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班组长综合管理能力提升(李坚)

【课程编号】:NX23408

【课程名称】:

班组长综合管理能力提升(李坚)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:班组长培训

【培训课时】:3天,6小时/天

【课程关键字】:班组长培训

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【课程背景】:

1.自从一线员工提拔到班组长以来,每天疲于奔命,忙的手无足措,而且还得不到应有的效果,不知道每天该忙些什么,被事情追着跑。

2.于是想通过培训学习了解自己的具体工作内容,但往往得到的确实很空洞的理论知识,而无法做到真正的落地执行。

3.针对以上现象,特开发如下课程,手把手的指导学员如何针对现场的进行管理,并提供有效的管理工具在课后给予学员直接应用,提高培训效果。

【课程收获】:

1.清晰现场每日管理要点,提高现场5S管理水平

2.掌握产品质量问题管理的要点,提高产品质量,减少客户投诉

3.提升现场设备管理的具体方法与工具,减少设备故障,提高设备使用率

4.提高管理干部对“人”的管理水平等

【课程对象】:

现场班组长以上管理干部。

【课程纲要】:

模块一、现场管理篇

1班组长的角色认知

一、案例:谁的错

二、基层管理人员的3大困扰

三、不合格管理者的6种类型

四、管理的基本定义

五、思考:魅力型班组长如何管理

六、管理者的5大权利与应用法则

七、管理者5项的使命

八、管理者的9重角色

九、管理者应具备的4大条件与能力

十、基层管理人员应具备的职业心态

十一、小组研讨:上级欣赏的班组长

2班组长的一日现场管理要点

一、案例分析:现场管理的要点

二、一日高效时间管理的方法

三、上班前要做的事项

四、上班中要处理的事项

五、下班前不可疏忽的事项

六、情景模拟:工作教导

六、实战演练:班前会

管理工具与课后作业:1、待办事项清单

2、白夜班交接表

3、开线确认表

4、活力早会

5、工单关结追踪表

6、生产进度看板等

3现场5S实施方法与技巧

一、上期作业检查确认与点评

二、案例:5S的重要性

三、我公司的5S状况(现场图片)

四、5S造成的浪费有哪些?

五、整理、整顿、清扫的三原则

六、整顿的三要点

七、清扫、清洁、素养的要领

八、5S查检表的制作

九、目视管理的技法介绍

十、目视管理工具的使用

十一、案例:优秀企业目视管理

十二、5S推行规程中常见的七大托辞

十三、5S推行在方法失败的十大原因

十四、5S推行的四大要诀等

十五、模拟演练:定置图

管理工具与课后作业:1、5S检查表

2、5S标准一览表

3、5S现场改善清单

模块二、质量管理篇

现场质量管理

一、全员应建立的品质意识

二、品质“三不政策”的深刻理解

三、“三不政策”的实施十要点

四、案例:防错法思路

五、首件检验的项目与要求

六、操作者做好品质需具备的观念

七、问题的分析与解决

八、5WHY法思考的三个层面

九、小组演练:鱼骨图与头脑风暴法的运用

十、小组演练:5WHY法

十一、案例:8D思维或A3报告

管理工具与课后作业:1、头脑风暴法的运用

2、鱼骨图的运用

3、4M1E分析的运用

4、5WHY法的运用

5、品质防错法的运用

6、8D或A3报告的运用

模块三、现场设备管理篇

现场安全管理

一、设备管理与点检不善带来的影响

二、设备问题冰山理论

三、设备的故障五个基本特征

四、设备点检的重要性

五、案例:一颗螺丝钉引发的事故

六、设备一级保养常犯的问题点

七、设备点检管理四大标准

八、设备管理的OPL(一点课)常用类型

九、设备安全管理

十、案例:设备点检制的(八定管理)

十一、案例:给油脂标准(五适管理)

十二、案例:维修、作业标准

十三、案例:设备润滑卡

十四、案例:标准设备点检表

十五、案例:日资企业的设备管理

十六、案例:OPL(一点课)

管理工具与课后作业:1、设备点检表

2、设备润滑卡

3、OPL(一点课)

4、设备安全手册

模块四、人员管理篇

工作关系与沟通管理

一、沟通与有效沟通的定义

二、情景模拟:这样的沟通会好吗?

三、“聽”与“听”在沟通上的启示?

四、倾听的肢体语言禁忌

五、倾听的要点与“3宝”与掌握情绪三要绝

六、问的技巧与禁忌

七、如何说得漂亮:语词之美

八、如何取得下属的信任并说服下级

九、说话的6原则

十、如何反馈信息

十一、情景模拟:如何进行绩效沟通

十一、实战演练:如何交代工作

管理工具与课后作业:高效沟通的技巧

如何进行绩效沟通等

如何带好自己的下属,有效的激励领导下属

一、激励的作用

二、激励的四大理论基础

三、马斯诺五大层次需求理论详解

四、案例:现代员工的管理差异

五、激励员工胡萝卜加大棒的妙招

六、批评员工的“热炉法则”

七、案例:赞美员工的方法

管理工具与课后作业:有效激励的方法

赞美员工的方法等

备注:课纲少许内容安排可能会根据企业或学员实际情况临时稍做调整

李老师

名课堂特聘企业管理培训内训讲师

职称:国家认证职业培训师

企业经验与培训特色

具有系统的管理理论知识和丰富的企业管理实践经验。先后在多家大型与中小型企业从事企业管理与人事培训工作 (管理50人---2000人),服务过的行业涉及电子/五金/印刷等制造业和服务业,熟知多种类型企业运作模式,积累了丰富的实践经验。

关注顾客需求,为顾客提供有针对性的解决方案;注重与各层管理人员的沟通,为管理者提供全新的管理思维和模式;注重实效,以结果为原则;关注过程,以过程为实现绩效的手段。务实的教学作风及活跃的课堂气氛深受企业与学员的欢迎!

课程特色

理论与实际相结合,实用生动,理念及操作应用性强;

掌握学员学习心态,课堂气氛轻松,幽默而不失教学效果;

互动教学,案例研讨,叫座与叫好兼得。

曾服务企业

江苏南通美得妮纺织品有限公司

嘉联益电子(昆山)有限公司

万福阁家具(昆山)有限公司有限公司

昆山大进合紧固件有限公司

昆山人才市场

昆山好孩子集团

艾迪康科技(苏州)有限公司

昆山龙腾电子有限公司

昆山安博教育大学生实训基地

昆山丰田工业有限公司

昆山龙腾光电有限公司

昆山迪宝科技有限公司

昆山富乐藤光电有限公司

伟克健身器材(苏州)有限公司

苏州世名科技有限公司

爱思恩梯大宇汽车部件(昆山)有限公司等

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