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向华为学销售管理与训战体系建设 北京：2026年11月06日
总经理、销售/营销总监、销售经理及从事销售三年以上的大客户经理课程背景作为销售管理者乃至企业负责人,您的销售团队是否也面临如下现象:√ 像无头苍蝇一样"瞎忙",却总找不到可成交的有效销售商机√ 大项目手忙脚乱, 不知道如何进行结构化项目分析和策略制定√ 销售拜访&......
从销售管理到销售教练 北京：2026年11月07日
教练技术在今天已经不再神秘，越来越多的管理者已经把教练技术应用于工作实践；教练技术在销售管理上能够发挥什么样的作用？教练技术能否解决90/95后员工的自我意识过强的问题？教练技术能否挖掘员工内心真正的动力？教练技术是不是真的可以起到四两拨千斤的效果？请您来到这里，听听销售教练温耀南先生怎么说…&helli......
销售目标制定与流程控制 北京：2026年11月19日
1、引言(0.5小时):销售管理三大模块销售技巧模块业务管理模块组织管理模块2、目标体系及战略制订的数据准备(1.5小时、讲师讲解、小组讨论)日的:明确目标的来源，理解收集完整的数据的重要性。市场来源和公司来源结果性目标和过程性目标SMART 原则销售目标分解四层级:目标-战略-战术-任务。4 种数据收集:宏观环境数据......
金牌店长实战特训营 济南：2026年11月02日
运营经理、店长、柜长、储备店长、区域主管、资深销售员课程收益:内容结构完整、逻辑思维紧实。彰显行业特点，驻店案例真实典型。不仅传授技能工具，也注重核心销售理念。方法实用、简单、通俗，易学、易记、易操作。引导培训销售技巧活性化、动作化、生活化、话术化。突出培训中的演练点评、情景演示、案例分析、改良应对。不停留在对技能技巧......
金牌店长 济南：2026年11月19日
第一部分：店长的定位、角色与职责店长的定位 教学方式：讲授与讨论心态管理，公司没有我行不行？如何做好一盏灯！讨论：我喜欢的上级是什么样的？我喜欢下属是什么样的？（换位思考）店长的十大角色 教学方式：讲授代表者，领导者，规划者，控制者。。。。。。）优秀店长和不良店长的表现（分析，讨论）店长应该具备的技能分享案例：副店长是......
销售目标制定与流程控制 济南：2026年12月03日
销售战略制订与关键流程控制主要讲的是什么?我们认为一个合格的销售经理应该具备关键的业务能力一共有两个方面:第一，是对销售目标的管理能力:第二，是对实现这个目标的过程中间每个关键节点的管理能力。这门课就是为了向各位销售经理详细闸述，并通过练习指导大家掌握这两门关键能力的课程。关于销售目标管理我们是怎么来阐述的?我们认为销......
销售目标与计划管理实操（精华班） 武汉：2026年11月05日
董事长、总经理、营销总经理、营销部门总监、营销部门负责人、销售经理、门店负责人等课程大纲：第一节 销售计划和目标的制订一、销售目标与计划管理存在的三大问题分析1.在销售目标与计划的制订方面不科学2.在销售的目标分解方面不到位3.在销售团队执行管理方面不到位二、如何制定出理想的销售目标？1.销售目标制订的SMART工具2......
销售管控与教练：让80%的销售业绩提升 武汉：2026年12月03日
第一篇：课程导入1、案例分析：如果是你该怎么办2、销售管理经常遇到的困难分析3、从销售人员到销售管理人员转型经常遇到的困难4、销售绩效的来源分析5、销售流程的成熟度分析6、五种常见的销售经理7、销售经理的工作职能分析第二篇：销售教练一、第一要务，由经理到教练1、为何80%的销售只能完成20%的业绩2、指令式管理对训练式......
销售经理培训内训课程
从业务精英到管理精英 主讲：何老师
一：销售团队管理的困惑1、抛出您的“烦恼”游戏（10分钟）销售队伍常见的问题问题背后的原因分析系统解决销售队伍问题的思路2、认识销售行为与销售模式销售行为的分类不同销售行为对管理模式的要求二：销售管理的系统规划1.系统规划六步法介绍2.销售队伍管理的目标体系财务类指标客户增长类指标客户满意指标管......
轻卡区域驻外人员能力提升 主讲：马老师
导师讲解、大量案例分析，双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。课程大纲第一章节： 区域管理层的角色认知与销售意识提升1、区域经理的角色认知区域经理汽车汽车产业链条的承上启下的作用区域经理类似辅导老师（辅助与督导）案例解析：区域经理的管理、信息纽带作用2、区域经理的工作职能实施监督职能，使经销商快速有效的按照规划发......
销售管理训练营：团队自动转 业绩自动增 主讲：周老师
1、一线营销管理实战经验：老师有20多年的营销管理实战经验与管理咨询经验，积累了丰富的实战经验与实用案例。2、立足企业真实情况：课程所用案例与场景大部分是老师在工作20多年中积累的国内外、大中小各种类型企业的实际案例，15个以上案例新颖鲜活，符合学员实际工作场景，实战实用实效，有用能用。3、成熟的知识体系：课程内容涉及......
