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目视管理---“一目了然”的管理技术

【课程编号】:NX01223

【课程名称】:

目视管理---“一目了然”的管理技术

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:生产管理培训

【培训课时】:12小时

【课程关键字】:目视管理培训

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课程背景:

什么样的现场才是管理水平更高的?

如何让管理更简单,让标准(制度、要求)更容易执行?

如何让员工实现自主管理,出现异常能够快速察觉并及时采取对策?

【透明化、显现化、立即化】的现场管理境界,是为了让企业的管理项目变得更直观、更透明、更简单、员工更不易出错BAGAYOKAI——

课程目标:

精益生产在我国已经是大势所趋,没有任何力量可以阻挡。6S是精益生产的基石,是有效整合现场三大基础管理工具即标准化、目视管理和管理看板的最有效的工具。目视管理技术是在6S整顿环节最重要的管理技术之一。

“一目了然”的目视管理”

俗话说“百闻不如一见”,正是说明了人类眼见为实的基本特点。“视觉”是人类最为敏感的感觉,不仅获取的信息量最大而且在人脑中的反应最快!

管理活动中能否充分利用人类“视觉”的特点而达到“简捷、简捷、再简捷”,为管理者减负、下属满意的效果?在企业广泛推广的“目视管理”给出了明确的答案!

“目视管理”并不是深奥难懂、难以实行的管理手法,甚至在您的身边随处可见。本课程以生动的实战案例详细剖析“目视管理”的内涵及实战技巧。通过本课程的学习,您可以有意识地利用“目视管理”的简单手段达到“无言沟通”的显著效果。

目视管理是通过利用视觉化的工具,以颜色、文字、图表、相片等方式,提醒相关人员应该遵守或注意的地方及传达必要的信息。

看板管理是通过揭示的方法来沟通交流,或者下达指令,以达到管理目的的一种手法。

做好目视管理与看板管理能够:

(1)创造一个一目了然的工作场所,使现场具有“自律神经”,达到预防管理的目的;

(2)培养和形成员工自主管理、自主改善的意识;

(3)帮助管理人员及时掌握事实,降低管理难度,提高管理能力、反应能力、改善能力;

(4)“对错一眼便知”,使考核更公正、公开、透明化,促进公平竞争,形成良好人文氛围;

(5)在现场使企业文化和经营理念落地,保持一致性,提升企业形象。

培训对象:

生产型企业生产运作管理直接或间接中高层管理人员、现场改善项目负责人、骨干成员

课程大纲:

引 言

中国制造的隐忧

什么样的管理工具才适合我们?

日本能,为什么我们不能?

日本能仿,我们为什么不能仿?

现场的定位错,结果错;

6S工具定位错,结果错;

日式精益版图,引出目视化现场管理;

“一个不得不说”的案例

第一部分、 现场是执行力、管理能力最直接最有效的判定材料

6S是企业管理的基石

企业3要素的应用公式<1+2=3 2-1=1>

人造环境 环境育人

6S的3圈机理及其快速着眼

6S的3级水平

6S的6种角色

-你愿意买谁的产品?

-领导参观,员工有优越感吗?

-你的现场有多少种浪费?

-安全为什么重要?

-督导者你到底能管多少?

-这样的员工会“以厂为家”吗?

-什么样的员工面貌叫做有“士气”?

-有多少员工是优秀的?

-提高效率从哪里开始?

第二部分、一目了然的目视管理

目视管理概要:

用成语说目视;

为什么要用目视进行管理

目视管理的应用

目视管理的理念

目视管理的概念、原则及要点

目视管理的范围和作用

目视管理的对象:人员、机器、材料、方法、测量

目视管理的基本要求:统一、简约、鲜明、实用、严格

大量案例分享

目视管理的运作程序

目视管理与管理目标PQCDSM

目视管理的运作逻辑图

目视管理的3级水准

-初级水平:有表示,一看便知处于何种状态

-中级水平:任何人一看便可判定是否异常

- 高级水平:一看不仅可以判定,并且知道如何对应(管理方法明确)

