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医药行业新任经理的成长加速器

【课程编号】:NX34400

【课程名称】:

医药行业新任经理的成长加速器

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【培训课时】:2-3天

【课程关键字】:经理管理培训

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课程背景

新任带人经理的技能管理水平,直接关系到下属的表现绩效,也就影响到整个团队的业绩达成。“因为公司而来,因为上级而走”的现象一定要在经理新上任阶段就尽量给予避免。否则新任经理就不是助力整体,而是拖累整体。

任何带人经理都必须具备与单打独斗时不同的能力模型,首先就是由做事到管人的转变。医药零售带人经理在“管人”这条能力线上,具有与其他行业共同的赋能课程,但由于行业的特殊性,也有着自身独特要求,他们的管理技巧面临更大的挑战,原因如下:

1、医药零售管理比快消零售管理发展滞后十年左右,其中人才相当一部分来自于其他行业或其他部门,管理生态也还在逐渐成熟过程之中。

2、医药行业开始面临更严格的法规监管,踩到“雷区”,整个团队就面临全新洗牌。

3、新生代的不断加入,能否拿得起零售业务,给管理带来全新要求。

4、在医药分家背景下,零售渠道承担着越来越大的销售指标压力,要求整个团队不能再躺在医院渠道的引流之上,必须独创更多消费者来源和区域营销创新。

解决典型问题

1)如何从业绩精英到优秀带人经理的转变

2)业绩压力之下团队内人才不断流失,未能有效激励与保留

3)如何对医药新生代人员进行有效的绩效管理和追责

4)如何协访下属拜访客户,并做出有影响力的辅导对话

综上,本课程从带人经理的几大必修能力模块入手,加速带人经理成长,加速新任经理从“理事”到“管人”的转变,提升新任经理和其所管理下属的工作满意度,助力尽快实现团队在业绩、工作任务等方面的高绩效达成。

课程收益

实现从一线工作者向带人经理的观念和行为方式的转变

明白作为带人经理都承担着哪些权利、义务和职责

■ 掌握除指令之外的高效沟通方式:辅导教练对话技术

■ 掌握如何与下属进行辅导教练对话的科学流程和方法

■ 学会对下属从能力与意愿度两个维度进行分类管理

■ 学会灵活调整自己的管理风格以匹配不同状态的下属

■ 学会明确招聘中对人才的评估标准,筛选出真正需要的人才

■ 掌握招聘面试的流程和技巧,评估出候选人真正的能力水平。

课程对象

新任带人主管/经理

课程特色

理论讲解+案例解析+游戏互动

课程工具

工具一:经理胜任力模型(常见公司)

工具二:执行力管理三要素

工具三:协访辅导对话流程、跟进表单

工具四:领导风格改善记录表

工具五:高效招聘常用问题

课程大纲

导入:

讨论:成为新经理后的感受是什么?

1. 新时期(医药经理)的管理雷区

2. 医药带人经理的能力进阶模型

3. VUCA时代医药带人经理的心态调整

第一讲:明理——新任经理的角色转变(角色转变)

一、明确新经理的工作任务

案例分析:三国演义

——关羽得到提升的原因?工作任务有哪些?

练习:我们的工作任务是有哪些

二、新任经理的全新角色

案例分析:三国演义(二)

——关羽面对挑战,应该如何调整?

1. 新任经理角色讨论(与此前的不同)

1)目标实现方式

2)沟通与关系

3)工作性质

4)工作能力

——管理的本质,管理者的职责

2. 管理者的四个转变

1)从个人管理到系统管理

2)从精放管理到精细管理

3)从结果管理到过程管理

4)从经验管理到知识管理

第二讲:立事——对下属如何进行绩效管理

一、什么是“执行力差”

