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客户投诉管理与处置技巧 长沙:2026年07月02日
1、客户服务人员压力舒缓与心态调整的方法2、高效的服务沟通礼仪与沟通技巧3、客户的性格分析与投诉者的心理分析4、快速有效了解投诉产生的真实原因以及确认投诉者的真实目的5、客户投诉处理的技巧和方法6、怎样应对反复投诉客户及非正常投诉者7、如何根据危机程度做应急处理,处理群体性突发事件......
房地产开发过程中的客户投诉风险控制及投诉处理精细化解析 武汉:2026年06月06日
第一部分:房地产开发过程中的客户投诉风险识别与化解一、销售前可能引发客户投诉的风险识别与化解案例1:开盘前,客户发现报建与销售宣传不符,怎么办?案例2:小区设施建在项目用地红线外有什么样的风险及如何化解?案例3:后期建设与前期模型不符会有什么样的问题及如何化解?案例4:商业中餐饮与住宅间会存在什么样的问题及如何化解?案......
MOT关键时刻与投诉处理能力提升 武汉:2026年06月26日
1、提升mot管理水平,为企业创造富有价值的正面关键时刻;2、了解现代客户服务理念,有效提升企业员工的客户服务意识;3、通过对“关键时刻”的深入理解,掌握企业为客户创造价值的关键时刻;4、通过对“关键时刻”行为模式的解析和实战演练,有效掌握的客户服务的核心技巧。5、提升处......
转诉为金-用心服务,沟通降诉 武汉:2026年07月31日
把握客户心理,掌握针对不同行为类型客户的应对策略;通过对客户心理层面的分析,了解实现高品质客户沟通的方法与技巧;探讨保险处理投诉的精细步骤、精准匹配投诉处理的举措。课程对象客服人员、营销人员课程大纲第一讲:心到则道,思维先行一、理解“客户思维导向”1.数字经济服务经济对我们的要求?2.什么是真正......
客户投诉管理和客户处置技巧 桂林:2026年07月10日
1、客户服务人员压力舒缓与心态调整的方法2、高效的服务沟通礼仪与沟通技巧3、客户的性格分析与投诉者的心理分析4、快速有效了解投诉产生的真实原因以及确认投诉者的真实目的5、客户投诉处理的技巧和方法6、恶意投诉,补偿型投诉的解决策略7、国家标准GB/T19012详解,顾客投诉管理体制的建立、运行、保持和改进8、投诉处理中的......
客户服务管理与投诉处置实战营 广州:2026年05月28日
企业收益:1、帮助企业把投诉客户转变为忠诚客户,提升企业和产品的竞争力和品牌力;2、为企业培养优秀的客户关系处理人才,降低客户投诉率;3、提升员工应对投诉的技能,有效地缓解员工在投诉处理工作中的压力;4、帮助企业优化服务流程,促进企业管理客户制度更好地完善。岗位收益:1、掌握客户投诉处理的基本原则和方法;2、有效运用投......
卓越的客户服务-王晓慧老师 广州:2026年05月28日
第一单元:观念篇,服务也是利润源1、行业的变化与挑战僧多粥少:竞争对手的无情挤压水涨船高:上帝意识的觉醒使客户的期望不断攀升市场的周期性变化小组讨论:变化的市场环境2、服务在市场竞争中的重要作用服务可以带来无限的竞争差异化服务可以为厂商带来更多的利润案例分析:IBM引领服务变革3、企业对服务的定位我们的服务现状小组讨论......
服务制胜:客户服务意识与投诉沟通技巧 广州:2026年06月05日
1.意识先行——通过对“服务”的深度剖析,让员工清晰自我定位、认识到服务对象于己于司的重要价值,提高服务意识及增强服务理念对于工作的重要性与迫切性。2.情感动心——学会自我情绪管理的方法,知己解彼,深刻理解服务首先是服务自己,服务不仅仅是一项行为能......
客户服务培训内训课程
银行客户经理管理技能提升 主讲:吴老师
2天(共12小时)课程大纲:一、银行客户经理的管理“瓶颈”?1、客户经理面临的问题?A、没有互动探讨客户需要解决的问题的系统B、没有让问题为导向服务C、缺乏系统的集中规范培训D、服务礼仪不规范E、无标准的服务话术案例分析——2、你作为客户经理的困惑什么?案例分析&mdas......
如何提高客户满意度(CS) 主讲:周老师
第一讲:核心服务意识认知篇一、服务认知1. 什么是服务?什么是满意的服务?2. 两者之间的差距是什么?3. 提供满意服务的核心是什么?案例分析:什么才是满意的服务二、不忘初心、砥砺前行1. 主动心:付出在先、主动解决、主动沟通、绝不推卸2. 感恩心:感恩客户、以诚相待3. 同理心:换位思考、以心换心第二讲:CS客户满意......
优秀的银行柜员是这样工作的 主讲:张老师
有思想,方能行之久远;有策略,方能攻防兼备;有方法,方能进退自如,本堂课程,旨在告诉大家,一个优秀的银行柜员应该怎样去工作、学习、生活和成长;真正优秀的银行员工是在柜员的岗位历练成长起来的,把柜员作为事业的起点,职业发展是一个渐进的过程。柜员是走向银行家的第一级别台阶,需要我们静下心来,沉淀下去,才能一步一个脚印地走香......
