青岛沟通技巧培训

青岛沟通技巧培训公开课

年底工作总结新思路 青岛：2026年11月13日

第一天 《透过结构看思考》课程导入：结构思考力改善思考结构，更接近事物本质第一节：思考结构决定人的行为，且需要不断完善思考结构决定人的思考、决策和行为思考结构存在偏差和歪曲需要不断完善思维游戏1：是否使用结构化方法对思考效果的影响对比思维游戏2：从结构的角度思考问题练习1：运用结构的方法解决问题第二节：三层次模型&md......

部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操 济南：2026年11月07日

形成富有成效的领导风格，提升个人工作绩效；提高有效影响他人的能力；掌握指导、激励、培育下属的方法；学习如何使用领导力有效建立、传达企业远景并确定组织的发展方向。培训对象各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总......

演说复制-领袖魅力演说 济南：2026年11月09日

企业家如何描绘愿景陈述使命企业家如何 凝聚人心 激励士气企业家如何 主持会议 早会训勉企业家如何商会协会竞聘述职企业家如何 产品宣传 公众销售企业家如何 接受采访 推介企业企业家如何 商务谈判 赢得订单企业家如何 沟通思想 化解矛盾企业家如何 形象教育 安全生产企业家如何 形象教育 消防安全学员对象企业家、董事长、品牌......

公众演讲与魅力表达 济南：2026年11月21日

★参加此课程因为:◎激发士气、管理员工、征服他人、打通人脉都需要口才？◎征服他人、化解矛盾、鼓动号召、接受采访都需要演讲？◎主持会议、凝聚人心、商务谈判、化解矛盾都需要口才？◎宣传动员、汇报工作、加薪晋职、竞聘上岗都需要口才？◎工作述职、自我推介、介绍产品、打通人脉都需要口才？★参加《公众演讲与魅力表达》课程，您将迅速......

逻辑思考与结构化表达 南京：2026年11月06日

第一模块什么是逻辑思维讨论：如果没有逻辑在工作中会有哪些问题？“解决”和“表达”需要的逻辑思维法5个日常工作中常用的逻辑逻辑性语言的三个重点进阶的逻辑思维-PDCA进阶的逻辑思维-SIPOC第二模块如何结构化表达1.重点突出 思路清晰重点突出，逻辑清晰，投其所好揣摩听众心......

过目难忘的视觉化表达 南京：2026年12月18日

* 新的表达方式，认知习惯的改变* 视觉语言的本质和应用场景* 视觉表现力的学习和应用* 视觉化结构关系* 视觉隐喻如何让内容有影响力和传播力* 隐藏问题的可视化，系统化全局思维* 全脑思维训练，想像力、创造力训练* 观察事物、了解事物、解决问题的系统思维模式课程大纲第一模块：开场* 视觉语言是什么？* 我们为什么没有......

职场360度高效沟通高级研修班 天津：2026年11月27日

本课程适用企业各级管理者与基层员工。课程大纲第一讲：沟通基础1.人际沟通的一扇窗沟通之窗的公开区沟通之窗的盲区沟通之窗的隐蔽区沟通之窗的未知区2.人际沟通的三种态度顺从的态度尊重的态度抗拒的态度自我表露在沟通中的重要性第二讲：对上沟通1.诊断自我的工作独立性水平案例分析：优秀员工成长的四个阶段独立性水平的判定办法及工具......

跨部门沟通与协作实战训练 苏州：2026年11月06日

1、讲师的大集团企业副总主抓领导素质能力提升经历使效果更有保障。2、一改其他课程仅仅停留在沟通技巧等外在方式上的隔靴搔痒，而是真正面对跨部门协作的根本原因入手，从根本上解决管理问题3、课程所用案例，活动等均出自讲师实际工作经历以及针对企业前期调研，而非杜撰，抄袭或固定模式。课程真实性、针对性、实用性、实效性更强。4、课......

沟通技巧培训内训课程

建设性冲突管理 主讲：迟老师

1、让学员理解冲突背后的基本逻辑。2、让学员学习冲突的五种状态和模式，并掌握解决冲突的方法。3、让学员掌握建立信任，提升影响力的方式。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+1......

影响力沟通 主讲：大老师

工作中，沟通是决定团队协作有效性的重要因素。在沟通过程中，需要考虑沟通对象的行为特征、接受倾向、职务高低以及沟通时的具体场域、背景等；也需要具备有效的表达、同理心倾听、有力的发问的能力。这对沟通双方都提出了更高的要求。本可成通过学习沟通方法、技巧，帮助沟通这提升沟通觉察能力，能及时判断沟通对方的真实意图及背后的动机，让......

能力有限公司—跨部门沟通剧本杀 主讲：郭老师

跨部门沟通实景体验“剧本杀”项目《能力有限公司》，与传统的“被动式”教育方式不同，沉浸式体验通过场景打造、声音烘托、演员演绎来营造时代背景环境和故事氛围，让体验者按照剧本的设定，并结合自己的理解进行角色扮演，来沉浸式推动故事的发展，这是一种全新的主动式、探索式的课程形式。......

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