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卓越五型班组建设

【课程编号】:NX32228

【课程名称】:

卓越五型班组建设

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:班组长培训

【培训课时】:2天

【课程关键字】:班组建设培训

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【课程背景】

“基础不牢,地动山摇”,班组是企业的细胞,是企业生产经营活动的基层部门,是企业的的基础管理组织,企业的一切生产活动都依托班组来进行,因此班组工作的好坏直接关系到企业经营的成败,只有组织充满了活力,企业才能充满生机,才能在激烈的竞争中立于不败之地。

企业千条线,班组一线牵,当前中国企业管理的一大瓶颈就是班组建设明显不足,企业好的设想在基层得不到执行,企业经营管理上不了台阶,这就是中国很多企业与优秀的跨国企业的主要差距,所以企业要发展壮大要靠伟大的员工队伍,而员工队伍的中坚力量就是班组长,班组长的建设迫在眉睫。

三流企业看高层,二流企业看中层,一流企业看班组长!

【授课对象】

车间主任,班组长,线长,拉长,储备干部,优秀员工等

【课程价值】

1、明确班组建设的目的和意义

2、掌握班组建设的一个中心,两项基本,三个方法,四会人才与五型班组

3、掌握班组建设四阶段法与与五大关键要素

4、掌握班组建设现场六化打造的的思路与方法

5、掌握创建“五型”班组的具体思路与方法

【工具/表单】

PQCDMS模型 / 岗位说明书 / OEC日清管理表 / 目视化看板 / SOP表

改善用表 / 自主管理看板 / 现场成本表 / 成本分析表 / 现场沟通看板

【课程特色】

45%理论+35%案例讲解+15%现场演练+5%点评总结

【课纲内容】

第一讲:班组建设的目的和意义

一、卓越班组建设的目的与意义

1、为什么要进行班组建设

2、建立PQCDMS的卓越班组

3、班组长必备的专业技能与职业素养

二、班组建设与班组管理的差异

三、卓越班组具有的优质特征

四、卓越班组建设技术的“六项管理”

第二讲、班组建设的思路与方法

一、班组建设的一个中心

二、班组建设的两项基本

1、以“标准作业”为基本

2、班组标准化与改善内容

案例分析:减少涂层剥落的质量问题

三、班组建设的三个方法

1、以“KRA”为方法

2、以“ORA”为方法

3、以“OEC”为方法

案例分析:海尔日清管理案例

四、班组建设的四会人才

1、卓越班组员工成功的七个习惯

2、员工对你的期望

3、四会班组长

五、班组建设的五型班组

1、学习型班组的创建

2、技能型班组的创建

3、安全型班组的创建

4、节约型班组的创建

5、和谐型班组的创建

案例分析:三星企业班组建设和管理

第三讲、五型班组建设的关键要素

一、五型班组建设管理目标的达成

1、班组管理角色转变

2、班组文化构建

案例分析:某企业班组文化看板

二、五型班组建设推行步骤

1、班组长训练四阶段法

2、班组建设四阶段法

3、班组建设阶段性推进实施内容

案例分析:某企业班组建设实施内容

4、班组建设活动的标准

三、班组建设活动的关键要素

1、班组制度建设的主要内容

案例分析:某企业班组文化建设纪实

四、五型班组建设常见的阻力和解决方法

第四讲:班组建设六化现场打造

一、班组现场六化的概念

二、班组现场六化之目视化

1、目视化定义

2、目视化常用工具与制作要领

案例分析:某台资企业目视化管理

三、班组现场六化之规范化

案例分析:某日资企业规范化管理

四、班组现场六化之傻瓜化

案例分析:某日资企业傻瓜化管理案例

五、班组现场六化之动态化

案例分析:某日资企业动态化管理案例

六、班组现场六化之人性化

案例分析:某日资企业人性化管理案例

第五讲、创建“五型”班组

一、学习型班组

1、什么是真正的学习型班组

2、学习型班组建设包括的内容

3、如何来创建真正地学习型班组

4、如何走出学习型班组的智障与误区

案例分析:某企业学习型班组案例

二、技术创新型班组的创建

1、技术创新小组活动组织与开展

2、创新思维塑造,阳光思维

3、创新型班组的创建

4、班组技术创新工作的开展

5、岗位标准的不断创新提升

6、改善的一个基础工作是“模仿”