1. “执行力差”的多种含义

1)做得不够

2)走上歪路

3)暗藏隐患

2. 员工执行力低下的原因

1)任务不明确

2)动机不强烈

3)结果无法衡量

4)员工无法胜任

5)监控不到位

案例分析:老鼠的会议

二、前提要明——澄清任务和确保胜任

1. 任务下达不是单向输出

1)要保持双向沟通

2)要尽可能交待任务背景

3)澄清阶段性复杂任务

4)明确标准:没有标准就没能交付

2. 确保下属胜任的方法

1)预判下属能力与工作的匹配度

2)适当做行为指导和辅导

3)对工作技能进行复制培训的方法

练习:如何让下属掌握一项全新工作的运作方法

游戏互动:乐高积木

三、动力要足——激发下属的承诺

1. 创造承诺的环境

2. 提高承诺的能力

——没有动力,就不会达或超预期

四、跟踪有法——对任务执行进行科学的监探

——由人完成任务,就必须要“监控”

1. 如何建立监控系统

1)控制什么(哪里,什么,标准)

2)明确得到信息来源

3)纠偏的方法

2. 结果追责或绩效面谈

讨论:如何对新生代人员结果进行追责

视频:如何与不同的下属展开绩效面谈

第三讲:育人——使用辅导技巧培育下属能力

一、辅导教练技术的由来和应用

1. 教练技术的由来

案例:网球教练的故事

2. 工作中辅导教练技术的应用分类(成功/发展型、进改型、处理不良绩效)

3. 新时代发展和新生代管理的要求

4. 辅导教练要义

1)要义一:辅导教练在于激发每个人的潜力(绩效=潜能-干扰)

2)要义二:先改变思想,才能改变行为

3)要义三:用提问引发思考

二、改进型协访辅导教练对话

1. 协访辅导认知

1)协访辅导的定义

2)对不同员工进行辅导的要有不同权重(根据潜力和自身能力进行九宫格分类)

2. 协访辅导对话技巧

1)协访前沟通的流程和内容

2)协访中观察和反馈的技巧

3)协访后谈话的流程和内容

练习:协访辅导后对话演练

三、发展型教练对话

1. 认识GROW模型

1)GROW对话模型的具体定义和来源

2)GROW模型中每一步的精典提问句式汇总

互动:GROW模型对话体验

2. GROW对话模型在工作中的应用

——工作中使用发展型教练对话的场景

练习:如何对医药一线销售人员进行发展型成长指导

第四讲:权变——使用情境领导管理不同发展阶段的下属

一、情境领导认知

1. 情境领导力的来源

2. 领导与管理的区别

领导――为影响个人或团体行为而做出的任何努力

管理――与他人合作或通过他人来实现组织目标的过程

3. 工作中典型的领导问题

案例:如何让职场老油条焕发青春?如何处理变革中的阻力?

4. 领导他人的三步走

第一步:诊断下属的准备度

第二步:认知自己管理的灵活性

第三步:将自己的管理风格与下属准备度进行匹配

二、判断下属成长的准备度

1. 对下属能力的判断维度(知识、经验、技能)

2. 对下属意愿度的判断维度(信心、承诺、动机)

3. 下属发展的四个阶段

1)有心无力(D1)

2)无心无力(D2)

3)半心半力(D3)

4)全心全力(D4)

视频:判断视频中不同员的工准备度

4. 下属不同发展阶段有不同的心理需求

三、认知自己的领导风格

1. 不同的管理行为

1)七种指导行为及其特征

2)七种支持行为及期特征

2. 四种领导方式

1)指挥行为

2)教练行为

3)支持行为

4)授权行为

视频:判断视频中不同的领导风格

三、领导风格与下属准备度的匹配

讨论:四种领导风格如何与四种准备度匹配?

讨论:如果风格与准备度不匹配会怎样?

3. 下属工作状态是一个变化着的动态循环

1)正向发展循环

2)倒退循环及其原因

练习:不同案例背景下,如何与下属展开工作指导和对话

第五讲:识才——精准高效选才招聘

一、选对人才的重要性

——带人经理组建高绩效团队必须选好人才

——选才失败会带来巨大代价(生意机会、团队影响、财务)

讨论:选才时的困惑与挑战

二、有效地识别与评估人才

视频:给这个面试来“找茬”

1. 收集行为事例

工具:STAR

视频互动:视频中的事例缺哪个元素?

