赋能领导力 ——基于VisualDISC测评的领导力提升

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【课程背景】

同事工作不在状态，领导也发现问题，于是先从精神上给予激励，给表扬和鼓励，发锦旗等等，想想还有没用上的招，再来点奖金！但你发现还是没有得到激励效果。领导发现部门存在团队协作效果不佳的情况，于是开个部门会议，请同事吃饭喝酒甚至唱K，但可能团队士气和协作并没有得到明显提升！领导本想激励一个同事，可发现得罪了一批同事！原因是什么？领导者的领导力没有针对性，只有普遍性。要做得针对性，必须了解员工存在的真实原因，提供真实有效的激励方式。

赋能领导力是一门通过测评发现员工的真实需求，领导者的通过职权与非职权影响力有效的改善员工状态，从而实现个人与组织的最佳业绩。

【课程目标】

读懂员工的测评报告，并针对报告反应的内容提供解决方案；

洞察不同的人在不同的时期需求不同

提升管理团队的客观性依据，不再想当然

明确个人和团队改进的重点和建立初步的行动计划

掌握为员工赋能的十大管理方法

提升自身领导魅力，成为赋能型领导。

【课程对象】

企业中高层管理人员、核心人才以及想提升自身领导力的职场人士

【课程大纲】

第一部分测评报告十二项指针解读

第二部分目标管理——协助员工达成目标

一、工作目标度管理指的是什么

二、员工低目标和高目标对自信心产生的影响

三、员工的目标期望来自于组织还是自我认知

四、目标度高低来源哪里

五、如何从四方面提升员工的目标管理

1、自信水平

2、目标的难易度

3、工作方法论

4、心态问题

第三部分工作心情度管理——提高员工对工作的认同

一、心情对工作产生的影响

二、工作心情度与何种因素有关

三、如何从提升员工的心情度

1、改变工作模式

2、调整岗位

3、导入正观念

4、进行心态建设

第四部分工作决策模式与精力管理——减少工作决策中的“想当然”

