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TTT高阶——内训师从优到专:课程开发与设计落地体系(工作坊)

【课程编号】:NX46341

【课程名称】:

TTT高阶——内训师从优到专:课程开发与设计落地体系(工作坊)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:员工培训

【培训课时】:2-3天

【课程关键字】:TTT培训,内训师培训

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课程背景

当前企业对内部培训的需求已从“单点授课”升级为“组织经验沉淀与体系化能力赋能”,优秀业务经验的隐性化、培训课程与岗位能力的脱节、培训价值难以量化,成为制约企业人才梯队建设与业务效率提升的核心瓶颈;而具备20+课时授课经验的高阶内训师,虽突破初阶“会上课”、中阶“上好课”的阶段,却仍面临“隐性经验无法转化为标准化组织资产、仅能开发单点课程难搭体系、课程落地仅跟踪学员反馈无业务关联”的三大困境,外部培训也多聚焦基础授课技巧,缺乏经验转化、体系搭建与价值量化的高阶指导。

本课程以“组织经验资产化为核心、体系化课程开发为路径、业务价值量化为目标”,通过“方法论输入+全流程实战+AI工具赋能”,帮助高阶内训师实现从“业务授课者”到“组织经验管理者+课程体系构建者”的跨越,破解经验碎片化、课程无体系、成果难量化的问题,为企业沉淀可迭代、高价值的内部培训体系,助力培训与业务目标深度绑定。

课程收益:

1. 破“经验碎”:掌握“隐性经验→显性知识→课程知识点”的转化路径,能独立萃取1项组织核心经验,形成《标准化经验手册》;

2. 破“无体系”:学会“岗位能力地图-课程矩阵-学习路径”搭建方法,能设计覆盖1个核心岗位的体系化课程框架;

3. 破“难量化”:建立“课前需求调研-课中成果产出-课后指标追踪”的闭环,培训成果可关联“岗位能力达标率、组织经验复用率”等核心指标;

2类核心产出:

个人:获得《高阶课程开发工具包》,建立“经验萃取+体系化开发”个人品牌(如“经验拆解专家”“课程体系构建师”);

企业:1、产出1门4小时完整内训课程(含大纲、PPT、讲师手册、学员手册);2、沉淀1套《组织核心经验手册》;3、形成1份《岗位-课程匹配矩阵》,支撑人才梯队建设。

课程对象:

有授课经验的内训师、业务团队主干、内部培训体系搭建的管理者;

课程方式:

“训战一体+成果共创”模式(理论讲授+实战实操(75%))

课程工具包

1. 经验萃取类(高阶核心工具):《经验萃取双钻模型模板》《BEI行为事件访谈提纲》《经验标准化手册模板》

2. 课程体系类:《岗位能力地图模板》、《岗位-课程矩阵表》、《体系化课程开发流程图》

3. 高阶技能类:《高阶互动设计评估卡》、《课程成果量化跟踪表》、《AI工具适配指南》、《高阶课程评审标准表》、《课程迭代计划表》

课程大纲

开场破冰:精准聚焦高阶需求

第一讲:认知进阶——从“业务伙伴”到“组织经验管理者”

一、三阶内训师核心差异对比

1. 初阶(执行者)

核心任务:完成单课程授课

价值衡量:课程流程完整性

2. 中阶(业务伙伴)

核心任务:解决业务痛点授课

价值衡量:学员业务指标

3. 高阶(经验管理者)

核心任务:沉淀经验+搭建课程体系

价值衡量:组织经验复用率+岗位达标率

二、高阶内训师核心能力画像

1. 经验萃取力(挖隐性经验)

2. 体系搭建力(连岗位-课程)

3. 价值量化力(算业务收益)

