《打造学习型组织》 ---五项修炼

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【课程背景】

当前企业已经进入“VUCA”时代，外部的变化快而复杂，企业的学习能力是企业能够活下去的一个关键。但是企业学习往往是零散的人，进行零散的学习，学习零散的知识。这样学习的结果是企业各种管理理念错综复杂，互相矛盾，甚至给企业带来更大的上海。

美国麻省理工世隆管理学院研究的学习组织的“五项修炼”，通过搭建学习型组织，提升管理者系统性思考能力，让企业不断的学习，不断提升企业的竞争力。

本课程在五项修炼理论基础上，结合大量企业的案例来讲解如何打造学习型企业。

【课程收益】

1、理解学习型组织的典型特点和优势

2、掌握学习型组织的学习方法

3、掌握打造学习型组织的五项修炼

【课程对象】

CEO、人力副总/总监、HRBP及企业中高层管理人员等

【课程大纲】

一、什么是学习型组织？

1.学习型组织管理理论

2.学习型组织管理理论是认识论层次的管理理论

首先要解决认识论问题

海尔文化的启迪

管理的最高境界——无为而治

3.学习型组织之学习力

学习力的三个组成要素：动力、毅力、能力

企业竞争最终是学习力的竞争

树根理论

4.学习型组织之生命的意义

活出生命的意义

考虑问题全球化，处理问题本地化

学习型组织的企业文化

5.学习型组织之创新

把学习转化为创造力

创新要成为主旋律

6.学习型组织的优点

等级权力控制型企业

学习型组织的优势分析

二、学习型组织是如何学习的？

1.工作学习化

工作学习化模型

微软提出的“学习三理念”

2.学习工作化

学习速度必须大于或等于变化速度

十倍速度时代的学习理念

3.有组织的学习

强调“组织的学习”

强调“学后要有新行为”

三、学习型企业的特征

1.精简与扁平化

学习型企业的特征：精简

学习型企业的特征：扁平化

2.有弹性与不断创新

学习型企业的特征：有弹性

学习型企业的特征：不断创新

3.善于学习

新时代开发右脑的方法

《学习地图》

要重视幼儿教育

重视右脑型人才

4.自主管理

引言

企业中的两大类问题

领导应考虑的两件事

自主管理的案例分析

四、如何打造学习型组织？---五项修炼

1.自我超越

通过五项修炼创建学习型组织

自我超越和超越自我

自我超越“三要”

“向极限挑战”试验

游戏的启示和感悟

年轻人要敢于自我超越

2.改善心智模式

心智模式的三个特点

怎样改善心智模式

成功人士心智模式的“三点要求”

3.建立共同愿景

愿景的涵义

愿景的要素

愿景的层次

如何建立共同的愿景

4.团队学习

强调团队学习的原因

如何激发团队学习

团队学习的关键——深度汇谈

5.系统思考

系统思考是五项修炼的核心

怎样做到系统思考

蝴蝶效应

青蛙现象

如何逐步提升系统思考的能力？

五、综合答疑

解老师

解鸿兴 老师

——华为人力资源高级专家

曾任华为全球技术服务部（2万自有人员+10万租赁）人才管理部长

曾任华为全球技术服务部秘书处（变革）负责人

曾任华为全球技术服务部分包资源管理部部长

华为北非地区部最高管理奖“李冰奖”

华为人力资源管理金牌讲师

中国人民解放军南部战区特聘人力资源专家

【个人简介】

2021年7月从华为退休，当前仍被华为两个部门返聘为顾问，为华为做人力资源数字化转型和领导力项目

解老师老师拥有近二十年华为人力资源和业务管理经验，在高绩效团队建设、数字化人才转型、干部队伍建设、非雇佣员工管理、跨文化团队建设等方面有着成功的实践：

高绩效团队：负责北非地区部交付与服务的考核激励体系建设项目，担任项目经理。参考秦军激励模式，根据“目标明确、责任清晰、赏罚分明、多劳多得”16字方针，制定详细的考核激励方案，北非地区部2014-2016年销售收入从6亿美金增长到22亿美金，收入增长三倍，而人数基本稳定，交付效率也提升三倍。

