打造高绩效团队的领导力修炼

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课程背景：

传统的管理工作，以科层制的组织架构为基础，以计划、组织、监督、控制为主要手段。但随着知识经济的到来，组织与团队所创造的绩效,已不再简单地取决于“管理手段”的丰富与科学化，而是依赖团队的意愿、能力以及机制的综合作用,而这恰恰是“管理＂手段以外的因素。

领导者的成功取决于人们是否能够建立和维持某种人际关系，使人们在日常的基础上做出杰出的成就。他们关注组织的愿景，善于激发团队、赋能团队，他们关注整个组织系统的能力而不是单个的个体。德鲁克认为，尽管没有同样的领导者，但领导者都有两个共同特质：被信任、有追随者。

提升领导力，关键在于转变思维，将视角从个体转身组织、从目标转身愿景，从胜任力转向创造力，同时培养凝聚愿景、赋能团队的领导技能,以提升员工的凝聚力和向心カ,打造高绩效团队。

本课程围绕领导力的认知、领导特质以及领导者的五项关键技能，通过案例、研讨、模拟等多种授课方式，帮助管理者树立领导认知，建立领导行为，最终成为公司发展需要的卓越领导人才。

课程收益：

1、认知领导力，了解领导力发展的不同阶段及要求；

2、理解领导力的五项特质，塑造自我领导力；

3、掌握领导者的识人技能，学会知人善任；

4、掌握打造团队执行力体系的方法和步骤；

5、掌握领导者的的团队赋能技巧，激发组织活力。

课程大纲：

模块一：认知领导力——管理和领导有什么区别

管理的功能是建立秩序、把事情做对。但在复杂、不确定的管理环境中，管理者的思维和行为并不能很好的应对变化，于是，领导力逐渐浮出水面，成为组织实现长远发展的重要因素。本节内容帮助学员理解领导力的本质以及与管理者的区别，明确在新形势下发展自身领导力的原因，找到自身差距，明确改变方向，提升改变动机。

1.导入：管理环境的变化

2.视频案例讨论：什么是领导力

3.管理者与领导者的四种区别：权力来源、思维方式、行为特点、行为结果

4.测试：你偏向领导者还是管理者

5.领导力的定义：领导力是一种人际关系，是一种影响和带领他人超越现状的能力

6.肯尼芬框架：不同的环境需要不同的管理/领导行为

7.管理者领导力成长的五个阶梯：管理自我，管理他人，管理团队，管理业务，领导变革

8.讨论：每个阶段最大的挑战是什么

模块二：领导者习惯——卓越领导力的五种特质

卓越的领导者都具备一些共同的特质，这些特质使得他们能够和团队建立起一种特殊的人际关系，让团队成员愿意追随。这种追随行为源自于领导者内心的理念、思想、行为方式得到了追随者的信任和认同，和领导者的权威无关。本节内容帮助学员进一步理解领导力的内涵，了解卓越领导者应当具备的相应特质及在团队中的重要意义。

1.讨论：什么样的领导者让人愿意追随

2.五种领导特质

使众人行：通过建立信任和增进关系来促进协作；通过增强自主意识和发展能力来增强他人动机

共启愿景：描绘共同愿景，感召他人为共同的愿望去奋斗

挑战现状：积极主动、创新、试验和冒险，不断寻找改进的机会，从经历中学习

激励人心：表彰下属的卓越表现，认可他们的贡献

以身作则：明确共同价值观，并使行动与价值观一致，为他人树立榜样

3.给自己的五种领导特质打个分，并分享原因

模块三：掌握识人力——领导者的首要责任是选择合适的人

领导者致力于“做对的事情”，他们能够敏锐地识别下属的优势和不足，并且懂得把下属放在合适的位置上。他们知道，为组织选拔、配置优秀的人才，是领导者的第一要务。本节内容帮助学员认识到选人用人对于组织目标实现的重要性，掌握人才识别的工具和方法。