误区提醒:无需追求“全能授课风格”,高阶阶段以“经验转化质量+课程体系价值”为核心

实战任务:我的高阶价值定位

工具:《高阶内训师价值清单》

工具:《三阶内训师能力对照表》

第二讲:组织经验萃取与知识转化

一、经验萃取方法论——双钻模型落地

1. 双钻模型核心逻辑

第一钻“拆解经验”:痛点挖掘→行为拆解

工具:BEI访谈法,

第二钻“转化知识”:经验提炼→工具落地

2. 2类经验萃取场景实操

场景1:个体经验萃取

流程:确定访谈对象→用《BEI访谈提纲》挖行为细节→用AI(豆包)整理“关键动作清单”→提炼方法论

场景2:群体经验共创

流程:召集6-8名骨干→用“世界咖啡”法共创→用《经验归类模板》梳理“场景-动作-工具”→验证有效性

实战任务:迷你经验萃取

工具:《经验萃取双钻模型模板》《BEI访谈提纲》《经验归类模板》

二、经验到课程的转化路径

第一步:经验拆解为知识点

第二步:知识点匹配课程模块

第三步:知识点设计“内容+互动+评估”

实战任务:经验-课程转化

工具:《经验-课程转化对照表》《知识点-互动匹配清单》

第三讲:体系化课程开发全流程

一、课程体系搭建基础——岗位能力地图

第一步:定岗位核心能力

AI辅助:用AI(MindMasterAI)生成能力框架初稿

第二步:拆能力要求

第三步:关联知识点与课程

实战任务:岗位能力地图搭建

工具:《岗位能力地图模板》《岗位-课程匹配矩阵表》

二、课程开发全流程拆解(实战演练)

1)需求调研

工具:三维调研法(业务-能力-学习)

AI辅助技巧:用“腾讯问卷AI”分析调研数据,生成痛点报告

2)框架搭建

工具:体系化课程框架(ABCD目标)

AI辅助技巧:用“豆包”生成3版框架初稿,小组优化

3)内容填充

工具:经验转化知识点+高阶互动

AI辅助技巧:用“豆包”生成案例初稿,补充内部案例

4)交付物完善

工具:标准化交付物清单

AI辅助技巧:用“CanvaAI”设计PPT模板,豆包写手册

实战任务:一门完整课程的课程开发

任务要求:每组围绕“目标岗位的1个核心能力”,完成“课程”的核心交付物(大纲、1个模块PPT、互动设计方案)

角色分工:需求分析师(确认目标)、内容开发者(填知识点)、互动设计师(设计高阶互动)、交付物整理师(完善文档)

工具:《课程开发任务清单》《标准化交付物模板》

三、课程评审与迭代

1. 多视角评审机制(沿用中阶“三层反馈”)

2. 课程迭代优化

工具:《高阶课程评审标准表》《课程迭代计划表》

第四讲:高阶技能升级

一、四种高阶互动设计

第一种:行动学习坊

适用场景:复杂业务问题解决

流程:提问题→分组研讨→出方案→模拟验证

工具:《行动学习坊流程模板》

第二种:经验共创世界咖啡

适用场景:多角色经验沉淀

流程:定主题→换组讨论→汇总成果→投票排序

工具:《世界咖啡讨论指引》

第三种:案例复盘工作坊

适用场景:经验转化类课程

流程:抛案例→拆关键动作→提可复用经验

工具:《案例复盘评分卡》

第四种:成果答辩会

适用场景:课程落地成果验证

流程:学员汇报成果→评委点评→提优化建议

工具:《成果答辩评审表》

实战任务:高阶互动设计

——为开发的课程设计1个“经验共创世界咖啡”互动环节,明确“流程+时长+产出成果”

工具:《高阶互动设计评估卡》

二、课程成果量化跟踪

1. 课前:定量化目标

2. 课中:跟踪“成果产出质量”

3. 课后:跟踪“业务指标变化”

实战任务:量化目标设计

工具:《课程成果量化跟踪表》《课程量化目标表》

实战演练+成果呈现:深度实战——完整课程开发与展示

1. 实战任务要求

主题:必须聚焦“组织核心业务需求

内容:深度开场+体系化模块+高阶互动+落地结尾(行动+跟踪)

交付物:课程大纲(含量化目标)+1个模块完整PPT+讲师手册(含互动引导语)+《课程成果量化跟踪表》。

总结与落地支持:

