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社区商业/临街商铺核心销售去化思维+接待成交的关键技巧 郑州:2026年08月14日
1、导师具有多年从事国内标杆商业地产项目招商、销售经验与研究,透过现身说法以实战经验带给学员以自信,提升工作状态和团队凝聚力;2、课程以开发商的角度,实案剖析商业项目前期定位、招商、销售难点及要点,使学员全方位解析项目开发过程中需要注意的问题;3、重新梳理商业项目销售的内涵及与传统房地产销售的区别;4、掌握临街商铺销售......
说出“亲和力”——语音语调与亲和力培养 杭州:2026年08月11日
1.通过课程的学习,能够提升服务意识,明白亲和力的表现方式。2.学习科学发音发声技巧,简洁快速的提升亲和力,科学用嗓。课程内容第一章 服务语音亲和力展现一.声音的色彩辨识*讨论:什么样的语音能让客户感觉到亲切?1.声音暖色和冷色体验2.根据客户语言判断客户性格特点3.四色客户的语音应对二.客服工作中的亲和力展现1.什么......
服务篇—构建卓越的客户服务管理体系 杭州:2026年08月14日
客服主管、客服人员课程大纲第一章 互联网+时代的服务体系构建互联网+时代对企业服务的要求客户服务管理体系的主要模块客户服务管理体系案例分析第二章 互联网+时代以客户为中心理念的落实把“以客户为中心”服务理念落实到管理理念中把“以客户为中心”服务理念落实到员工的行......
存量深耕与增量拓展 杭州:2026年08月14日
第一部分:存量客户深耕模块一、什么原因导致老客户业绩量下滑?一、内部管理问题造成“丢客”案例:中国移动,保健品行业呈现形式:自由发言,头脑风暴二、内部管理问题造成“丢客”案例:中国移动,保健品行业呈现形式:自由发言,头脑风暴模块二、维护老客户就能让销售变的简单?一、老客户......
客户关系及投诉处理 杭州:2026年08月23日
"强化服务理念,激发服务意愿用“客户体验至上”的服务方法,管理客户关系,判断客户需求,精准服务总结客户投诉的应对方案"课程大纲"第一部分:心态强化(了解优质服务的定义及重要性,激发主动服务意愿)""正确的服务心态——态度左......
用实践检验真理—客户投诉处理模拟战场 杭州:2026年09月18日
客服主管、客服专员课程大纲一、为什么要重视客户投诉处理1.客户不满的行为表现1)不满行为的具体表现形式2)消费者行为调查数据分析3)现场案例:①不满意不投诉②不满意投诉未得到解决③不满意投诉得到解决,但时间太长④不满意投诉得到快速有效解决2.有效处理客户投诉带来的价值1)投诉体现客户的忠诚度2)有效处理投诉给企业带来的......
客户服务的管理与投诉处置实战演练 杭州:2026年10月16日
一、认识服务和服务中的投诉1.面对现在服务的三个思维方式:系统、同理、主动破冰:服务问题碰碰车2.服务管理新思维服务品质取决于什么预防什么管理什么3.客户如何才满意?客户的价值层次客户需求层次和期望的阶梯小组讨论:您企业的顾客期望是什么?小组讨论:您如何提供顾客的价值层次提供服务客户的期望值和感受值......
服务篇--卓越的客户服务技巧训练 杭州:2026年10月16日
服务相关人员课程大纲第一篇、客服人员精诚服务意识定位一、销售和服务行业的正确认知1、服务的本质2、服务工作的本质二、积极心态、积极服务1、命运方程式:结果来自于行动,行动来自于思想(活动)2、三大心态转变三、服务严把满意服务的两大要素:客户的期望和感受值1.客户的价值层次2.客户需求层次和期望的阶梯1) 小组讨论:您企......
客户服务培训内训课程
以客户为中心的客户服务体系 ——互联网+时代企业服务体系的构架思路与方法 主讲:宫老师
总经理、客服总监、CRM主管、客服主任、客户经理等中高层管理人员课程大纲:第一章 互联网+时代的服务体系构建一、互联网+时代对企业服务的要求1、互联网+时代企业面临的服务挑战2、“以客户为中心”的服务理念吻合时代特征二、客户服务管理体系的主要模块★ 客户服务管理体系案例分析第二章 互联网+时代以......
百千佳创建难点梳理与考评要点解析 主讲:牛老师
1、梳理评优创建中存在的共性难题2、详细解读考评标准中的检核要点3、树立服务文化打造的基本思路4、提高2020年千佳创建档案的制作水平5、提高千佳创建的成功率【课程大纲】导引思考:千佳创建与星级、百佳创建的差异点一、千佳创建的重要作用与核心价值(一)全面提升网点的业务竞争力(二)全面加强内部的核心管控力(三)全面提高社......
卓越服务艺术与情绪智能提升 主讲:李老师
随着金融行业的快速发展,银行面临着来自国内外同业的激烈竞争。为了保持和提升市场竞争力,银行需要不断提升员工的专业能力和服务水平。也需要培养一支能够灵活应对客户需求、提供个性化服务的员工队伍。同时,金融科技的不断创新对银行业务模式和服务方式产生了深远影响。银行员工需要不断学习和掌握新技术,以适应业务发展的需要。【课程收益......