1.人力资源的投入产出模型：知识经济时代，人才是最重要的资本；管理人才是企业最重要的能力

2.树立能效意识：有“能”方有“效”，但仅仅着眼于“效”，往往效果不佳，聪明的管理者着眼于“能”的培养和提升，能力和绩效之间的关系决定了工作的产出

3.用人的三种误区：

只会用听话，老实，好驾驭的人，但就是出不了绩效

只要态度好，愿意干，什么都让他干，直到把这个员工用废

能力提升是员工自己的事情，管理者没时间也没精力做能力培养

4.理解岗位胜任能力：能力分为三个层次，专业能力决定赛道，靠的是培养和带教；通用能力决定对外连接，靠的是摔打和历练；核心能力决定做事的风格和方式，靠的是选拔和识别。选人要先看核心能力，再看专业能力，而不是只看专业能力

5.核心胜任力的构成：由冰山下的性格、动机、价值观共同构成的一个人独特的行为方式

6.成就理论与岗位的匹配：不同岗位的动机指数如何匹配，高成就导向的管理者为什么反而带不好团队

7.性格与团队成员的配置：性格决定了员工在无人监督下的工作状态，管理者必须能够识别员工的性格特点

8.练习：拟定关键岗位的胜任能力模型，分析下属为什么出不了绩效

模块四：打造执行力——执行力不是要来的，是通过有效管理得来的

许多管理者都认为：执行力差当然是员工的问题。其实不然，影响执行力的因素，固然和员工有很大关系，但更重要的是组织因素，执行力在某种意义上就等于管理力。本节内容帮助学员掌握执行力不佳的根本原因，以及打造执行力的具体方法和要点。

1.导入：执行力是目标和结果之间“缺失的一环”

2.讨论：在自然状态、有监督、有奖罚、有氛围影响等不同条件下，员工执行力的结果预测

3.管理者的反思：执行力背后是管理力，执行力是结果的体现，而不是原因

4.统一共识提升执行力：执行的目标应该是清晰的，共识的，责任明确的

5.知人善任提升执行力：执行的前提是用对人，一项工作不是所有人都适合，管理者要知道谁最适合完成这项工作

6.强化检查跟踪提升执行力：管理者的监督行为自测，监督的一人、一会、两报、一现场及要点

7.强化有效激励打造执行力：管理者的日常激励行为自测，激励的本质是通过反馈塑造员工行为，如何设计趋利避害的激励机制

8.复盘改进推广执行力：执行力不是个体的行为，组织要的是团队执行力，因而要通过复盘和经验萃取，将个体经验转化成团队经验

9.强化团队氛围提升执行力：通过案例演绎，了解氛围是如何影响员工行为，进而改变员工认识的

10.视频案例：文化形成、变化的趋势是如何形成的

11.执行力打造“五步法”。定义目标、知人善任、授权监督、即时激励、复盘推广

12.小组讨论：如何改善团队的执行力，形成团队共识及改善方案

模块五：团队赋能力——领导者如何激发团队和组织活力

未来的领导者要着眼于整个组织而不是个体，通过建立愿景、打造学习型组织，建立组织内部的坦诚沟通氛围，实施有效激励等手段，赋能并且激发组织的活力。本节内容帮助学员理解组织管理的重要意义，掌握建立共同愿景，推动组织学习的工具和方法。

