一、扫读与深度阅读的定义及区别

扫读，又称速读或略读，指的是以较快的速度浏览文本，只关注关键词句，以获取大致信息或满足特定需求。而深度阅读则是指以较慢的速度仔细阅读文本，理解作者的观点、论据和结论，进行深入思考和分析。两者在目的、速度、理解程度等方面存在明显的区别。

二、扫读取代深度阅读的原因

信息爆炸：随着互联网的普及，信息量呈现爆炸式增长。人们每天面临着海量的信息，需要在有限的时间内筛选出有用的内容。因此，快速浏览文本成为了一种必要的技能，扫读逐渐取代了深度阅读。

移动设备的普及：智能手机、平板电脑等移动设备的普及使得人们可以随时随地获取信息。这些设备通常具有较小的屏幕和短时间的注意力集中特点，更适合于使用扫读方式进行信息获取。

社交媒体的兴起：社交媒体如微博、微信等已成为人们日常生活中重要的信息来源。这些平台上的信息通常以简短、精炼的形式呈现，要求用户快速浏览和筛选信息。因此，扫读在社交媒体上得到了广泛应用。

教育模式的转变：部分现代教育模式强调培养学生的阅读速度和阅读量，而忽视了对阅读质量和深度的要求。这种教育模式的转变也在一定程度上推动了扫读的普及。

三、扫读对大脑的影响

认知能力的改变：长期进行扫读会导致人们的认知能力发生改变。由于扫读主要关注关键词句，忽略了文本的逻辑关系和细节信息，这可能导致人们的思维变得跳跃性强，缺乏深度思考和分析问题的能力。

记忆力的下降：深度阅读有助于加深对文本的理解和记忆，而扫读则可能导致人们对阅读内容的记忆变得浅薄。由于扫读过程中大量信息被忽略，这可能导致人们的短期和长期记忆都受到一定程度的影响。

注意力的分散：扫读要求人们在较短时间内处理大量信息，这可能导致人们的注意力变得更加分散。长期进行扫读可能导致人们难以长时间集中注意力进行深度学习和思考，从而影响到工作和学习效率。

语言能力的减弱：深度阅读对于提高人们的词汇量、语法水平和表达能力具有重要作用。而扫读则可能导致人们在这几个方面的能力都受到一定程度的影响。由于扫读过程中大量词汇和语法结构被忽略，这可能导致人们的语言表达变得更加简单化和直接化。

四、应对策略与建议

保持阅读习惯：尽管扫读在现代社会中具有一定的实用价值，但我们仍应保持定期进行深度阅读的习惯。通过选择一些高质量的书籍和文章进行深度阅读，我们可以提高自己的认知能力、记忆力和语言表达能力。

合理安排时间：面对海量的信息，我们应合理安排时间进行扫读和深度阅读。对于一些重要的内容，我们可以采用深度阅读的方式进行详细了解；而对于一些次要的内容，我们可以采用扫读的方式进行初步了解。

提高阅读能力：无论是扫读还是深度阅读，都需要我们具备一定的阅读能力。我们可以通过阅读训练、参加讨论等方式提高自己的阅读能力，从而更好地应对不同类型和难度的阅读任务。

注重信息质量：在信息时代，我们应注重筛选和获取高质量的信息。对于一些来源不明确、内容虚假或有误导性的信息，我们应保持警惕并避免传播。同时，我们还可以积极参与信息的生产和传播过程，为社会提供更多有价值的信息。

总之，“扫读”取代“深度阅读”后我们的大脑确实发生了一定的改变。然而通过采取积极有效的应对策略和建议我们可以在一定程度上减少这种影响并保持自己的认知能力和语言表达能力得到持续提升。在未来的发展中我们还应不断探索和创新阅读方式让阅读成为我们获取知识、拓宽视野和提高个人素质的重要途径。