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基于学习路径图的课程设计与课程开发 上海:2026年08月21日
负责企业学习、培训和员工发展的高级管理者、相关专业人士。【课程大纲】导言课程设计与开发的目的是帮助人们学习。如果没有课程,学习也会发生吗?当然会,因为学习是一个自然的过程。但是,课程的功能之一就是促进有目的的和深度的学习,以便达成在没有课程的情况下可能需要更长时间的摸索才能达到的目标。第一模块:确定培训策略课堂培训是提......
课程设计与开发—尚峰老师 上海:2026年08月21日
职业培训师、企业内部培训师、及专业培训课程开发人员课程收益:1、掌握ADDIE课程设计与开发的方法2、学习基于绩效改进或行为改变为出发的课程设计理论及方法3、掌握课程开发中课程五件套的撰写和制作课程大纲:一、培训正在改变1、培训在发生哪些改变(1)培训需求个性化(2)培训设计项目化(3)培训结果绩效化2、培训师角色在发......
精品课程设计与开发—卓越内部培训师速成训练营TTT之初级 上海:2026年08月28日
随着我国经济发展和企业在经营和管理认知的不断提升,企业经营者和管理者对培训越来越重视,企业对培训的投入也越来越多。近些年来,我们也经常听到高管们“抱怨”说,公司对培训投入很大,但是收效不明显,培训的价值究竟在哪里?即使是培训从业者本身,也被这个问题深深地困扰着——培训的真......
TTT核心-课程设计与开发 上海:2026年09月16日
当企业领导希望培训部门针对问题设计、组织培训项目,但培训部同事难以体会业务线的要求,或者理解了却无法做出实用的内容;当内部讲师所讲的课程主要是拿别人的课件直接使用或是多个课件拼凑的大杂烩,越来越脱离业务队伍的实际需要;当企业希望讲师可以根据需要自己编写开发课程,既得到领导的满意,又受到同事的欢迎,使资源得到充分利用。那......
赢在思路 车间一日管理与现场改善的工具、技巧、方法 北京:2026年08月19日
生产经理、车间主管、课长、科长、系长、线长、拉长、班长、组长、持续改善推进骨干与一线骨干人员。课程大纲第一单元 价值的原点:卓越赋能管理思想概论第1节 现场是价值创造的地方第2节 卓越现场管理的表现第3节 卓越现场管理的该如何构成第4节 卓越现场管理者能为企业带来什么第二单元 瓶颈化管理:利润倍增赋能的落脚点第1节 瓶......
绩“效”推动—组织绩效建立方法与实践 深圳:2026年09月10日
各层级,有经验的HR工作者,最好是懂业务的HR人员等课程大纲:一、绩效管理的认识与理解1.HR人员在推动绩效管理的过程中,首先需要提供绩效管理解决方案R人员从哪几个方面构建解决方案,绩效管理全模型介绍互动交流互动:H:HR人员和业务人员在绩效管理的全流程中承担的责任2.信息收集:基于现实情况,作为HR工作人员在绩效管理......