1.领导者的系统思维：领导力不能只见树木，不见森林

2.组织系统的演变：控制、激励到赋能型组织结构的特点

3.如何建立共同愿景

将愿景细化成可衡量的目标：将共同愿景细化为具体的、可衡量的短期和长期目标

明确责任分工：为每个目标分配责任人，明确各自的责任和角色

提供必要的资源支持：确保团队拥有实现愿景所需的资源

鼓励创新和持续改进：允许团队成员提出新的想法和建议，鼓励他们挑战传统

营造积极的团队氛围：庆祝团队和个人的成就，增强团队的凝聚力和向心力

定期回顾和评估：定期回顾共同愿景的进展，评估是否达到了预期的目标。

领导者的角色至关重要：领导者要以身作则，积极参与并全力支持共同愿景的实现

4.如何推动组织学习

个体学习与组织学习：个体学习只能提升个体能力，组织学习才能提升组织能力

新时代的组织学习趋势

新时代的组织学习方法

打造学习型组织的七个步骤

课程回顾与总结

黄老师

讲师简介：

黄华老师

人力资源管理/中层领导力提升专家

武汉大学人力资源管理培训中心高级顾问

国家高级人力资源管理师/心理咨询师

中部十佳人才官

武汉大学MBA

多家知名上市公司董事、高管

《中国高新区》杂志人力资源管理专栏作者

实战经验：

黄华老师有着15年人力资源和中高层管理实践工作经验，曾在不同行业的知名上市公司担任董事及高管职务。咨询、培训和辅导过国家能源集团、华电集团、中国中铁、中国铁建、中国建筑、中国能建、中国一冶、中国交建、中科院武汉分院、中核集团、中国五矿、中煤科工、湖北交投、葛洲坝集团、鄂旅投等多家五百强企业或国内知名企业。

黄华老师长期致力于企业中高层管理者的领导力发展和培养，其课程擅长将管理理论和管理实践相结合，深入浅出、启人深思，不仅让学员知其然，而且知其所以然，进而拿到工具方法用于实践，深受听课学员的好评和喜爱。其精品课程《MTP-管理者的自我提升和高绩效团队打造》、《TTT-培训师的授课与课程开发技巧》、《工程项目经理的利益相关方沟通技巧》深受企业客户的认可。客户和学员对他的评价是“最能把管理理论、心理学原理和实践相结合的培训讲师”。

理论研究：

《才富》杂志专访：《风暴下的HR作战地图》

《南方人才》杂志专访：《HR如何在转型中实现价值》

《人力资源管理杂志》：并购中的人力资源整合、企业文化与行为管理

《中国高新区》人力资源管理专家智库连载专栏文章

授课特点：

课程结构清晰、针对性强；案例丰富、来源实践；生动幽默，深入浅出；以极强的引导和控场能力、生动的现场氛围获得企业及学员极高的口碑。

主讲课程：

《MTP管理者能力训练计划-中层管理者的角色认知和高绩效团队打造》

《TTT培训之七剑下天山--企业内训师的课程开发与授课技巧》

《变革的引领与驱动》《打造高绩效团队的领导力修炼》《打造学习型组织》

《非人力资源管理者的人力资源管理技能提升》《高效能人士的七个习惯》

《高效商务沟通与表达技巧》《工程项目管理者的利益相关方沟通与管理》

《工程项目经理的角色转换和高绩效团队打造》《管理者的自我成长与团队赋能》

《结构化思维与表达技巧》《精品课程设计与开发》

《目标管理、战略解码与团队执行力打造》《目标与绩效管理实操》

《情绪与压力管理--压力释放和心理健康辅导》

《商务演说和工作汇报的五大呈现技巧》《授课技巧与提升》《问题分析与解决》

《心理学在人力资源管理中的应用》《招聘与面试技巧》

《执行突破一打造企业高效执行铁军》《职场发展心理学》《职场高效沟通技巧》

服务客户：

国家能源集团、华电集团、三峡集团、葛洲坝集团、中国中车、中核集团、中煤科工、烽火通信、鄂旅投、中建三局、国家电投、中国能建、中国电建、中科院武汉分院、中国中铁、中国铁建、湖北中烟、黄鹤楼酒业、中交二公院、湖北交投、中国一冶、徐工集团、人福制药、湖北航天电缆、湖北通用药业、湖北联投集团、启瑞药业、中铁大桥局、康源药业、良品铺子、中信设计院、武汉联创设计、东风泰极安道拓、湖南百舸水利、陕建五建、中建市政公司、深圳特区建工、本来鲜连锁、武汉药明康德、森歌电器、长华长源汽车配件、阳光新能源……

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