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目标管理与执行

【课程编号】:MKT000726

【课程名称】:

目标管理与执行

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:目标管理与绩效考核培训|执行力培训

【时间安排】:2010年04月17日 到 2010年04月18日2600元/人

2010年01月09日 到 2010年01月10日2600元/人

【授课城市】:广州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供目标管理与执行相关内训

【课程关键字】:广州目标管理培训

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课程介绍

企业成长要靠全体员工共同努力,如果员工觉得工作目标无法掌握,工作成果不被认同、本身工作能力无法发挥时,工作效率就会大幅度降低。目标管理是推动企业个人成长的最佳方法。任何事、无论在何时何地,不管是个人、家庭、公司,都必须有目标;要达成目标,完成计划,做事方法、做事要领最重要,本课程旨在通过完整的介绍目标管理的理论与方法,协助企业落实目标管理,达成预定目标,员工充满活力,充分发挥潜力,提升经营绩效。

课程特点

1、提高管理者对目标管理重要性的认识、以及对目标管理理念的理解。

2、帮助管理者掌握目标管理的基本流程和框架、深刻领会成功的目标管理的关键所在。

3、指导管理者重点掌握目标的制订与分解、工作计划的制订与调整、工作进展的监控与指导、工作团队的建设与激励、沟通管理与风险应对等一系列关键技能。

4、帮助管理者熟练把握目标管理的系统性方法和工具,以实现学以致用、指导工作实践的目的。

课程大纲

第一篇:目标管理概述

1、目标管理的理论与收益

  • 什么是目标管理?
  • 目标管理的独到之处
  • 目标管理的
  • 目标管理的执行过程

2、目标管理的分类

  • 提高业绩型目标管理
  • 提高业绩型目标管理是怎样制定目标的?
  • 什么是提高业绩型目标管理?
  • 如何正确运用提高业绩型目标管理术?
  • 开发个人能力型目标管理
  • 什么是开发能力型目标管理?
  • 实施开发能力型目标管理要遵循哪些步骤?
  • 如何正确运用开发能力型目标管理术?

第二篇:目标管理制度的规划与推动

1、目标管理的导入

  • 获得最高管理阶层的主动引进
  • 选择负责推行目标管理的单位
  • 负责推行目标管理单位应做好哪些工作?

2、因地制宜引进合乎本企业需要的目标管理方式

  • 选择目标管理方式的一般原则是什么?
  • 如何根据企业的实际选择合乎需要的目标管理方式?

3、决定目标管理的应用范围

  • 横向引进目标管理制度
  • 纵向引进目标管理制度
  • 加强对员工的宣传和训练
  • 实施各种教育训练工作

4、推行目标管理的时间进度管理

  • 目标管理的年度时间
  • 年度目标的时间进度
  • 部门目标的时间进度
  • 目标执行的管制时间

第三篇:目标的制定

1、理想目标的设定条件

  • 设定目标的程序和形态
  • 让员工自己制定
  • 目标项目要浓缩,并按重要次序降序排列
  • 目标要数量化和具体化
  • 其它要领

2、设定目标的步骤

  • 共同讨论制定部门目标
  • 下属提出个人目标草案
  • 上司审查下属目标草案
  • 双向沟通修正目标草案

3、管理者对下属目标的沟通与协调协调

  • 目标沟通的重要性
  • 会谈沟通的准备
  • 会谈沟通的注意事项
  • 会谈沟通的方式与程序
  • 会谈沟通的技巧
  • 协助部属设定目标的步骤

4、建立目标体系图

  • 建立目标体系图的基本程序
  • 通过纵向整合和横向整合构建目标体系
  • 目标体系图中目标与方针之间的关系

实例说明

5、目标体系的建立

  • 总目标的建立
  • 部门目标的建立
  • 个人目标的建立

实例说明

6、目标管理卡的使用

  • 目标卡的栏目设计
  • 各栏目的填写
  • 目标卡的管理

第四篇:目标管理的实施

1、目标的执行

  • 下属如何执行目标?
  • 上级如何协助下属执行目标?
  • 如何确保目标的执行?

