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MTP中层管理者核心管理技能 青岛：2026年10月16日
1、管理者角色定位及掌握对组织的定义及管理理念2、学习设定工作目标，优化工作效能，制定工作计划3、掌握工作中的沟通、协作与团队共识的重要性4、掌握分配任务与在岗指导的工具和方法5、学会工作过程中反馈辅导下属的方法6、进行有效引导激励，提升团队效能培训对象各职能部门经理/主管等课程提纲：一、管理与角色认知1、管理目的及概......
完成目标百分百：团队执行力提升训练 青岛：2026年10月16日
一．执行的本质——结果导向1.执行不力的表现2.执行的定义3.结果VS任务4.结果思维5.猴子管理法6.外包思维7.《喜剧之王》的启示二．制度执行力——执行力系统执行力四步曲1.结果定义：思路决定出路/外包思维2.责任落实：锁定责任才能锁定结果/一对一责任承诺3.监督检查......
MTP-中层管理人员核心管理能力 青岛：2026年11月06日
企业中层干部、主管及培养干部课程大纲：一、管理者的角色认知、职责与核心能力模型1.管理的变迁：什么是好的管理者（不是奴才，不是工具，不是官僚、不是霸王）2.管理者的三维角色认知之一：人的维度管理者管理上司管理者服务同事-内部客户管理者发展部属3.管理者的三维角色认知之二：事的维度管理工作的计划、组织、指导、控制与协调：......
《如何打造高效团队执行力》公开课 青岛：2026年11月12日
塑造执行力的团队文化——共创、共担、共享学会设定目标，铺排计划，合理利用时间的方法课程大纲:第一单元 团队执行力的概述与本质案例导入：老板为什么是“老是板着脸”?执行力的实质：根据目标制定计划，把计划变成行动，把行动变成结果。强化执行力的三大根源执行前：态度决定一切，认真......
部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操 济南：2026年11月07日
形成富有成效的领导风格，提升个人工作绩效；提高有效影响他人的能力；掌握指导、激励、培育下属的方法；学习如何使用领导力有效建立、传达企业远景并确定组织的发展方向。培训对象各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总......
部门经理（主管）沟通、协调与管理执行力提升实操 秦皇岛：2026年10月10日
各企业总经理及主管企管办、办公室、劳资科、宣传部、财务部、人力资源部等部门主管/经理，主管生产副总经理、生产厂长、生产副厂长、供应厂长、生产经理、生产总监、质量经理、生产部长、生产工程师、事业部部长、（质检科、物料科、技术科、机动科、计划科、物流科、采购科等）科长/处长/经理。（建议参会单位由副总/培训主管带领各部门5......
工作计划与执行力训练 南京：2026年10月14日
成功完成本课程，您将能够：1. 解目标管理的具体内容和实施步骤；2. 掌握制订计划的方法和工具；3. 提高完成的计划效率和方法；4. 明晰执行力低下原因，找到解决问题对策；5. 提升企业执行力的方法和途径。课程大纲:第一单元：从目标到计划什么是目标？什么是目标管理？SMART原则目标制定与分解设定目标的七个步骤案例分享......
中流砥柱©—中层管人理事核心能力提升实战训练 南京：2026年10月16日
即将成为新上任的管理者，但不知道该如何带领下属和团队？已经是管理者，但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决？想要立足岗位成为一名成功的管理者吗？《中流砥柱©中层管人理事实战能力提升》版权课程可以帮助您找到上述问题的答案。大部分公司会将专业技术表现优异绩效成果较好的员工提拔为管理者，这些员工在成为管理者之后才......
执行力培训内训课程
团队执行力提升训练 主讲：樊老师
1、深刻领悟执行力的含义，领会执行力不足的原因2、深刻明白，提高执行力对团队目标和个人目标实现的重要意义3、清楚知道，提高团队执行力要从哪几个方面入手4、领悟到，如何在团队中创造执行的文化，执行的氛围5、在体验式训练中学到，提高执行力就是目标导向、全力以赴、不折不扣，做一个较强执行性的人6、在案例分享中体会到，什么是真......
逆势增长---赢在铁军执行力 主讲：张老师
公司全员【课程大纲】【课前导入】开训动员---从精气神 到 形势魂1.团队建设：分小组选出团长和政委，起队名队呼2.风采展示：各小组登台展示并宣誓承诺3.团队规则: 宣布课程军规和评分标准【第一讲】 沙场点兵---铁军执行力概述1.后疫情时代企业的五大迷思。2.什么才是真正的铁军执行力？1）学学历史：透过历史事件看执行......
团队执行力系列之领袖的风采 主讲：胡老师
1、熔炼团队，让学员主动融入和创造一个团结、高效、负责任的战斗团队；2、目标整合，让学员明确必须在团队目标的基础上，去设定和挑战个人及团队目标，让团队的方向性达成一致；3、重塑军魂、激励学员挑战自我，强化领袖特质；4、认识自我、提升自我觉察和反省的能力，充分激发潜能，主动创造和挑战自己的最佳表现；5、学会感恩，学会付出......
