济南人事管理培训

济南人事管理培训公开课

中高层管理者的人力资源管理 济南：2026年11月14日

事由人成，造物先育人。部门负责人作为团队人才管理的第一责任人，其识人用人能力直接决定业务成败。然而，多数业务管理者常陷入“重技术轻管理”的困境，在“选育用留激裁”全周期管 理中缺乏系统方法，与 HR 部门协同低效，导致人才流失、团队活力不足等问题。如何从“业务......

全脑战略人力资源 北京：2026年09月15日

1.运用全球领先的脑神经科学工具 - HBDI®赫曼全脑优势®，了解自我思维偏好，理解思维偏好对行为的影响，形成策略性思维偏好2.了解人力资源的定位，战略人力资源的核心能力3.理解组织设计与组织战略规划和人力布局策略的关系与影响4.理解管理者与领导者角色与任务的差异5.理解企业文化的意义与使命6.拓展人......

非人力资源经理的人力资源管理（2天） 北京：2026年09月17日

管理的内容包括管人和管事，而事也是由人来完成的，所以管理从某种意义上说就是人力资源管理。现代企业管理的实践证明，人力资源管理技能是所有优秀管理者必备的管理技能之一。本课程帮助部门管理人员了解人力资源的重点工具，系统地掌握人员招聘选拔、绩效管理、员工激励等的方法，有效提升其管理水平。培训对象：非人力资源管理部门各层级管理......

战略人力资源管理（2天） 北京：2026年09月21日

1. 战略人力资源管理概述人力资源面临的挑战什么是核心能力企业核心能力的四个特征企业核心能力的来源核心能力与人力资源管理的关系人力资源管理的新定位战略人力资源管理的本质人力资源管理的演进战略人力资源管理者的素质模型2. 人力资源管理的战略思维成为战略人力资源管理者的四个关键转变战略管理概要企业战略的管理过程企业的战略分......

HRBP人力资源业务合作伙伴 北京：2026年09月28日

公司人力资源经理、主管以及专员等从事人力资源管理工作，想实现人力资源管理转型或提升人力资源工作价值的人士【课程大纲】1. 人力资源管理的新趋势•人力资源管理环境带来的挑战•人力资源管理自身发展的挑战•人力资源管理的未来发展趋势•人力资源管理的四次转型2. 人力资源管理的新定位&b......

人才发展TD实战班:员工职级体系与任职资格设计 北京：2026年10月08日

一、掌握人力资源管理的基础——岗位设计01. 人力资源全景图了解人力资源各模块之间的关联影响RIA学习法02. 组织能力与部门、岗位职责从战略目标到组织能力分解部门职责与岗位职责分析» 工作分析表：AMPES» 如何通过工作分析表判断职责和权责是否合理？» 如......

HR三支柱理念与实施指导 北京：2026年10月08日

公司董事长、总裁、人力资源副总、总监、主管等对公司总体人力资源政策产生重要影响的人士课程收益:人力资源管理如果要发挥自己的价值,就要关注企业战略,成为战略业务伙伴（SBP）。HR三支柱正是落实战略人力资源管理的重要框架。本课程将帮助你深度了解、掌握HR三支柱，带你读懂自己的企业，建立自己企业的HR三支柱体系，使HR更加......

RtCatch企业人力资源量化管理分析师认证培训 北京：2026年10月08日

第一模块 人才量化分析1.人格：本我性格与价值观（控制型、表现型、分析型、温和型、调整型）2.行为模式：知觉与个体决策、动机3.个体事物处理量化指标讲析4.能力评价范围，综合能力剖析及本我竞争力挖掘研究5.个体动机：意识到行动（适应环境、压力来源、个体激励因子、个体差异等）第二模块 工作动态变化1.工作动态评估解读2.......

人事管理培训内训课程

核心岗位人才体系化培养策略 主讲：戴老师

一、人才盘点九宫格：需要能力、潜力维度的科学判断体系1. 专业序列人才，更需要能力、潜力的科学测评体系2. 能力、潜力不能只有硬杠杠3. 人才的能力潜力提升，要从专业与业务出发的完整路径二、业务全景学习地图：专业序列人才的学习闭环基础1. 什么是业务全景学习地图？包含岗位序列全部能力细项的全景式能力图2. 学习地图有什......

人才盘点对企业究竟有什么价值 主讲：马老师

有深度，避开深奥理论，化繁为简，挖掘底层逻辑有针对，直击学员工作中的难题与困扰接地气，有案例，有模拟，不谈高大上，紧扣行业与岗位有方法，有思维引导，有方法论指引，有操作工具与方法，学了就用【课程对象】企业高层管理者【课程大纲】一、企业的生命周期和发展阶段二、基于企业战略发展的人才盘点1、盘点的标准如何建立2、如何做组织......

人才画像工作坊战略 主讲：张老师

需求诊断：课前充分沟通，确定培训的需求定位和要求，并针对性的提出解决方案定制课程：结合需求对象的工作场景，设计到培训的过程中模拟演练：结合企业的实际情况，用方法和工具，指导进行现场演练工具落地：方法和工具全程使用，既有理论，还有实践，案例丰富，工作实操性强【课程对象】企业中高层管理人员等【课程大纲】第一天：人才画像理论......

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