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高压及心理问题员工的识别与管理 上海:2026年11月06日
企业中高层管理者;HR部门相关从业者(总监、经理、主管、员工关系等)课程背景近年来,企业员工因压力以及心理问题(心理亚健康、心理及精神疾病)而导致的人际冲突、焦虑、职业倦怠、效率下降、管理成本上升、决策误判等,整体比例呈持续上升趋势。特别在在心理问题高发的一、二线城市,作为管理者,我们或多或少会遭遇到部属可能面临轻微的......
以奋斗者为本-华为公司人力资源管理 上海:2026年11月06日
企业中高层管理者及其他对管理感兴趣的经理人。课程大纲一、资源是会枯竭的,唯有文化才会生生不息—华为的文化观华为奇迹全面解读华为的愿景、使命全面剖析华为的核心价值观二、企业的一切活动都应导向商业成功—全面解析华为的市场模式活下去是企业的硬道理只有客户成功,才有华为的成功洞察客户需求,捕捉商业机会,......
有效人才梯队建设 上海:2026年11月06日
➢ 理解人才梯队梳理和建设的理念和思路 掌握相关的方法和工具 ,有效进行企业人才培养和人才管理:➢ 理解人才梯队的范畴和相关重要概念➢ 掌握人才梯队梳理和建设的重要原则和典型方法➢ 理解人才资源池建设的全景概要和主要工作方法➢ 积极探讨新的时代背景下人才梯队建设的关注点培训对象企事业单位专兼职从事人力资源管理或培训管理......
向腾讯学习:人才招聘体系构建 上海:2026年11月06日
1、掌握在企业战略下,人才管理和招聘的聚焦点2、腾讯招聘面试方法大揭密,结构化面试怎么用更有效3、腾讯是如何做高大上又接地气的雇主品牌建设4、教你一整套HR和业务部门如何建立有效沟通机制5、人才招聘流程长、审批流程复杂,如何合理简化以提高招聘效率?6、互联网时代下,传统招聘渠道已经招不到合适的人,如何有效开源?7、新生......
管理者做面试官 上海:2026年11月06日
龙湖前HRD房晟陶曾说“人才是选拔出来的,不是培养出来的”。企业如果招错了人,对整个经营将是灾难性的。譬如龙湖如果招错一个分总,损失至少是千万级别的。这就要求作为管理者要具备一双慧眼,学会精准甄选人才和组建团队。【课程收益】:教你学会以下技能:简历的判断STAR模型倾听和追问技巧如何深挖学生的求......
企业最新控员·优岗·增效·调薪策略班 上海:2026年11月06日
优化岗位设置,合理配置人力资源,精炼员工队伍,提高人效,提高员工收入水平,稳定员工队伍,最大限度地降低人工成本显得尤为迫切重要。挖掘提高劳动效率的内在潜力,实现员工工资提升但人工成本总额降低,是近年来企业发展中的一个重要课题。【课程收益】1、了解企业面临的困局及对人力资源管理的挑战2、掌握精炼员工队伍的流程、方法、技巧......
敏捷绩效管理:绩效变革与创新 上海:2026年11月06日
人力资源总监/经理/主管、绩效管理经理/主管课程大纲课前准备参与企业问题收集案例准备第一讲:对绩效主义的反思1. Keystone绩效管理成效调研分享2. 绩效主义在中国企业的发展历程3. 企业界对绩效主义的批判之声4. 对正向设计的批判:教科书与绩效管理通识第二讲:八大绩效关键误区及改善之道误区一、战略与组织目标缺位......
员工违纪、舞弊行为识别、调查技巧与合规访谈 上海:2026年11月06日
员工舞弊问题,是很多用人单位非常“头疼”的问题。员工报销套取费用、吃里扒外“飞单”、操纵自己的公司和用人单位交易,这给用人单位造成巨大的损失,更有甚者,如果公司的高管也参与从事这样的行为,将直接影响公司利益,甚至导致公司几年的亏损甚至破产。更加悲剧的是,很多用人单位据此解......
人力资源培训内训课程
从校园到职场的六项转变 主讲:王老师
1、引导学员正视现实,用积极心态去对待人生的关键转变、做好职涯规划;2、掌握阳光心态塑造和高效沟通技巧的原理与实际操作技能;3、帮助新员工减少冲突,学会与同事和谐相处,并成为受欢迎的职场人;4、引爆企业正能量,及时发现和解决组织内部老问题激活新细胞,促进企业绩效提升。课程对象全体管理者/主管/经理课程形式实战讲授/互动......
为了达成公司目标的KPI设定管理 主讲:张老师
各级管理人员课程收益:1.理解KPI的含义和重要性2.能够根据六大步骤,合理设定团队和个人的KPI3.理解推动KPI实现的核心原则,避免执行中的误区课程大纲:一.什么是目标管理(MBO)?二.三.1. MBO的来源四.2. MBO的理论基础:Y理论3. MBO的三大特点- 重视人的因素(自我控制)- 重视成果- 强调自......
基于绩效管理的绩效考核 主讲:王老师
一、99%企业的考核错了!二、绩效考核是什么(解决它是什么的问题)1.绩效产生流程2.绩效的含义3.行为的含义4.职业道德的含义5.考核6.绩效考核三、为什么考核(它有什么用,解决目的问题)1.从公司角度看考核2.从人力资源部角度看考核3.从职能管理部门角度看考核4.从员工角度看考核四、考核种类(不同管理目标对考核有不......