2、目标执行过程中的跟踪检查

  • 跟踪检查的目的是什么?
  • 跟踪检查要遵循哪些原则?
  • 建立跟踪检查制度要注意哪些重点?
  • 跟踪检查的工具;
  • 目标管理卡的跟踪检查办法;
  • "交办事项"和 "重要事项"的跟踪检查。

3、目标的修正

  • 不修正目标的原因
  • 修正目标的意义
  • 修正目标的方法

第五篇:目标的评估与考核

1、目标执行成果评估的一般原理

  • 目标管理的成果评估与传统评估相比有何长处?
  • 目标评估的时间和次数应如何确定?

评估的具体步骤是什么?

  • 目标执行成果评估的具体办法1――按"目标完成程度"来评估
  • 目标成果评估的具体办法2――按"困难度、努力度、完成程度"来评估
  • 目标成果评估的具体办法3――按"计划阶段、执行阶段、完成阶段”来评估

2、绩效奖惩的一般原理

  • 绩效考核与奖惩的搭配
  • 绩效奖惩的重要性
  • 目标管理的绩效奖惩
  • 绩效奖惩的对象与方式
  • 奖金计算方式介绍
王老师

英国范德霍恩基金会Findhern Press认证讲师

香港人力资源协会认证讲师、TET资质认证讲师

清华大学,北京大学总裁班、EMBA班特聘讲师

高级职业经理人,高级人力资源管理师

情境实践家课程创始人,“职业健康人”理念倡导者

职业经历

王老师曾先后在中国兵器集团公司、慧通天下科技股份有限公司、顺誉电子(深圳)有限公司等大中型企业担任中高层管理职务,王老师历任国内多家校、企机构金牌讲师;清华大学、北京大学指定体验式、思维类课程特聘讲师;多年的中高层管理经验,可谓身经百战,结理论与实务于一身。1000多场次的企业培训和公开演讲,为企业的可持续发展提供了实际而有效的帮助。王老师的课程赢得了业界良好的口碑和赞誉。

主要研究方向:创新思维管理、体验式培训

课程特色:严谨、完备的课程体系,情境体验式的案例与企业相结合

授课风格:大气、稳重的讲解风格,幽默风趣的语言,带领学员在轻松的氛围中阐述并领悟深妙的管理理论。

服务客户:

A8音乐集团、富士康科技、步步高(视听)、招商地产、中国人寿、中国平安、中兴通讯、佳兆业集团、世纪人通讯、芒果网、天音科技、大兴汽车、清华大学深圳研究生院总裁班、北京大学深圳研究生院总裁班、香港科技大学财务总监班、清华大学深圳研究院金融理财班、香港人力资源协会职业经理人认证班、中信银行信用卡中心、深基地、万润科技(深圳)股份有限公司、天虹集团、凯神商贸、海岸城商业服务有限公司、山代商贸、惠康医疗、方胜制品(深圳)有限公司、国泰君安证券股份有限公司、深圳市骏联眼镜厂、宏德电子有限公司、思微创科技(香港)有限公司、美涂士集团、汇和(集团)、安莉芳集团、深圳永兴辉实业有限公司、北泰电子、邦凯电子、金泰海产、建纬律师事务所、深圳绿宝佳实业发展有限公司、海能达科技、隽扬实业、知音电子、时瑞电池厂、深意鞋业(深圳)有限公司、联合证券、通用标准(SGS)、硕科网版、中拓公司、顺风速运、三和招聘连锁机构、普邦保险、科创达维、东莞比高模型制品有限公司等多家公司培训。

主讲课程

1、思维类课程:

企业创新之道、创新思维训练、问题分析与决策

2、管理类课程:

管理者职业化塑造与养成、中层管理者职业化技能训练、高效技术团队建设六部曲、快速打造执行力、卓越领导力速成、企业年度计划制定

3、沙盘系列:战略管理、成本意识、品质意识、领导能力、团队建设、责任意识训练六大方面。

客户反馈

我亲眼目睹了团队融合活动给同学们带来的改变,让大家能够敞开心扉,畅所欲言,神奇般地让大家走到一起。这确实奇妙无比,人们原本素不相识,却因为游戏走到了一起。随着时间的推进,欢乐、关爱与祥和的气氛在他们中间蔓延开来。

——清华大学深圳研究生院工商管理E0901班学员

本次参加课程的经历让我深受感动,难以忘怀。王老师的课程能让大家更加放开自己,较平素里的交谈更易于彼此的深入了解,从而使团队成员密切联系在一起,有助于打造一种相互支持的团队关系,这种关系通常会持续到课程月结束后,甚至更久。

——芒果网人力资源部经理助理 齐颖

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