7、岗位工作要素创新模型

8、岗位标杆—确立可量化的标准

9、班组中何有效激发班组的创新意识

案例分析:某企业创新型班组案例

三、本质安全型班组的创建

1、安全的重要性

2、“安全行为”与“六个三”的管理

3、“0”灾害理念的三原则与“0”灾害基本方法

4、班组安全管理的特点

5、事故预防原理

6、KYT活动的四步推进法

7、安全管理的问题与对策

案例分析:某企业安全型班组案例

四、杜绝一切浪费—“节约型”班组

1、创建节约型班组关键-如何控制现场成本

2、节约意识的培养

3、如何消除班组现场浪费现象和成本关键点

4、成本控制四个核心方法

5、成本降低10%=利润增加20%以上

6、建立科学的成本控制管理制度,培养职工的节约习惯

7、如何挖掘职工的节约潜能

8、如何分解成本指标到班组员工

案例分析:某企业节约型班组案例

五、和谐团队型班组的创建

1、和谐型班组创建

2、沟通的目的,原则与方向

3、实现班组良好沟通的技巧

4、和谐班组具有的优质特征

案例分析:某企业和谐型班组案例

总结,答疑!

郭老师

郭涛老师 15年德资,日企,台资与民企生产管理经验

1000多家生产型企业诊断与评估经历

精益生产咨询师,高级讲师

班组长管理技能系列课程 版权认证讲师

北大,上海交大,浙大,华东理工等高校特聘讲师

【职业经历】

曾任:精捷技术(上海)有限公司(台资咨询行业) 资深咨询顾问与内训讲师

曾任:NTI(上海)有限公司(日本家居行业NO.1) 改善经理,培训讲师,供应链经理/供应链总监

曾任:ASEM洁具(上海)有限公司(德资建材行业) 品质工程师与供应商管理经理

曾任:上海天时通实业有限公司(民企汽配行业) 品质经理/生产经理

【实战经验】

郭老师从工厂一线操作人员做起,历任作业员,QC,班长,QC主管,QC经理,生产经理,供应商管理经理,供应链经理/总监,持续改善经理与培训师等职,亲历民企,德企,日企,台企等管理模式,现场诊断与评估不同行业,不同类型的生产型企业达1000多家,熟悉不同行业不同类型生产型企业的生产管理模式,能快速了解与掌握不同企业生产管理中的痛点并给出针对性方案。

一、精捷技术(上海)有限公司任职咨询顾问与内部培训讲师,取得成果如下:

1、诊断20个咨询项目,项目诊断成功率达60%以上。

2、主导8个咨询项目,项目咨询成果KPI指标达成率为95%.为企业创造利润近6000万元。

3、企业内训场数达80多场,培训人数6000多人,开发课程数达10门。

二、NTI(上海)有限公司历任SQE主管,改善经理与精益生产培训师, 供应链经理/总监,成果

如下:供应链管理方面成果:

1、订单满足率从80%-98%.

2、交货准时率从90%-99%

3、L/T从90天-45天。

4、DC投诉率从0.5%-0.15%

5、店铺投诉率从0.05%-0.01%.

