阶段式系统化技术创新辅导咨询课程

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【课程收益】

与实际项目结合即可以全面掌握系统化创新方法，又可以解决实际问题。

【授课对象】

在研项目工程技术人员

【课程大纲】

第一阶段 概述及项目分析

破冰活动

创造性解决问题

影响创意产生的因素

了解产生创意技巧

如何产生创意？

产生创意的原理

产生创意的流程

创意与知识的关系了解如何产生创意及产生创意的技巧

LIT介绍

LIT简介

LIT的体系

创新的必备要素

LIT-IM解题思路与流程

LIT-IM核心观点了解原理与方法

目标及目标设立

目标导向解决问题

思考方式的改变

设定目标方法

案例讲解

实际演练

小组答辩掌握目标导向的思考方式

分析产品的方法

基本概念

分析流程

案例分析

分析产品训练

实际训练

团队答辩

总结发现问题，寻找创新切入点其中包括产品部件的性能分析、成本分析、问题分析、价值分析

分析问题的方法

概念解释

问题描述与分析

案例讲解

实际演练

小组答辩分析问题，找到解决问关键点其中包括问题描述、限制分析、根源分析、问题分析、需求分析、功能分析、要素分析

分析资源的方法

资源及其利用

资源说明

案例讲解

实际演练

小组答辩分析资源，找到最佳的突破点

第二阶段 寻找解决方案

知识巩固

课程回顾

分组汇报项目进展情况

点评

答疑

技术预测的方法

进化路线

引导表的应用

案例讲解

实际演练

小组答辩利用进化路线预测技术，寻找研发方向利用软件寻找方案

改善性能的方法

创意技巧

引导表的应用

案例讲解

实际演练

小组答辩利用创意技巧改善系统特性与性能利用软件寻找方案

改善功能的方法

标准解法

功能改善方法

案例讲解

实际演练

小组答辩利用标准解法改善系统功能利用软件寻找方案

优化系统的方法

简化原则

案例讲解

技能训练

实际演练

小组答辩利用策略与资源优化系统利用软件寻找方案

技术突破的方法

发明之谜

效应应用方法

案例讲解

技能训练

实际演练

小组答辩利用科学效应改进物理特性与功能利用软件寻找方案

第三阶段 知识管理

知识巩固

课程回顾

分组汇报项目进展情况

点评

答疑

知识管理

知识的时代

知识管理及重要性

知识管理公式

知识管理的范围

个人知识管理

个人知识管理调查

个人知识管理的内容

个人知识管理入门了解知识管理的重要性及内容

信息检索的方法

谷歌搜索引擎应用技巧

百度搜索引擎应用技巧

技能训练掌握信息检索的基本方法需要网络支持

建立产品知识库

知识库介绍

知识库的建立

知识的筛选

技能训练掌握建立产品知识库的方法

专利检索及利用

专利检索

专利分析

专利利用

技能训练掌握利用专利数据库实现技术克隆的方法利用软件寻找方案

获得资源的方法

资源介绍

资源获得

资源共享

代理设置

技能训练掌握获取信息资源的手段

知识检索及获得

图书检索、下载

论文检索、下载

技能训练掌握获取资料的方法需要网络支持

知识库及应用

知识库介绍

知识库的应用方法

应用案例

技能训练掌握利用知识库的方法利用软件寻找方案

第四阶段 方案选择与项目结题

知识巩固

课程回顾

分组汇报项目进展情况

点评

答疑

创意评估的方法

创意的评估

评估创意的方法

案例讲解

实际演练

小组答辩掌握评估创意的方法需要网络支持

方案改进的方法

矛盾及其概念

矛盾的化解

案例讲解

实际演练

小组答辩掌握化解设计矛盾的方法利用软件寻找方案

辅导撰写项目报告

课程总结

课程内容回顾

创新知识总结

创新方法认知

创新失败原因

创新经验总结项目总结及课程总结

项目结题研讨、答辩

刘老师

刘彦辰老师介绍

创新方法专家、研究员

丽特儿(天津)科技有限公司技术总监

中国创造研究院研究员，中国科技部创新方法专家

中国创造学会理事、中国创造学会企业创新专业委员会委员

中国科技部创新方法专家

中国科技部科研院所创新方法培训主讲教师

天津市创造学会常务理事也是天津、江苏、浙江及内蒙古等创新方法推广试点省市外聘专家，并在多所大、中学校兼任外聘教师。

从1990年开始从事创造学理论研究与实践，曾任天津市创造学学会常务副秘书长；天津市智力开发研究中心副主任；天津市创新人才活动基地主任；天津市实力通讯有限公司副总经理；天津新奇特科技实业有限公司总经理等。

建立了中国本土创新理论体系—LIT（杠杆创新技术）该成果荣获中国创造成果一等奖，其出版物与软件被推荐参评国家科学技术进步奖。LIT（杠杆创新技术）解决了国际创新理论研究领域基础难题。发明支点分析法、知识分类法；整理系统进化引导表、系统改善引导表；总结创意36技等。

应邀编写《天津实验中学TRIZ校本课教材》、《现代企业技术创新》、《科技部科研院所创新方法培训讲义》、《技术创新方法国际比较与案例研究》等书籍；承担科技部《企业技术创新方法案例研究》、《技术创新方法推广普及研究》科研课题；参与制订国家《创新方法区域与企业推广评估指标》；独立汉化世界著名TRIZ软件——CREAX创新序列3.1及德国TRIZ基础软件V09；并设计开发TRIZ与LIT教学用训练软件；开发智能化引导创新系列软件与网络平台。

曾经发明液体商品无破损成分检测方法及仪器、无需驱动装置的代步工具、智能远程空调设备故障诊断系统、太阳能电子制冷双蓄能空调系统等。

引进国外先进的教学理念与方法，开设创造性解决问题及创新技能训练课程。分别为中国中车股份有限公司、国家电网公司、中国南方电网有限责任公司、中国石油化工集团、中国海洋石油总公司、小天鹅股份有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国石油天然气集团公司、韩国三星集团、韩国LG集团、富士康科技集团、蒙牛乳液集团、伊利集团、美的集团、中国铁路工程总公司、一汽集团、北汽集团、太钢集团、莱钢集团、宝钢集团、万向集团、万丰集团、巨化集团、宇通集团、美国通用电气公司、大唐电信科技股份有限公司、东风汽车集团、上海汽车集团股份有限公司、雷沃重工股份有限公司、中国兵器工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国电子科技集团公司、神华集团、江森自控有限公司、中国核工业集团公司等企业培训工程技术人员、技术专家上万名，辅导项目6千余项。并且在中学、大学、国内企业和科研院所建立试点及开展培训。为国内百余家国家级科研院所培训工程技术人员千余人，为教育部培养创新创业师资几百名。

2008年被中国创造学会、中国青年创新网联合主办，中国企业报、创新中国培训联盟共同协办的“2008首届中国创新培训高峰论坛组委会”评定为“2008中国创新培训十大杰出人物”。

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