互联网

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课程背景

一、互联网+的形式、本质与意义

1、形式：以互联网为主的一整套信息技术（包括移动互联网、云计算、大数据等）在社会各层面的扩散、应用过程；

2、本质：传统产业的在线化→数据化→智能化；

3、意义：解决就业；促进互联网与各个产业的融合创新，提升竞争力；迎接新一轮的工业革命。

二、为什么是互联网+，而不是+互联网

1、互联网是主动创新者；

2、大数据是最重要的生产要素；

3、互联网促成新的经济形态。

三、互联网+的商业逻辑

１、新基础设施（前提）

今天做互联网+，一点都不晚，真正美妙的时代才刚开始。

我们所说的新的基础设施爆款：

网：互联网、物联网基础设施快速渗透

端：智能终端、APP应用层出不穷

云：云储存、云计算强势突破

２、新生产要素（中介）

大数据时代特点是：

规模巨大→巨量：从TB级别，跃升到PB级别，甚至ZB级别；

高速产生→动态：数据高速持续生成，要求处理能力高，具有很强的实时性；

形式多样→多态：数据类型繁多，如文本、视频、音频、图片等及其变化组合；

潜藏价值→价值：数据中潜藏巨大价值，数据量越大，一般而言数据的价值密度反而越低。

大数据就是“海量数据”+“复杂计算”，其中，“规模巨大”与“高速产生”反映出海量数据的特点；“形式多样”与“信息价值”反映出复杂计算的特点。数据储备和数据分析能力将成为重要的核心战略能力。

３、新游戏规则演进

消费者主权真正的形成，企业必须更有形式感

柴老师

柴俊武 老师（成都）

电子科技大学经济与管理学院营销管理研究所副所长

电子科技大学经济与管理学院EDP项目中心学术主任

美国堪萨斯大学、伊州理工大学访问学者

西安交通大学企业管理学士、硕士、博士，电子科技大学副教授

成都市“一专多能”优秀青年教师

【个人简介】

柴俊武博士的主要研究方向为市场营销、品牌管理、销售管理，主持或参与多项国家自然科学基金、国家社科基金及其部委、省市的科研项目，已在国内权威学术期刊和重要国际会议发表论文三十余篇，许多内容被新华文摘、中国人民大学报刊复印资料等转载转摘。

柴俊武博士乐于并善于从事教学工作，为博士生、硕士生（含学术硕士、EMBA、MBA）、本科生开设营销、品牌、销售、管理类课程近十门，主持或参与教学改革研究项目6项，发表教学论文多篇，曾获电子科技大学教学竞赛特等奖、教学优秀奖等奖项。；

科研情况：

1、主持国家自然科学基金项目1项，主研国家自然科学基金项目2项，主研国家社会科学基金项目1项。

2、主持教育部人文社会科学研究项目1项，主持中国博士后科学基金项目1项，主持中国博士后科学基金特别资助项目1项。

3、主持电子科技大学青年博士平台建设项目1项，主持电子科技大学青年科技基金项目1项。

4、发表学术期刊论文、国际会议论文20余篇。

5、主持、主研教学改革与研究项目6项。

5、为30余家企业提供了卓有成效的管理咨询和管理培训服务

【主讲课程】

《互联网》

《大数据分析与应用》

《互联网+传统企业转型》

《互联网在企业营销中的运用与实际操作》

【授课风格】

授课风格大气磅礴;激情又不失幽默,思路清晰，互动性强并配有大量案例，理论实战结合，课程注重系统性与专业性，结合实战经验进行案例剖析，让学员可以拿着方法得以有效运用。

【服务客户】

中国人民银行、中信银行、中国移动、中国电信、中国联通、四川邮政、四川航空、四川长虹、九州电器、中冶成工、青岛啤酒、汇源果汁、新希望乳业、成都传媒、重庆机床等……

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