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绩效致胜——企业战略绩效管理体系构建及落地 青岛：2026年10月30日
帮助各级管理者了解绩效管理常见困局，建立战略导向的绩效管理思维和正确认知掌握战略解码及员工绩效管理各阶段（包括绩效计划、绩效辅导、绩效评估、绩效结果面谈及应用）常用的方法、理论和技巧正确理解、运用绩效管理模型或工具（如战略地图、BLM、BSC、PBC），实现企业战略目标和业务分解和落地了解其他企业在绩效管理体系推行中遇......
企业绩效考核与薪酬体系设计实战班 青岛：2026年11月20日
1、老板对目前企业管理现状满意吗？在“互联网+”以及“大众创业”时代背景下，企业老板们感受到从未有过的压力！（1）行业空间巨大，企业发展未能超过行业发展，面临着多方面竞争压力；（2）企业经营压力大，人工成本逐年增加，优秀人才的吸引和保留越来越困难；（3）企业收入逐年增大，......
企业绩效管理体系搭建实操班 青岛：2026年11月27日
掌握绩效管理理论知识，建立绩效经营概念；学会如何落地实操本公司的绩效管理体系建设；实操绩效管理过程中的技术、方法、策略；收获不少于10家的绩效咨询落地方案、表单、工具。实操方式经验传授、工具应用、案例分析、工作研讨、现场实操课程大纲第一讲 绩效管理概念辨析导入：绩效管理的前世今生一、绩效管理的特点二、绩效管理的困惑1.......
使命必达—战略导向型绩效体系设计 青岛：2026年12月04日
前言：认知绩效管理案例分享：华为管理的“纲”—华为管理的底层逻辑一、绩效管理的工具常见绩效管理工具BSC、KPI、OKR分析案例：行业头部企业常见绩效管理工具的使用逻辑二、绩效管理的作用1. 支撑经营系统运作2. 实现管理目标落地3. 衡量管理者价值三、绩效管理的定义绩效管理认知篇第......
绩效考核指标设置与绩效辅导实战提升 青岛：2026年12月05日
企业老板、中高层管理人员、人力资源管理者、各部门绩效考核负责人课程大纲第一章 绩效管理是什么一、绩效管理的含义二、如何进行绩效管理1、绩效管理模型2、绩效管理发挥作用的机制3、激励机制建设需要注意的问题4、卓越绩效管理体系的特点三、企业绩效管理现状及分析1、企业绩效管理存在的主要问题2、绩效管理认识的常见误区第二章 绩......
绩效目标体系设计 济南：2026年11月06日
1．什么是目标2.目标管理体系的建立3．以平衡计分卡（BSC）及关键业绩指标(KPI)为指导方法绩效目标的设定1）理解平衡计分卡与关键业绩指标2）平衡记分卡（BSC）四个评价维度（财务、客户、内部运营、学习成长）的因果关系3）企业层面绩效目标的制定A．利用“价值树”绘制企业的战略地图B．围绕战略......
绩效诊断与组织绩效提升策略高级研修班 济南：2026年11月23日
各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加。课程内容 ：第一部分 绩效困惑－难点问题、重点问题案......
全员绩效管理、薪酬体系设计与员工关系管理实战特训班 济南：2026年11月24日
各企业人力资源总监（经理）、行政总监（经理）、薪资福利主管(专员)、绩效主管(专员)、社保主管(专员)、培训主管(专员)、培训师、招聘主管(专员)，工会、企业法律顾问，各类管理人员和业务骨干以及总经办、办公室、企管部、综合部、人事部、劳资部、销售部等部门相关人员参加；课程大纲第一讲：不胜任、违纪员工解雇技巧与劳动争议处......
绩效管理培训内训课程
达成目标的桥梁——实用性绩效管理体系与操作技能实景训练 主讲：伊老师
1、摒弃传统的旧观念，树立全新的绩效观，正确认识绩效考核对企业、对员工、对管理者、对业务操作等方面的重要意义，为绩效管理明确方向；2、化解部门壁垒，跳出部门“自留地”，用全局眼光理解企业的经营管理目标，避免绩效考核与企业经营两张皮；3、认识目前本公司和本部门在绩效考核领域里存在的不足和整改方向，......
绩效面谈与教练辅导 主讲：刘老师
本建议书为规划贵司各职级管理人员提升绩效评估与反馈，教练辅导技能所制作，主要之目的在于建立一支钢铁般的干部劲旅，对公司的发展带来一定的帮助。本案经xxx培训机构依据贵公司的课程需求情况，拟订本培训规划书，以为施行之依据。我们希望能够为贵司贡献一份力量，同时也希望双方能够在具体细节方面进行深入的探讨。课程目标掌握绩效评估......
部属培育-员工绩效提升四要素 主讲：冉老师
了解部属培育原则目的，自我启发、身体力行掌握部属培育科学方法，因材施教、水涨船高执行顺畅工作教导流程，双向指导、提高绩效掌握教导部属心理技巧，重视部属、留住人才课程对象：各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到中层管理以及其它预备管理人员。课程大纲：前言：影响员工绩效的四个因素一、管......