中高层领导力提升：结合华为的干部四力，詹姆斯的领导力五项修炼，彼得德鲁克的《卓有成效的管理者》对两个中型国有企业（一个收入规模90亿，一个160亿）建立企业总经理领导力模型，并对公司中高层管理者进行赋能，

数字化人才转型：在华为全球技术服务部数字化转型项目，担任人才的数字化转型模块负责人。为全球技术服务的数字化转型培养数字干部和专家，两年实现数字化赋能8000+人，培养数字转型种子500+，培养和选拔数字化干部和专家30名等，为全球技术服务部的数字化转型打下了坚实的基础。

OKR实践：华为最早主动带领部门实践OKR管理的模式的团队之一，通过OKR方式激发了团队活力。案例如何让一个能力强、吃独食的员工，成为部门合作性最强的员工。

非雇员管理：2012年组织制定《GTS租赁人员管理规定》，10年以来一直在使用，管理10万+GTS租赁员工，并在华为全公司推广。

干部队伍建设：解老师代表北非交付与服务HR和业务团队，建立北非地区部交付与服务干部梯队，独创的干部管理“三三制”，4年时间北非地区部部长级干部每年输出-30%，变为部长级干部输出+30%

跨文化团队建设：2003-2007年解老师在欧洲地区部业务管理工作，2013年-2017年在北非地区部人力资源管理工作，有成功的基督教、伊斯兰教跨文化团队建设经验

解老师总结了近二十年华为业务和人力资源管理经验，对企业文化、数字化人才转型、干部队伍建设、非雇员管理等方面进行了深入的研究，总结出了一套打造高绩效团队、激发员工内驱力、成熟的干部梯队建设的方法论，将业界最新管理理念与中国法家、儒家文化相结合，并在华为多个部门和领域进行实践，取得良好的效果。

解老师现全身心的致力于中国企业的管理升级和中国文化传播事业，为帮助中国企业通过管理创新实现可持续成长，实现强企梦、强国梦而矢志奋斗！

【主讲课程】

华为类：

《战略人力资源管理：如何构建以业务为中心的人力资源体系》

《华为干部四力--中高层领导力提升》

《构筑人才倍出的干部队伍：华为干部管理实践》

《“熵”激发组织活力-华为管理的深层逻辑》

《拥抱不确定，激发员工内驱力-OKR管理培训》

《人力资本增值高于财务资本增值：华为人才战略及落地》

《组织始终充满活力：华为企业文化建设》

《直道超车的秘密：华为高绩效团队建设》

《非人力资源的人力资源管理》

《如何打造以奋斗者为本的激励体系》

《人力资源三支柱：打造以业务为中心的HR队伍》

通用管理类：

《如何激发组织的活力---中高层领导力修炼》

《打造人才倍出的企业人才供应链》

《跨文化团队的搭建》

【服务的客户】

华为技术有限公司、中国人民解放军南部战区、山西农业银行朔州分行、歌尔集团、太平洋人寿四川分公司、山东省科技局、广州华智汽车、江门联通、山西农业银行大同分行、浙江电信、吉林辽源联通、广东移动、神马电力集团、汕头企业联合会、沈阳某军工企业、汕头巴德富、广州联通、东莞思榕、国民实业、中通快运、长帆物流、河南日报集团等等

【学员评价】

我把任职资格体系建设叫停了，听了解老师的对任职资格的管理的阐述，后续需要重新启动起来 ——长帆物流董事长黄总

听您讲的三元熵减模型，收益良多，非常期待您到公司现场指导一下

——乐豆平台总裁安亮

您讲的激励的本质，豁然开朗，非常期待下次合作 ——国民实业总经理王总

解老师授课非常精彩，解答了多年对华为文化的几个困惑 ——华智汽车总裁马树新

解老师对人力资源的考核激励和企业文化有非常深入的理解，是真正人力资源的大咖，解老师的考核激励方案对我们公司帮助非常大 ——神马电力集团总裁马斌

解老师讲课非常精彩，特别是关于“青苗法”案例让我收获很大。

——太平洋人寿四川分公司总经理魏总

解老师的课程让我对人才管理有了新的理解，收获满满。 ——XX省会科技局局长

“三新”干部管理法对我启发很大，回去就可以用。 ——某A股上市公司干部部长

解老师对人力资源考核激励理解非常深，又深入浅出，让我豁然开朗。

——华为管理者培训学员

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