持续改善经理---某企业辅导成果:

1、DTD由25天下降到12天,从备货型生产转为订单型生产。

2、主生产达成率由85%提高到97%。

3、OEE由61%提高到75%;FTT由90%提高到98%。

4、人均产能由12.5件/人时提高到17.2件/人时。

5、出货DELAY由59件下降为17件。

6、报废率由3.5%降为1.5%。

7、检品通过率由81%提高到91%。

精益生产培训师----培训场次50多场,培训人数6000多人

三、阿赛姆洁具(上海)有限公司历任,品质工程师,供应商管理经理,取得成果如下:

1、构建公司从供应商分类,评估,选择与报价运作体系,供应商开发周期从60天缩短40天。

2、整合供应商,数量从20家—15家,下单周期40天缩短30天

3、人工成本降1/4,采购成本降低1/5.

四、上海天时通实业有限公司历任:操作员,QC员,品质经理,生产经理,取得成果如下:

1、一检通过率达到99%,废弃率降低为1%。

2、交货准时率从90%-98%。

3、成功推行公司5S管理,并实现5S常规化管理。

4、建立车间安全管理制度,生产线无严重伤残事故发生。

5、品质体系(检验体系与保证体系)优化,确保体系运行良好。

6、过程不良率由2%降为0.5%,返工率由1.5%降为0.3%,投诉率由0.5%降为0.1%.

7、主导公司ISO9002:1994体系推行和维护工作中,并成功通过认证。

【授课风格】

务实性:没有华丽语言,只有专业务实的讲解与问题分析解决。

丰富性:信息量大,专业性及针对性强,案例多。

针对性:课前调研+针对学员问题授课+现场角色扮演+案例演练+点评+现场辅导

指导性:以实战培训为引导,以落地思维为主线(培训+辅导)。

思考性: 重视学员实际问题解决能力培养,引领学员思考工具运用背后的逻辑构成。

实用性:结合企业实际,从理念讲解,工具运用,方法演练。

实效性: 学员从信息获取--知识总结--技能转换--绩效呈现(工作中运用)。

参与性:讲授深入浅出,通俗易懂,互动性强,视频案例分析+现场演练,分析与总结点评。

满意度:目前为止培训满意度均在90%以上,被多家机构称为“实战型,专业务实型”讲师。

【主讲课程】

采购与供应链管理系列

《如何专业做采购》《专业采购职业素养与成长之路》《采购战略分析与采购策略制定》《供应商战略寻源,评估,选择与绩效管理》《采购成本分析与采购降本》《采购谈判技术实战》《采购风险管理与防范机制构建》《战略采购与战略十步法》《采购五大核心管理技能提升》《采购成本控制与供应商管理》《采购成本分析与谈判技术》《采购流程优化与供应商管理实战》《PMC-供应链环境下生产计划与物料控制》《物流与供应链管理》《物流设计与运作管理》《供应链管理实战》《采购与供应链管理》《库存分析与削减策略》

精益生产管理系列

《精益领导力》《精益思想管理实战》《七大浪费识别与消除》《精益物流规划与配送管理》《精益运营管理》《现代仓储管理与物流配送》《精益工厂成本控制与削减》《精细化管理》《精益现场持续改善》《精益价值流(VSM)图析实战》《卓越现场5S/6S/7S与目视化管理》《U型单元生产线设计与管理》《如何做好生产绩效管理》《设备综合效率(OEE)提升》《TPM之计划保全》

班组长管理系列

《班组长管理技能提升训练》版权课程《班组长角色定位与认知》《班组长自我管理工具运用》《班组长高效沟通技巧》《班组长高绩效团队打造》《TWI之工作教导/工作关系/工作改善》《精益班组长现场管理五大任务》《现场问题分析与解决》《技术能手到管理高手蜕变之路》《班组长职业化打造》《班组长管理五大剑法》《班组长一日管理》《卓越五型班组建设》《自控型班组建设》《班组管理五项职能》《班组长执行力提升》《一线主管培属培育与激励》《安全风险分级管控与隐患排查管理》《树立安全意识,提升安全技能》《TPM之自主保全》

