管理者胜任模型搭建及360°评估实战

管理者胜任模型搭建及360°评估实战

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培训对象：

与管理者培养相关的培训管理者 人力资源管理者 各业务条线的管理者 管理层负责相关培养项目的管理者

课程大纲：

第一天

一 什么是专业管理者学习体系

1 案例分析《我们是如何培养专业管理者的》

2 小组讨论：

专业管理者和通用管理者的3大区别

谁是专业管理者

什么是专业管理者学习体系

* “PARs”发展模型

* “定找给促”4阶段6步骤

二 管理者学习模型搭建

1 小组游戏：蒙眼三角形

2 小组讨论：

完成专业管理工作的需求3要素

3 案例分析 ：《如何搭建管理者学习模型》

4 小组讨论：

建立专业管理者学习模型标准的5条策略

5 讲解和互动：搭建管理者学习模型的5步骤及操作方法

6 项目实战练习：建立某制造企业生产主管的学习模型

第二天

一 360评估实战

1 百仕瑞360评估工具介绍

2 其他典型测评工具介绍

3 讨论：

针对专业管理者的测评思路和工具组合

4 讲解和互动：如何反馈解读测评报告

5 角色扮演：《觉醒和接纳》-解读团队和个人测评报告

6 讲解和互动：如何制定可操作的IDP

确定优先发展项

设定SMART发展策略

制定可操作的发展行动计划

7 情境模拟：制定个人发展计划

二 4如何在实践中运用“PARs”模型

1 案例分析《精品发展计划是如何炼成的》

2 小组讨论：

如何针对专业管理者设计实战培养方案

3 小组讨论：

影响员工在组织内运用所学的关键因素

获取主管支持的实践方法

4 总结“定找给促”4阶段6步骤

5 小组讨论：不同情境下的策略和方案组合

6 制定课程内容转化运用计划

龚老师

中国人民大学人力资源管理硕士，上海财经大学经济学学士，光辉国际 Lominger Leadership Architect、VOICES授权讲师，大众（中国）学院认证领导力讲师，DISC认证辅导师，国际测评协会（AAI）WBI认证辅导师，CPI认证辅导师。曾受聘于上海大众营销能力中心、电信学院领导力中心、任仕达、香港新世界集团等国内外等知名管理咨询公司、企业大学，从事管理人员培训、组织能力开发工作，在企业管理培训咨询领域拥有17年的经验。

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