1. 个人落地计划(沿用中阶“时间节点+产出物”)

工具:《高阶落地计划表》

2. 课后辅导与资源支持

1)经验手册优化指导

产出:《经验标准化手册(终版)》

2)试教问题解决

产出:《试教反馈与改进方案》

3)落地成果评审+体系化建议

产出:《课程落地数据报告》

纳老师

纳兰老师 TTT实战训练专家

15年企业培训体系搭建与人才培养实战经验

曾任:快手科技有限公司丨副总监

曾任:快手科技有限公司丨培训负责人

曾任:北京大米未来科技有限公司丨高级经理

曾任:京东信息技术有限公司丨经理

【01】累计开发(主导/参与)了80+门精品课程

【02】累计培养了400位+企业全职/兼职内训师

【03】累计编写了30+个培训手册(包括不限于基层管理干部工作白皮书、新员工工作指南等实操型辅助工具)

实战经验:

15年+互联网头部企业培训体系搭建与人才发展实战经验,历任快手、京东、大米未来科技等知名企业培训负责人、副总监等核心岗位,擅长从0到1构建培训体系、打造内部讲师团队、沉淀标准化培训工具,累计为企业节省培训成本超500万元,培养新员工超10万人次,助力企业实现“培训降本、人才提效、业务增长”三重价值,是兼具“业务视角”与“落地能力”的TTT实战专家。

01-快手科技(副总监/培训负责人):支撑2000人团队扩张的培训体系搭建者

团队扩张与人力成本优化:主导从0到1搭建团队人才供给流程,实现团队从100人→500人→2000+人的快速扩张,同步引入HRO运营模式,每年节省人力成本超100万元,适配业务爆发式增长需求。

内部讲师体系标杆项目:构建“招募-选拔-培养-留存”全流程兼职讲师体系,累计选拔800+人报名,最终输出450+名合格内训讲师,全面覆盖产品、运营、技术等全业务线培训需求,替代外部讲师采购,每年降低培训成本120万元,同时提升培训内容与业务贴合度超30%。

新员工与在岗培训效能提升:每年培养新员工2000+人次,合格率98%以上;年在岗培训超10000人次,通过优化新人培养项目,累计降低培训运营成本超300万元,为业务发展提供稳定人才供给。

低成本高价值文化建设:落地员工文化建设项目,年覆盖超1000名员工,员工获奖率76%,帮助公司挽回经济损失500万元,项目运营成本仅12元/人/月,实现“低成本撬动高认同”。

02-北京大米未来科技(高级经理):区域业务从0到1的培训赋能者

标准化课程库与团队搭建:从0到1构建包含66门课程的标准化培训课程库,优化考核标准与培训流程,累计培训1000+一线员工,支撑成都业务团队从零搭建,合格员工留存率超65%。

新人培训模式创新:设计“新兵营”新人培训计划(1个月入职培训),通过“理论+实战”结合模式,新人胜任率提升至80%以上,快速实现新人从“培训合格”到“岗位胜任”的转化。

部分项目呈现:

核心项目经验:可复制、可落地的培训体系方法论

项目1:快手-讲师体系搭建——从“依赖外部”到“内部自主”的培训转型

痛点解决:针对企业内部培训资源分散、外部讲师成本高、内容不贴合业务的核心痛点,提供全流程解决方案。

核心动作:

1)精准招募:联合HR与业务部门制定“讲师画像”,通过多渠道触达,吸引800+员工报名;

2)科学选拔:搭建“资料初审+试讲评估+能力测评”三级机制,联合业务骨干、资深培训师把控讲师质量;

3)系统培养:设计“基础技能+专业领域+实战演练”三阶课程,结合线上学习+线下workshop,快速提升讲师授课能力;

