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次元破壁--职场Z世代员工沟通与激励 青岛：2026年10月16日
数字化时代，如何了解Z世代的职场嗨点和痛点，提升团队参与感？数字化时代，如何调动Z世代团队员工工作动能，强化职场体验感？数字化时代，如何为Z世代搭建舞台、有效赋能，增强工作成就感？数字化时代，如何重新设计Z世代的培训和激励，加强组织归属感？适应对象：各级中高层管理者课程收益1.Z世代员工画像：让管理者清晰的了解Z世代员......
做最好的团队-卓越经理人管理技能六项修炼 济南：2026年11月20日
第一篇：基本概念和角色认知一、新时代对企业管理提出新的要求1、破冰-新时代新机遇新发展2、新时代管理者的困惑3、那些人是你心目中成功的管理者？（互动）4、新时代企业管理者的新要求5、管理者的管理能力的三大架构二、管理者的角色转变1.管理者角色转变的对比2.骨干员工与管理者的区别3.角色转变困难的4个原因4.发挥&ldq......
有效激励 南京：2026年11月06日
如何有效提升团队凝聚力、向心力和整体战斗力？如何有效地自我激励呢？为何花了钱还留不住人？本课程在系统总结企业人员激励问题的基础上，通过对如何自我激励与如何激励他人等内容的探讨，解决激励的核心问题，实现企业人员管理预期目标。【课程目标】掌握激励的相关原理掌握自我激励和激励他人的知识与技能。【培训形式】采用案例分析、情景演......
如何辅导与激励团队高级 南京：2026年11月30日
第一部分：经理人的管理精要一．什么是有效的管理二．几种错误的管理方法三．影响员工绩效水平的因素分析四．员工行为影响因素分析第二部分：如何培育下属一．认识你的下属（了解你的下属是属于哪种类型的人）二．下属表现不如主管期望的原因分析三．培育下属的原则四．培育下属的方法和技巧五．教练技术六．OJT技术七．人才阶梯计划、职业生......
有效的员工激励技巧 苏州：2026年11月04日
一、企业发展与有效激励1、激励的重要性2、激励在企业发展中的含义3、激励对企业发展的作用4、案例分析与应用二、激励理论与企业运用1、人性假设理论与企业应用2、经典激励理论与企业应用3、激励理论的企业应用4、案例分析与分组讨论三、激励员工的常见误区1、激励员工的常见误区2、如何规避激励员工误区3、案例与应用分析四、倍增士......
卓越主管管理技能提升 苏州：2026年12月03日
一、卓越管理与沟通理者必须知道的道理管理者的三大责任不同的风格沟通技巧如何与上司有效沟通如何做好跨部门沟通协作如何与部署有效沟通团队冲突处理二、塑造高执行力团队管理对执行力的影响数据失真的原因与对策让下属参与决策的力与能传达指令的技巧执行力的三大核心关键三、向管理要绩效的工作方式工作计划的执行和监控团队中的计划、工作任......
员工管理之激励与教练式辅导技巧 上海：2026年09月16日
了解新生代员工的特点和职场表现，帮助管理者更好地认识员工，分析不同类型员工的不同需求,运用不同的激励方法进行有效激励。获得教练知识，掌握教练辅导的模型、工具和方法，提高辅导技巧，从而帮助员工提升实现工作目标的能力；正确认识员工，调整管理风格，做到真正潜意识下的激励和辅导,为企业培养高效能人才。 "适用对象希望......
透视人心™ — 非物质激励的心理技巧 上海：2026年09月17日
1、专业性：从心理学的角度解析管理激励难题，介绍目前最流行心理学派的理论要义与管理应用方法，为工作实践提供理论保障。2、针对性：学习与实战并重，眼界与境界并重，主辅相成，注重实际激励的应用性；围绕非物质激励主题，逐层剖析，进行针对性讲解。3、生动性：专业讲授+案例分析+声像视听+心理测评等互动式授课方式，深入浅出，极具......
员工激励培训内训课程
如何最有效的激励你的下属 主讲：邱老师
董事长、总经理、总监、经理、主管级以上人员课程大纲：破冰1：下属最需要的是什么？破冰2：激励只是为了发钱吗？第一讲 如何用心理解激励一、什么是激励思考：激励主要解决哪三大问题二、用心理解“激励”三、激励要充分注重本土文化特色分享：建立良好的员工心理环境互动：全面激励体系都有哪些第二讲 用激励理论......
中基层管理者综合能力锻造系列课程——员工激励 主讲：刘老师
1、场景化知识，课程互动性强；2、课程内容贴近工作实际，学员学习转化率高；3、授课形式灵活，氛围轻松。【课程对象】中基层管理者【课程大纲】一、管理就是激励1、激励的两个角度和人为什么工作的五个原因1）一定要让工作变成游戏2）站在对方的角度进行激励才会有效果3）赚钱是非常明确的工作原因4）工作是消耗能力的最好方法5）人是......
激活零零后员工 主讲：蔡老师
随着时间的推移，00后的员工已经大规模进入企业。他们学历高，年龄小，思维活跃，接受新事物的能力强，掌握了许多新的技术手段。但对于传统的管理干部来说，也存在着一些弱点，如忠诚度低、吃苦耐劳精神差、喜欢走捷径、抗压能力差等。传统的管理技术手段在现实阶段已经显得力不从心，经常在管理过程中遇到下列问题:为什么学了很多管理技能，......