练习:STAR造句

2. 行为事例的三种形态

1)完整的行为

2)虚假的行为

3)理想性和引导性问题转为行为

视频:如何用追问进行事例的STAR

互动练习:”我“来应聘,如何进行基于STAR的提问

三、动力匹配度(不同企业不同的选拔标准)

——企业价值观决定红线

——工作标准和地点对候选人的影响

案例:外资、内资、初创型、大型企业选人差异

工具:判断动力匹配度的问题清单

2. 如何辨析“面霸”

1)看对问题的反应时间

2)分清“虚假”和“含糊”回答

3)分清“过度”展现

讨论:面霸就一定不能要吗

四、掌握招聘选才的必要流程

1. 先明确岗位能力模型/画像

2. 筛选分析简历(关注疑点)

3. 进行有效的面试

4. 与多名面试官交换意见

5. 给面试者交待

角色演练:针对某简历,进行面试演练

付老师

付小东老师 医药营销与管理实战专家

18年医药外资500强和民营企业实战经验

国家二级心理咨询师

曾任:香港利丰集团(世界500强)丨城市经理

曾任:贝德玛(法国)丨全国培训经理

曾任:辉瑞惠氏制药(世界500强)丨全国零售培训经理

曾任:仙乐健康(上市)丨全国培训经理

曾任:阿斯利康(中国)(世界500强)丨零售业务部全国能力发展经理

擅长领域:医药销售与谈判、医药门店终端动销、医药大客户营销与管理、带人经理管理

01-[曾服务于惠氏制药、仙乐健康、阿斯利康等企业]

——累计授课300场,培养2000+名优秀的关键业务营销人才

02-[搭建分属于零售领域的医药公司零售培训体系,萃取零售工作场景2套案例集]

——《医药零售县域业绩加速拓展动作16条》、《门店动销推荐经典技巧20则》

03-[个人独创6个营销工具、员工关键能力提升工具,为业务人员提供“营销利器”]

——【六只羊门店培训技巧】、【五个金点子销售话术】、【门店动销管理七个工具】、【客户信息掌握清单】【客户需求分析矩阵图】、【八种右脑营销与说服方法】;其中曾运用个人独创工具【客户需求分析矩阵图】工具,助力企业新品牌半年时间铺货30000家店;

付老师从一线营销人员到管理岗位,熟知医药营销培训体系的搭建、销售人才的培养、销售行动计划的制定等领域,在18年时间内不断实现培训课程从点到面、培训体系从0到1、营销课程实战与理论的互联互通,并致力于打造企业可传承的人才的培养模式。

【01】曾根据香港利丰集团的发展趋势,探索开创了【在职学生演变为销售主力】的模式并成功运行,促使管理区域专柜营业指标名列前茅,单店(柜)产出连续三年增长率超80%。

【02】曾基于ASK模型,为贝德玛(法国)建立不同渠道业务人员的培训体系,从产品定位、竞品分析、市场趋势等维度入手搭建培训内容;为公司内部业务人员、一级二级代理商、医院渠道商等人员开展情景销售、督导巡店技巧、投诉处理等营销技能培训,累计内部授课50+场,外部授课100+场,助力企业业绩年均提升75%,为企业输送500+名销售、区域营销和督导培训人才。

【03】曾带领团队针对辉瑞惠氏制药的全球人才赋能需求,搭建人才胜任能力模型,制定培训计划,并搭建全国零售OTC渠道和MT渠道的成长路径图,成功为企业输送800余名一线销售精英,100余位一线管理者,和20余位省级经理。同时搭建经销商赋能体系,开展【终端药房连锁】赋能项目,培训覆盖全国25个省份,增强经销商的业务能力,在促进双方合作关系的同时提升了年均25%的业绩增量,增加8个省份经销商的合作。

【04】基于阿期利康业务策略制定销售团队各层级人员成长进阶路径图,同时以区域业务计划(经理版)、结构化商业销售、协议谈判等维度为抓手,对新任地区经理、大区经理进行实地教练与辅导,实现“业务+赋能”为一体,继而萃取16条县域业务拓展成功经验,获得企业VP赞扬,并沿用至今。