【部份咨询客户】

江苏华辰重工有限公司(精益生产),江苏捷安特(中国)有限公司(精益生产),无锡友邦家居公司(精益生产),江苏信隆机械有限公司(精益生产),苏州达韦精密工业有限公司(精益生产),江苏居梦莱家纺有限公司(现场改善),天津富士达自行车集团有限公司(PMC),上海奔达机电(汽配)有限公司(PMC),上海钢达车料有限公司(PMC),江苏润源经编机械集团(品质管理),江苏某军工有限公司(PMC),百事高(常熟)公司-日资(精益生产)、、、、

【部份培训客户】

汽车行业:上海霍富汽车锁具(3期), 上海亚大汽车塑料(3期),上海高齐汽车零件(3期), 东风德纳(2期),江苏毅合捷汽车配件(2期),苏州诺克汽车模具(2期),中车集团成都公司,东风汽车,德国道依茨发动机(大连)公司,江苏摩比斯(韩资)汽配,一汽锡柴,一汽富维,一汽模具,安徽耐世特凌云驱动系统,安徽集瑞联合卡车,日产汽车日成化学,一汽大众成都公司,成都汽车产业研究院,一汽大众汽车长春公司,江苏万都底盘,东风悦达.起亚汽车,大连东风李尔汽车座椅,上海大众祥源动力公司,上海奔达机电,大连百炼铸造,长春派格汽配,中国重汽集团,安徽帝伯格茨汽配公司,江苏华达汽配,江苏新豪轴承公司,中车湖南湘电公司,中车南方汇通公司,浙江信质电机股份有限公司,锦湖轮胎长春公司,诸暨华云科技,大连常农集团,无锡威卡威汽车零件公司,胜华波集团、、、

机械制造:江苏江动集团(5期),中铝集团(4期),徐州重工集团(3期),上海贝斯特(3期),上海电气集团(3期),美国迪皮埃叶片(3期),无锡江顺科技(3期),中船重工风帆电池(2期),河南天能电池集团(2期),大连THK轴承(2期),中铁建重工集团(2期),淮安威灵电机(2期),岳阳高澜集团(2期),格力集团凌达电器(2期),无锡新麦机械(中国)公司(2期),振华重工(南通)公司,德国双立人,德国霍尼夫机械公司,美国维蒙特工业集团,保利协鑫集团,国家电网平高集团,中航工业集团中航锂电,沈阳鼓风机集团,上海印钞有限公司,江苏华辰重工公司,江苏润源集团、浙江金洲制管集团,河南龙丰纸业,广东信源彩色印务,盐城纽威阀门,广东志高空调,开山集团上海维尔泰克螺杆机械,烟台强信机械,浙江安胜科技集团,江苏某军工企业,温州某知名眼镜公司,美国蒙维特工业(上海)公司,南都电源集团,中国易华集团,江苏智能自控工程,韩泰轮胎, 上海中洲特种材料, 上海烟草机械有限公司, 无锡天奇集团, 银川天地奔牛集团,青岛双瑞集团,墙煌新材料股份,无锡金工合金,深圳优力可科技,顺德民乐管业,上海特乐斯特机械,中核阀门(苏州),山东达能环保机械,厦门雅瑞实业,无锡派克新材,杭州春风动力集团,杭州人本集团、、、、

电力能源: 神东煤炭集团(18期),上海艾郎风电集团(4期),松下能源(无锡)公司(2期),常州天合光能(2期),内蒙准能集团(2期),河北新华新热电(2期),中核集团汇能公司(2期),鄂尔多斯电冶事业部(2期),无锡国联集团(2期),骆驼电池集团(2期),上汽集团捷新能源动力(2期),国家电网北京公司,国家电网辽宁分公司,国家电网青海公司,云南景洪供电局,华能集团伊敏河煤电,华电集团云南镇雄电厂,国家电网河南电网公司,北京丰台供暖站,广西来宾电厂,航天机电内蒙上晟新能源,华电集团(山西)公司,晋中太阳能科技有限公司,昆山兴能能源,国家电网太原供电公司,兴义万峰电厂、、、

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