一、工作决策模式管理

二、精力投入度管理

三、精力耗损度管理

1、部分消耗意味什么及如何管理

2、过多消耗意味什么及如何管理

3、长期消耗过多应如何管理

四、精力剩余度管理

1、什么是精力剩余度管理

2、精力剩余度的风险管理

第五部分抗压力管理——提高员工抗压力，使员工尽情工作

一、什么是抗压力

二、不是每个人都能承受996——如何管理抗压力

三、每种岗位和企业性质需要不同的抗压力

第六部分发挥员工的综合能力及优势区——使员工工作更出色

一、综合能力不是员工的优势能力

二、竞争力才是最具特别及优势能力

1、优势能力的识别

2、岗位分析

3、优势能力的使用

案例分析：业务人员的优势能力识别

四、工作成就度管理

第七部分 制定关键行动——协助员工提升工作绩效

一、了解员工三个月内的实际调整

二、了解员工在工作中采取的策略及路线

三、员工的调整对工作业绩产生的影响及与领导期望的偏差

四、行为与绩效的乔哈里之窗

五、对不同工作模式下的员工应采取的管理方式

第八部分满意度及工作压力管理——提升满意度及降低工作压力

一、低满意者应加强的方向

二、高满意者应注意的方向

三、长期低满意者应注意的方向

四、压力过大应注意的方向

第九部分掌握员工的心态——提升员工的动力

一、目标度、成就度、心情度、满意度、压力度的组合关系

二、员工自我期望管理

三、员工自我优势管理

四、员工自我情绪管理

五、协助管理者制订员工改善计划

第十部分能力培养管理——加强员工能力

一、正确认识员工的能力

二、能力提升必须符合员工职务的要求

三、成为后备经理所需要提升的12项能力

第十一部分员工的激励管理——管理者如何激发团队士气

一、建立短期激励

1、依据不同的激励因子激励员工

2、依据测评报告激励员工

3、利用简易激励表为员工实施调查与激励

二、建立长期激励

企业文化和价值观驱动员工

彭老师

彭健 老师

——企业内训师与领导力提升专家

摩托罗拉大学（国内第一家企业大学）领导力项目、讲师培养与发展负责人

上市集团天士力控股集团培训中心高级经理

捷信金融培训中心专职讲师团队赋能负责人

结构性思维认证讲师

DDI领导力认证讲师

Visual DISC认证导师、报告解读师和分析师

引导的规律研究院认证讲师

【个人简介】

彭老师有22年的甲方培训管理经验，历经多家外资企业、上市集团的企业大学培训管理工作，在企业内训师/兼职讲师的培养与发展、领导力系列课程、培训体系搭建、工作坊引导等方面积累了丰富的授课技巧和培训管理实践经验，近10年间的主要研究方向为企业内训师的培养发展及问题解决型工作坊/研讨会的引导。

摩托罗拉大学：12年工作经历中，先后负责

管理与领导力学院中的初级管理者培训班、中层管理者培训班的运营

讲师认证与发展，负责课程的更新与讲师认证、培养工作

国民地产发展有限公司

组建了培训部门

搭建了培训体系、课程体系、师资体系

在天士力培训中心初创阶段加入，负责

培训体系搭建

内部讲师培养与发展

经理级、总监级、总经理级培训班的课程体系搭建及部分课程的讲授

捷信金融（国内唯一外资消费金融公司）

负责全集团750名专职业务讲师授课能力的提升及职业通道的搭建

做为内部专家，对领导力培训团队、通用课程团队给予指导

培养的多位讲师获得中国培训杂志主办的地区性年度“我是好讲师大赛”一、二、三等奖

成功地设计并实施了年度战略解码工作坊并引入集团所有一级部门

彭老师依托在摩托罗拉大学工作的12年经历，对企业大学动营的三驾马车——培训运营体系、课程体系、讲师体系都有深入的实践经验，并在之后的工作中为多家企业大学、培训中心搭建了培训体系、流程制度。

彭老师现全身心地为企业各级人员赋能，贯彻着“助人达成目标，共创美好未来”的理念。

【授课风格】

彭老师有着深厚的理论与实践基础，能够将中西文化融会贯通在课程内容中，运用引导式培训方式，授课生动活泼，亲和力强，善于营造以学员为中心的课堂气氛，运用多种培训手段寓教于乐，培训效果可检验、落地性强。

【主讲课程】

TTT类

培训师授课技巧及课程设计基础

成为引导式培训师

课程设计与开发工作坊

从心开始课程设计

结构性思维与清晰表达

引导魔法箱

管理类

DISC-VD双赢沟通

DISC打造高效能团队

问题分析与解决工作坊

复盘工作坊

团队融合工作坊

如何让管理者开好研讨会（目标分解版）

新任管理者领导力精要

教练式领导力

【服务客户】

电子行业：微软、联想、北方华创、飞思卡尔、中芯国际、约翰克兰、万可电子、西迪斯电子、大都克、通卡智能

建筑：中建一局、中财建设

能源：中海油、海科集团、、博途新能源

汽车行业：雷诺日产、雷诺日产三菱联盟学院、德国大众、一汽大众、一汽丰田、汉特曼轻金属铸造、捷威动力、捷温汽车系统

金融：捷信金融、高信隆集团、招商银行

医药：天士力集团、国药集团

其它：国家电网、波音、便利蜂、作业帮、海淀区教育局波音公司、亿海蓝

【精彩瞬间】

2021年《引导魔法箱》公开课现场

2021年作业帮业务研讨会2021年大都克《高效领导黄金圈》

2021年天津滨海图书馆《Visual DISC》主题沙龙

2021年德国大众《结构性思维与表达》2021年捷信金融《最佳绩效辅导》

平安大学《双赢沟通》2021深圳公开班（总第152期）

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