目视管理常用工具制作要领

推行系统的各阶段工具

目视管理工具的基本要素

目视管理工具的种类

工具的制作方法

工具的标准化

目视管理工具的注意要点

目视管理工具的12种方法详解

大量案例分享

目视管理的效果及其常见项目

提高工作环境的改善

安全、舒适的工作环境,人人都按标准办,大家都来做改善。

提高安全管理的措施

要将危险的事、物予以“显露化”,刺激人的“视觉”,唤醒人们的安全意识,防止事故、灾难的发生。

提高品质管理的水准

有效防止许多“人的失误”的产生,从而减少质量问题的发生。

提高设备TPM的水准

以能够正确地、高效率地实施清扫、点检、加油、紧固等日常保养工作为目的,达到设备“0”故障。

提高现物管理精度

“什么物品、在哪里、有多少”及必要的时候、必要的物品、无论何时能快速地取出放入”。

督导者的行为要求

培训总结

问与答( Q & A )

李老师

名课堂特聘生产管理培训师,中国管理研究院精益生产研究所所长,香港培训认证中心、国际资格认证中心特约高级教练,日本能率协会咨询顾问受训,实战派日式精益生产管理改善专家,美国培训联盟GA注册培训师,美国培训联盟GA执证TTT培训讲师;

主要经历:

曾在日本接受过3年专业的日式精益生产管理教育训练,系统研修TPS,深得丰田生产方式精髓。

拥有8年日资世界500强企业高管经验,曾成功策划与实施“十倍速”与“GMB”之路,取得了战略性突破。国内近10年推行日式精益生产管理咨询经验,对制造业各类企业管理问题有深入的研究。

现主持多个咨询实战项目,其主持之项目注重实际,且注重企业管理观念更新、过程与组织设计、管理工具的适切运用。强调实际技法,简单、实用、可操作。

多年研究和实践日式精益国内化的应用,全面梳理并剖解日式精益生产的12大模块,从各模块的项目确立、中项目、支援项目的结构延展,层层细剖,从核心要点到着眼点、实施要点的精准明确,强调3个归位即:角色归位、系统归位、工具归位,全面、系统阐述,剔除在日式精益生产理解及实施的误区,受到企业界广泛的认同与好评。

研究领域:

组织精益化管理变革体系、精益品质保证体系、精益生产开发体系、精益生产成熟度评价;

价值流VSM咨询、生产布局LAYOUT设计、生产计划平准化体系 、生产KANBAN拉式体系;

精益生产控制标准化体系、生产单件流0PF体系、快速换模SMED、TPS改善锻炼道场咨询辅导、精益6S、TPM体系、精益班组建设体系。

授课风格:

李老师的日式精益套装课程,系统规范,强调简单、实用、可操作。活泼,幽默,课堂气氛活跃,善用大量实战案例启发学员,参与性、互动性、实用性强。

学员反馈:

经过系列培训,达成了近乎100%课程满意度的记录,学员反馈:李老师的课程从理念、系统的剖解到实施技法的应用,非常实战,是我们集团开始导入外训以来至今,效果最好,课程最系统,最具操作意义的课程。我们近期还要组织1次,邀请集团经营层来听听,为实现集团经营目标,我们还要继续和李老师合作,一起确定些项目进行稳步推进。【上海航天】

公司高管在听过李老师的公开课后,确定在企业内部召开2期150人次的督导者训练课程。第一期圆满结束后,先期参加培训的王副总说:这堂课解决了困惑我们2年的基础管理如何建设的问题,下期我会邀请董事长、总经理、高管们都来听听,督导技法在目前适合我们所有部门和所有管理干部。在第2期,通道被挤满了,人数由75人猛增到120人。在2期课程的结业仪式上,公司上下给课程以充分的肯定,并当即确定为期半年的精益化班组建设项目作为合作的开端。【伊品集团】

服务客户:上海航天集团及下属企业、河北钢铁集团及下属企业、伊品集团及下属生物工程、昊凯股份、广州白云集团、兵器集团、沪东中华造船、陕汽南车集团、长城地产集团、东风汽车、广州东芝、朝日精密、富士康精密、广船国际、长城计算机、美心集团、长江电工集团、嘉仪嘉业教育科技、金仑股份、华坚鞋城(赣州基地)、百幕航空、梦娜控股集团、乾元浩生物集团、惠康特种空调、明兴电缆、依利奥(美资)、维特机电、重庆康辉等上百家企业… …

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