4)长效激励:制定《兼职讲师管理办法》,配套“物质(授课津贴)+精神(年度评优、职业加分)”双重激励,保障体系持续运转。

项目成果:输出450+名内训讲师,覆盖全业务线,年降本120万元,同时开辟员工“业务骨干+内部讲师”双轨发展路径,激发组织活力。

项目2:快手-基层管理干部培养——从“无标准”到“可复制”的管理人才供给

痛点解决:针对基层管理干部“选拔无标准、培养无体系、经验难复制”的问题,构建阶梯式培养体系。

核心动作:

1)分层选拔:设计“潜龙计划”,通过“绩效+潜力+管理意愿”三维标准,从千名员工中筛选管理储备人才,建立储备池;

2)系统培养:落地“育龙计划”,采用“理论授课(资深总监+外部专家)+实战演练+1对1导师带教”模式,覆盖目标管理、绩效沟通等核心模块;

3)经验沉淀:组织优秀TL/主管开展“专题研讨+深度访谈+案例拆解”,萃取12个核心场景经验,输出《TL工作手册》(含岗位职责、流程、工具模板、问题指南)。

项目成果:培养基层管理干部200+名,TL/主管岗位储备率达30%/10%,新管理者独立开展工作时间从2个月压缩至1个月,管理协同效率提升40%。

主讲课程:

《TTT初阶——内训师从0到1打造企业内训师授课呈现落地》(可做工作坊)

《TTT中阶——内训师从1到优:企业内训场景化授课技巧》(可做工作坊)

《TTT高阶——内训师从优到专:课程开发与设计落地体系(工作坊)》

《TTT内训师综合能力提升》

《AI赋能内训——助力授课与课程开发实战》

《组织经验萃——企业经验体系化沉淀与场景化应用》

《组织经验萃取者从0到1——企业隐性经验挖掘与转化落地》

授课特色:3大优势,让培训“听得懂、用得上、有结果”

实战导向:所有内容基于15年互联网头部企业实战经验,案例均为亲自操盘项目,拒绝“空泛理论”;

工具交付:每门课程配套“模板工具包”(如讲师选拔表、课程开发清单、《TL工作手册》框架),学员课后可直接落地使用;

业务贴合:擅长从“业务需求”倒推培训设计,帮助企业避免“为培训而培训”,确保培训内容与团队扩张、业绩达成、人才留存等核心目标挂钩,用数据验证培训价值。

部分学员授课评价:

作为刚接触内训师工作的客服专员,初级课的 “3 分钟破冰话术设计” 模块让我收获巨大。之前试讲时,开场总是冷场,课后我运用课上教的 “痛点提问 + 场景代入” 方法,学员都积极的参与进来,快速实现破冰。

——JD 陈专员

课程里的 “课件视觉化设计技巧” 特别实用。之前我做的 PPT 全是文字,1 页最多有 300 多字,学员反馈 “看了就犯困”。按照老师教的 “文字精简 + 图标替代 + 色彩分区” 原则,改成用不同颜色的流程图呈现,每个步骤只配 1 句关键说明,得到了很好的反馈。

课程中的 “课堂互动设计工具包” 让我的培训氛围完全不一样了。以前培训时,除了提问几乎没有其他互动,学员参与度很低。现在我会用课上学的 “小组 PK 积分制” 和 “情景模拟角色扮演”,学员主动举手参与的人数比之前多了几倍,反馈 “特别有意思,还能学到真东西”。

——快手 蒲经理

“课程体系搭建与迭代” 模块帮我完成了从 “单一课程讲师” 到 “培训体系设计者” 的转变。老师教我们 “基于岗位能力模型拆解培训需求,再搭建‘基础 - 进阶 - 精通’三级课程体系”。我回到公司后,用这个方法梳理了岗位能力要求,搭建了包含 12 门课程的培训体系,还制定了每门课程的迭代周期和评估标准,还得到了公司培训部的认可,准备在其他部门推广。

——快手 杜主管

“培训效果量化评估” 让我的培训成果终于有了 “硬数据” 支撑。以前做培训,只能靠学员满意度问卷证明效果,说服力很弱。高阶课上学习的 “柯氏四级评估法”,让我知道怎么从 “反应、学习、行为、结果” 四个层面评估,收获很大。

——VIPKID 牟经理

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