设备管理的重要性中国企业设备管理的主要问题 TPM的基本意义：源于美式设备管理PM、创新设备管理如何理解TPM管理之父中岛清一的五大要素中国企业从TPM的起源及演进发展中应该获得的基本认知 TPM的基本精髓案例-宝钢TPM六位一体的TP......

工厂成本控制和价值分析北京：2026年10月08日

各系统总监，财务、生产、产品与工艺、质量、物流、车间、销售管理部等部门负责人及相关管理和技术课程大纲：1.生产管理及生产过程基本理念* 当代制造企业面临的挑战* 生产运营管理的使命、远景及最新理念* 制造企业生产管理的基本要素* 生产过程管理的基本要求2.财务管理概述* 公司财务管理的主要职能* 利润及利润分配表与资产......

生产计划排程与APS系统应用北京：2026年10月08日

制造型企业高管、厂长、供应链总监、生产总监、运营总监、各级计划管理、MES系统项目等相关企业管理人员课程内容：1.挑战：智能制造对生产计划带来的转变正确理解智能制造：首先是国家战略从精益化到智能化的演进路线智能制造的三种创新模式：战略、运营与服务端到端网络化、定制化对计划管理带来的挑战智能工厂的目标：数据+算法驱动生产......

生产管理培训内训课程

6S推行难点解决技巧主讲：王老师

改善现场管理模式，提高组织执行力及管理者的管理效率。本套课程系统讲授了现场管理实务的推行方法、要领以及推行的组织与审核，是企业改善现场管理状况，提升管理水平，使组织充满活力高效执行公司战略决策的必修课程。课程特点：实践、实效、实用培训对象：一般生产管理人员、主管、中层管理者和相关高层管理者课程大纲：第一讲、现场管理与6......

基层管理者必备技能——JD（工作描绘和工作章法）主讲：汪老师

班组长、领班、生产主管、仓库主管、QA主管、行政主管及其它一线主管课程目标：帮助班组长理解公司的经营目标和自己工作目标的关系帮助新入职班组长建立工作职责的概念，对应自己的工作角色，减少认知错位帮助班组长理解如何理清管理工作的思路和职能班组班组长理解管理步骤（计划实施检查控制总结PDCA）帮助班组长理解维持管理的步......

6S现场管理改善实务主讲：许老师

1、6S的基本含义，掌握实施6S活动的基本要领；2、导入6S活动的基本步骤；3、6S样板工程的制作方法；4、推进现场改善的基本要领；5、活用6S评比推进现场改善和风气培养的方法。课程对象：总经理，生产副总，厂长、生产经理，车间主任，班组长，仓库主管，6S推行干事，现场管理干部。课程特色：课程基点：基于成年学员习惯设计课......

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