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行为安全管理培训(BSM)

【课程编号】:NX05635

【课程名称】:

行为安全管理培训(BSM)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:生产管理培训

【培训课时】:可根据客户需求协商安排

【课程关键字】:行为安全管理培训

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课程背景:

工业发达国家和我国安全生产实践的研究均已经证明:人的不安全行为是最主要的事故原因。20 世纪90 年代中期以来,安全行为学逐步引起了人们的重视,它分析、认识、研究影响人的行为安全因素及模式,掌握人的安全行为和不安全行为规律,实现激励安全行为、防止行为失误和抑制不安全行为的目的。

本次培训中,资深安全管理讲师将从个体安全行为、群体安全行为和领导安全行为等方面,理论结合实际的讲授行为安全管理的基本概念、个体行为及群体行为与安全管理的关系、不安全行为辨识与控制、安全行为管理与企业安全文化等知识。

同时,培训中特别讲解国际先进并广泛采用的行为安全管理(BBS)知识,整个课程中不仅仅讲解重要知识点,且让学员参与各类典型案例的分析研讨、实际课题分析发表等方式,让学员能结合日常管理中的问题,进行活学活用,帮助企业提高安全管理工作的效率,控制人的失误或有意性的不安全行为。

课程目的:

了解和掌握安全行为学基础知识

了解和掌握基本安全行为管理模式

掌握控制不安全行为的的方法

掌握实施行为安全管理的方式方法

掌握建立安全文化的模式和要求

授课方法:

关键知识点讲授、案例分析研讨、角色扮演与情景模拟、培训游戏、问题讨论与总结、关键技能实际操作、视频分享等

授课对象:

一线班组长、安全管理部门负责人、安全专员、各部门负责人等

课程大纲:

一、安全和行为

安全管理概述

案例研讨:马斯洛需求理论和安全行为的关系

我国安全管理现状

典型事故案例:西省临汾特大溃坝事故

典型事故案例:山东胶济铁路事故

典型事故案例:上海胶州路教师公寓火灾事故

安全与危险的相互关系

海因里希事故因果连锁理论

行为的基本概念

不安全行为分类及分析

案例分析:区分不安全行为与不安全状态

案例分析:找一找,搬运作业中有三个不安全行为

不安全心理状态

二、行为安全管理基础知识

人的心理因素对安全行为的影响

情绪对人的安全行为的影响

气质对人的安全行为的影响

性格对人的安全行为的影响

社会知觉对人的安全行为的影响

价值观对人的安全行为的影响

角色对人的安全行为的影响

社会舆论对人的安全行为的影响

环境、物的状况对人的安全行为的影响

三、不安全行为控制

政策与规则控制

管理控制

团队影响力控制

群体控制

安全生产和注意力

注意力和操作行为

操作中的工作记忆激活

案例研讨:如何强化、激活记忆

怎样变不安全行为为安全的行为

杜绝习惯性违章行为

给一些高风险人员敲敲警钟

案例研讨:为工作挑选合适的人

案例研讨: “机”的设计

案例研讨:营造良好的工作环境

四、疲劳和安全行为

疲劳的概述

疲劳的分类和表现

倒班易引起疲劳甚至过劳——易引发事故

疲劳程度的判定

有效消除疲劳的措施

五、安全管理行为与安全文化打造

安全管理行为的性质与形成

安全管理理论、原理、实施原则与实施方法

安全教育培训的原则、方式、方法与内容

安全激励

安全文化的重要性和必要性

安全文化建设中的 “四化”

各级领导的安全文化建设:

树立应有的安全生产理念

安全管理文化的四个发展阶段

案例研讨:我们的安全管理到了哪个阶段?

培育优秀安全文化的基本手段

六、行为安全管理知识

行为安全管理模式的原则和基础

行为安全管理模式发展简史

行为管理方法的心理学原理

案例研讨:成功和不成功的BBS 实施案例研究

行为安全管理模式的有效实施模式-S.A.F.E 法

规划您的行为安全管理模式执行/改进方案

行为安全管理模式实施的时间表和里程碑

一线管理层行为安全管理的有效实施

练习:行为观察方法及练习

练习:观察后沟通办法及练习

无责备文化

奖励和表彰的使用和滥用

积极和消极的强化

衡量行为安全管理的指标

进行现场行为观察

练习:模拟进行观察后对话

陈老师

名课堂特聘企业管理培训内训讲师、咨询师、职业经理人、生产管理专家、国家注册企业培训师、国家注册安全工程师

【任职经历】陈老师,国家注册企业培训师、国家注册安全工程师,曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作,行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业,拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验,并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。

【任职经历】

陈老师,国家注册企业培训师、国家注册安全工程师,曾就职于三星、盖茨、APP等世界知名跨国工作,行业分布电子、机械、造纸及整车制造等行业,拥有11年工厂安全环境管理及六年精益生产管理工作经验,并拥有六年精益生产及安全部门负责人管理经验。

【工作能力】陈老师在企业工作中,多次参与包括班组标准化建设、精益生产全面导入、环戊烷切换设施风险评估、集团风险指标管理、涂装建设工程等重大项目的管理,多次参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动,并帮组企业在一年内,从集团内风险指标评选倒数第一名扭转成第一名。通过借鉴跨国公司先进管理经验与理念、与国内外知名专家交流及多次赴国外参观交流等渠道,积累了较丰富的现场管理及安全管理经验和技术。陈老师成功运作的咨询项目包括班组建设及一日班组长路线导入、全面6S管理导入、ISO14001&OHSAS18001体系导入、企业安全文化建设、现场目视化管理导入等。

【培训理念】陈老师以丰富的实践经验为基础,借鉴跨国公司的成功经验,结合现代企业精益生产及EHS环境健康安全)管理的特点,力求课程内容的先进性、系统性、指导性和可操作性,注重理念、方法的讲授。他设计和实施了大量的培训课程,包括《班组长管理技能训练营》、《全面6S管理与现场管理意识提升》、《团队建设》、《目视化管理技巧》、《精益生产概论与精益意识》、《8D 快速解决问题》、《现场改善实战训练》、《全员生产保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享与零事故安全意识》、《企业核心安全文化打造》、《安全培训师培训》、《EHS 经理人培训班》、《高阶主管安全意识与能力提升培训》、《挂牌上锁(Lockout/Tagout)培训》、《承包商安全培训》、《EMS&OHSAS体系知识与审核技巧》、《安全行为观察(BBS)培训》等。

【培训风格】陈老师在培训中,注重培训效果,能深入浅出,理论联系实际,并结合成人教育的特点,注重学员的参与,采用案例分析、角色扮演、情境游戏等交互式、启发式教学,深入浅出,确保课程具备良好的实践性,让学员学为所用,学有所用。

【核心课程】

《精益生产》

《TPM全员生产保全》

《班组长管理技能训练营》

《全面6S推进与目视化管理》

《EHS经理人核心技能训练营》

《卓越班组长安全管理及班组安全建设》

《杜邦安全管理理念与零事故安全意识》

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