主讲课程:

《医药大客户营销与管理》

《医药行业新任经理的成长加速器》

《医药零售铺货上量——顾问式商业销售》

《药品保健品动销上量——驻店促销冠军训练营》

《攻心促成交——销售心理学技能提升》

《培育高绩效下属——医药带人经理的辅导教练技术》

《突破瓶颈,加速产出——医药零售经理的区域业务计划》

授课风格:

● 实用性强:课程将培训与实际应用结合起来,通过案例让学员更容易掌握和实践,并通过场景的全流程实操演练,实现培训落地化。

● 互动性强:注重学员的互动性和参与性,加入大量激活成人学习兴趣的视听内容,让学员在互动中体验学习的乐趣,在轻松、愉快的氛围中掌握相关技能。

部分服务客户:

医药行业:惠氏制药、阿斯利康、仙乐健康、美国BD医疗、仁和药业、哈药集团、以岭药业、广药集团、九州通、江苏复星、齐鲁药业、太极集团、南京医药、东北制药、吉林修正、天美健、广东特药经销……

医药零售:国大药房、老百姓药房、益丰药房、一心堂、大参林、海王星辰、高济医疗、漱玉平民、新紫金、成大方圆、健之佳、重庆万和……

其他行业:广发银行、中国联通、中国移动、中国人寿、中国平安、泰康保险、惠氏奶粉、伊利、蒙牛、香港利丰(Cerruti1881\GIEVES & HAWKES等)、玩具反斗城、爱婴岛、优家宝贝、法国贝德玛、屈臣氏、丝芙兰、妖兰佳人……

部分客户评价:

老师给人的第一印象是一个很接地气的实战派老师,几乎不直接讲理论,而是从生活化的点滴层层递进到具体的工作场景,说明除了一直保持跟业务团队有紧密的联系之外,还花了很多心思琢磨教学方法,让我打消了对培训老师的刻板印象。

——以岭药业 司总

有一段时间里,公司密集地对全体一线专员进行新员工技能培训,尽管是相同的课程,但每个班级我都全程跟进,才发现老师对每一个要点都有大量的知识储备,要点是一样的,但所举的例子和开展的课堂活动都不一样,而且课后满意度调研都在90分以上,感谢老师无私的分享。

————阿斯利康 彭总监

这次培训我们收到最直接的学员反馈就是:居然全天没有困。付老师培训风格生动活泼,画面感强,和我们此前接受的大多数“填鸭式”培训完全不同,能通过很多游戏和互动的设计来感染学员,带动启发思考,达到转变思想和行为的目的,完全达到了我们的培训目标:增强跨部门沟通的项目管理能力提升。

——国大药房 刘总经理

和付老师带领的培训师团队合作了好多次,原因是他们的培训组织非常专业,培训内容看得出也经过仔细打磨,例如我们都说产品销售要讲FAB,而付老师的门店销售培训已经完全进化了,讲了更符合时代销售要求的五个金点子,我们学员特别受用。还有很多地方,我们都觉得耳目一新。

——一心堂 张总监

非常肯定付老师的课程,上一次我们有一个同事,听完课程之后就使用了那个谈判工具,一下子把新品铺了几十家。我们觉得培训最重要的是给到销售人员能使用的工具,并能见到效果。这次我们也给大家安排的辅导教练技术,大家从思想上和行为上都有很大触动和改变。付老师讲得生动和落地,所以大家才听得进,并愿意改变。

——仁和药业 陈总监

部分授课照片:

美国BD医疗

《大客户管理与销售》仙乐健康

《顾问式商业销售》

国大药房

《培育高绩效下属—带人经理的辅导教练技术》以岭药业

《培育高绩效下属—带人经理的辅导教练技术》

大参林集团

《培育高绩效下属—带人经理的辅导教练技术》中国人寿

《销售心理学》

阿斯利康

《零售慢病——门店动销训练营》一心堂

《新任经理的成长加速器》

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