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西安客户服务培训公开课

转诉为金-用心服务,沟通降诉 西安:2026年12月03日

把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略;通过对客户心理层面的分析,了解实现高品质客户沟通的方法与技巧;探讨保险处理投诉的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措。课程对象客服人员、营销人员课程大纲第一讲:心到则道,思维先行一、理解“客户思维导向”1.数字经济服务经济对我们的要求?2.什么是真正......

转诉为金-用心服务,沟通降诉 成都:2026年11月19日

客服人员、营销人员课程大纲第一讲:心到则道,思维先行一、理解“客户思维导向”1.数字经济服务经济对我们的要求?2.什么是真正的“客户思维“?二、客户心理需求分析1.从不满到投诉的行为路径2.客户不同层次需要分析1)马斯洛需求原理2)KANNO需求分类及优先工具:KANNO......

WOW!客户服务与投诉应对技巧 成都:2026年12月09日

在当今竞争激烈的商业环境中,客户服务已成为企业生死存亡的关键。你是否正被客户如潮水般的不满与投诉淹没,却苦无对策?是否付出诸多努力,客户却不买账,让你倍感挫败?每次服务客户都诚意满满,可客户满意度依然差强人意?希望在每个环节都做好服务工作,精力却有限,往往只是疲于应对?别担心,这不是你的个人困境,而是众多客户服务人员的......

构建卓越的客户服务管理体系 武汉:2026年12月02日

体系框架搭建+系统思路梳理+管理工具介绍+典型案例分享+解决方案探讨课程目标:★ 让有关客户服务的卓越理念能真正运用在企业经营管理实践中;★ 学会构建合适的客户服务管理体系,为企业设计科学的服务流程、服务标准,提升整体服务质量;★ 通过客户服务理念在战略层面的定位、员工对于服务的重新认识,进一步创造良好的内部服务环境与......

客户流失预警与挽留 北京:2026年11月18日

总经理、市场总监、销售总监、客服总监、CRM主管等中高层领导课程大纲第一讲:认识客户管理营销1.客户的内容与含义2.客户管理的内涵与客户管理营销第二讲:客户满意营销与客户流失原因分析1.客户满意的含义与其数学公式2.客户不满所带来的尴尬3.客户流失表现形式分析4.客户流失的主要原因5.企业客户流失所付出的代价与客户留置......

运营秘籍——人工智能前景下客户联络中心数字化运营 北京:2026年11月18日

第一篇 写在数据分析之前---数字化管理体系的建设过程目标:了解数字化管理在呼叫中心的价值和作用1)呼叫中心管理的三因素和四模块2)什么是平衡的绩效管理体系3)绩效管理体系建设的两大步骤和五个环节数字化管理带来的价值1.明确追踪指标2.合理设定目标3.有效数据收集4.综合数据分析5.持续绩效提升第二篇写在数据分析之前-......

全渠道背景下客户联络中心—在线服务艺术价值塑造 北京:2026年11月18日

客户联络中心经理、主管、、班组长;流程运营管理职能岗、培训主管、企业在线服务一线业务骨干等行业专才等课程大纲一、在线服务万象:透过现象看本质☆ 在线服务品质万花筒1、案例:比比谁更有“威力”2、客服心声与客户之声3、案例:到底委屈了谁?4、那些擦肩而过的服务营销机会☆ 企业在线服务品质诊断之道1......

卓越的客户服务-王晓慧老师 北京:2026年11月20日

统一观念,明确服务在企业价值体系里的定位,服务对企业的重要性,增强服务人员的自信心与自豪感正确认识服务的内涵与特点,明确怎样的“服务表现”和“服务标准”才可以达到客户的满意建立大家对企业服务方式和服务要求的统一认识学会把握客户的需求的方法与技巧,能够迅速了解客户的心理,正......

客户服务培训内训课程

极致服务,全员随销——装维人员服务与随销能力提升 主讲:仝老师

通信行业装维工程师的岗位,可以说是与客户最近距离接触的岗位,因为需要到客户家里安装宽带,调试电脑,进入到客户的私密空间里,更需要关注细节,以避免因不拘小节而引起客户的反感,在拥有扎实的安装维修的技能同时也要了解相关的服务礼仪和服务沟通技巧,和客户之间进行友好的交流,提高工作效率,提升客户满意度,同时要具备一定的销售能力......

BPO团队整体运营考核分析解决方案 主讲:李老师

越来越多的企业选择通过“自建+外包”的形式来提供全面的客户服务,随着互联网经济的发展和此次疫情的影响,未来几年将会是服务外包飞速发展的几年,外包市场的竞争也越来激烈。如何在激烈的外包竞争中身存?如何更好的提升自身交付质量?如何获取更多订单和提升自身盈利能力?陆续成为各家外包企业的关注点,同时对外......

员工服务品质提升专项培训 主讲:高老师

近年来,随着零售转型的不断推进,银行网点的经营模式已经从传统的交易核算主导型向营销服务主导型转换,更加提高了对员工服务的要求,不仅对员工的仪容仪表、言行举止、业务技能上有要求,更需要员工将服务意识根植在心中。课程的主体框架、核心内容和目标本课程的第一部分是让员工通过学习服务礼仪的内涵、价值,让其能够对服务礼仪与职业形象......

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