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研发领导力与执行力提升

【课程编号】:NX06241

【课程名称】:

研发领导力与执行力提升

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:研发管理培训

【培训课时】:2天

【课程关键字】:执行力提升培训

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课程背景

培养执行力是组织最迫切需要的。组织中的每一个人都会去影响他人,也要接受他人的影响,因此每个员工都具有潜在的和现实的执行力。领导者和成员共同推动着团队向着既定的目标前进,从而构成一个有机的系统,在系统内部具有以下几个要素:领导者的个性特征和领导艺术,员工的主观能动性,领导者与员工之间的积极互动,组织目标的制定以及实现的过程。

系统是否正常取决于各要素能否协调地发展。而协调发展的关键就在于领导者和其他成员之间的互动,能否使领导行为双方互动形成统一的认识,情感和行为活动,是执行力正确发挥的必要条件。

那么执行力应如何培养?如何提升?执行力又将如何发挥其作用,如何在管理中充分发挥管理者的特殊影响力?本课程将带你解开领导者与执行力的密码,全方位的解读领导力的提升方法与技巧。

培训收益

掌握管理与领导的区别与联系

掌握执行力建立的过程与方法

学习优秀的领导者的工作与领导艺术

通过研讨和练习,掌握执行力提升的途径和方法

在与讲师交流中,解决实际工作中的困惑和疑问

培训特殊

系统全面、注重实效、教练结合、严谨风趣

系统性——课程内容以领导力大师沃伦•本尼斯的理论体系为框架,结合多家著名企业及管理者的最佳实践,系统讲述执行力的构建及提升之道;

互动性——互动案例式教学,通过案例研讨和课堂游戏互动、演练等多种形式,加强学员对知识的理解和转化;

针对性——知名讲师,通过自身丰富的管理及咨询经验,与学员深入分享亲身经历、切身体会和深刻感悟。 内容、案例针对性强。

培训对象

本课程适用于需要提升领导力与执行力的各级管理者

课程大纲

第一部分 研发团队与执行力概述

1分组:以游戏分组作为开场,调动学习热情,收集学员问题

2员工眼中优秀领导者的画像

3从成功领导者看执行力

4互动演练:完美的下属

5什么才是执行力?

6领导与管理有何不同?有何联系?

7执行力构建与提升的模型——执行力的3E模式

8跳出你的舒适圈——即刻开始改变!

第二部分 执行力从个人影响力开始

2.建立影响力的要素

1)权力对影响力的作用

2)价值观是执行力的关键之关键

3)塑造你的领导魅力

a)愿景使人高大

b)自信才能他信

c)原则影响执行

d)大局决定远见

4)自我激励,保持投入和激情

5)领导者≠高高在上

6)领导者的3Q

7)互动:领导者情商测试与分析(哈佛模式)

第三部分 带领和激励你的团队

3.凝聚你的团队

1)群体、团体与团队

4.如何打造一支“铁军”团队?——高效团队的五大特征

5.团队发展的五个阶段特征及管理要点

6.认识和考察队员-人才地图(如何识别核心员工与问题员工,如何对待和处理不同类型的员工?)

7.激励下属的策略、方法与技巧

1)你认为什么样的激励最有效?

2)激励下属和团队的有效方式

3)强化激励

4)利用需求原理进行激励

5)集体沉默现象与习得性无助感

6)其他常用激励手段

8.做团队的教练而不是做“保姆”

1)“领头羊”与“牧羊犬”

2) 做好“绩效伙伴”,与下属“同甘痛苦”

3) 做好教练,当好啦啦队长

9.授权的艺术

1)授权的时机

2)授权的原则

3)授权的过程与方法(学会放风筝)

4)互动:相信你的下属——团体决策的力量

10.执行力的本质

1)执行力的本质是领导力

2)检讨你的领导力,提升团队执行力

第四部分 选择和塑造你的沟通风格与领导风格

1.研发团队沟通的障碍

2.倾听的技巧

3.表达的技巧

4.四种不同的人格与沟通风格

1)驾驭型

2)分析型

3)温和型

4)表现型

5.不同风格的表现与特征

6.团队冲突的本质与解决

7.四种不同的领导风格

1)命令式

2)教练式

3)支持式

4)授权式

8.领导风格诊断:如何改进我们的领导风格?

9.不同风格的沟通特点与技巧

10.构建和谐团队氛围

课程总结

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王老师

王老师拥有13年的研发、项目管理与质量管理经验,曾先后供职于华为技术有限公司、国际商用机器技术有限公司(IBM Solution and Services Co.)、中移动无线数据研发中心和QAI(外资全资咨询顾问公司)等多个企业,担任过项目经理、质量保证高级专家、质量管理部高级经理、咨询顾问等多个职务。他深厚的理论知识、丰富的咨询经验以及犀利而又不失亲和力的咨询风格使得他近年来在业界屡获殊荣——

2008年度过程改进大会(CSPIN,中国软件协会系统与过程改进分会),获得中国软件生产力风云榜“新锐咨询师”称号(2008/09南京);

2008年度中国 CMM/CMMI 咨询与评估行业年度人物和最佳案例评选活动中(2008/11北京),获得“行业年度人物”提名;所提交的“如何准确而又细致的捕获用户需求——CMMI-3需求开发过程域实施案例”同时获得最佳案例提名;

2009年度 CMM/CMMI 咨询与评估行业年度人物和最佳案例评选活动中(2009/11深圳),再度获得“行业年度人物”提名;凭借所提交的“CMMI-SVC 在服务外包企业中的实施案例”,再次获得“最佳实施案例”提名;

2009年度软件工程大会(CCSE/希赛网,2009/11深圳),获得“杰出贡献专家”称号。

擅长领域

王老师善于规划和建设覆盖市场、研发、销售、维护支持等覆盖全价值链和全业务的管理体系,对各种方法论和模型了解清楚,运用自如;善于将BSC、PMP、CMMI 、PCMM与ITIL、ISO 9000等多个模型、标准或方法论之间进行系统的整合,以各个模型/方法论的协同运用来解决企业实际存在的问题,而并不拘泥于某一个特定的模型/标准。另一方面,凭借长期实际工作中积累的丰富的实际开发和管理经验,他尤其善长于在工程与技术方面过程改进的引导和规范工作,对一线的员工(项目经理、需求分析人员、架构设计人员、设计开发工程师及测试工程师)有很强的亲和力,使他们能够很快的体会到管理所带来的乐趣和益处。

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