从历次党代会看中华民族复兴历程

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课程背景：

2021年2月20日，习近平总书记在全国党史学习教育动员大会上指出：在全党开展党史学习教育是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。党史浩如烟海，缤纷复杂，如何避免与以往学校学习的重复，需要考虑选取新的角度介入。

本课程拟从历次党代会——中国共产党的最高级别的“头脑风暴”大会，围绕“探索中国革命和建设道路，实现中华民族伟大复兴”这一主题，用历次党代会这一主线,以点带面，探寻中国共产党为中华民族伟大复兴举旗定向、谋篇布局、凝聚力量的艰难历程，带领学员重温波澜壮阔的中国共产党历史、感受筚路蓝缕的中华民族复兴史。

课程收益：

● 明晰中国共产党发展脉络、历史走向，彰显与时俱进理论品格；

● 深刻了解中华民族的伟大复兴史，贡献中国智慧和中国方案；

● 从党史中学会统驭全局、提升站位、凝聚团队、科学决策。

课程对象：

各党政机关、国企、“两新”组织、事业单位的党员和领导干部

课程方式：讲授+视频+案例

课程特色：主题鲜明；主线突出；史论结合

课程大纲

前言：一部中国共产党历次党代会历史，就是一部中国共产党举旗定向、谋篇布局，带领中国人民凝聚力量、砥砺前行，奋力实现中华民族伟大复兴的历史。

第一讲：日出东方—中国共产党诞生（一大）

一、社会各阶级救国救民道路的探索

1. 农民阶级的探索

2. 地主阶级的探索

3. 资产阶级的探索

二、一大召开前的中国

1. 新文化运动、早期工人运动兴起

2. 马克思主义的传播

3. 五四运动

视频：觉醒年代片段

三、开天辟地的大事变：中国共产党诞生（一大）

1. 新理论

2. 新组织

3. 新使命

视频：开天辟地片段

第二讲：上下求索—寻找革命道路(二大至七大)

一、怎么革命（二大到四大）

1. 制定纲领：最高纲领、最低纲领（二大）

2. 联合谁：国共合作（三大）

3. 依靠谁：唤起工农（四大）

二、对中国革命问题的再认识（五大、六大）

1. 重申无产阶级领导权问题（五大）

2. 提出中国革命依然是资产阶级性质的民主主义革命（六大）

3. 未能挽救时局的五大、六大

三、大革命失败后中国式革命道路的实践

1. 八七会议：提出土地革命和武装起义

2. 遵义会议：独立自主解决自己的问题

视频：长征片段

3. 延安整风：马克思主义与中国具体实际相结合

四、中国革命“在毛泽东的旗帜下胜利前进”（七大）

1. 确立了毛泽东思想的指导地位

2. 在毛泽东的旗帜下胜利前进

3. 打败日本侵略者，建立一个新民主主义的中国

总结：党的七大总结中国新民主主义革命20多年曲折发展的历史经验，实现了马克思主义中国化的第一次飞跃，诞生了伟大的毛泽东思想，为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利，奠定了政治上、思想上和组织上的深厚基础。

第三讲：建设寻路—社会主义怎么搞（八大到十一大）

一、社会主义制度建立

1. 七届二中全会规划了新中国蓝图

2. 基本完成社会主义改造

视频：一化三改片段

3. 建立了伟大的社会主义制度

二、社会主义建设道路探索（八大）

1. 提出社会主义主要矛盾理论

视频：党的八大片段

2. 确定把党的工作重点转向社会主义建设

3. 提出综合平衡中稳步前进的经济建设方针

三、探索中的曲折（九大、十大、十一大）

1. 探索中热情：五八年大跃进

2. 探索中分歧：七千人大会

3. 探索中的“继续革命”理论（九大、十大、十一大）

第四讲：改革开放—走出一条中国特色社会主义道路（十二大到十七大）

一、十一届三中全会：改革开放新时代

1. 探索社会主义建设道路的成绩与问题

2. 真理标准问题大讨论，全民思想大解放

3. 十一届三中全会，改革开放的序幕

视频：小岗村今昔片段

二、从“建设有中国特色的社会主义”提出到社会主义市场经济理论（十二大到十四大）

1. 提出“建设有中国特色的社会主义”命题（十二大）

2. 提出社会主义初级阶段理论和党的基本路线（十三大）

3. 确立社会主义市场经济体制改革目标（十四大）

视频：南方谈话片段

三、中国特色社会主义理论体系逐步形成（十五大到十七大）

1. 改革开放不断推进的过程，就是中国特色社会主义理论体系形成过程

2. 制定了社会主义初级阶段的基本纲领，全面贯彻"三个代表"重要思想，深入贯彻落实科学发展观（十五大、十六大、十七大）

3. 高举邓小平理论伟大旗帜，坚定不移走中国特色社会主义道路

总结：中国特色社会主义理论体系，在新的时代条件下系统回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义，建设什么样的党、怎样建设党，实现什么样的发展、怎样发展等重大理论实际问题，实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。

第五讲：复兴大业—全面建设社会主义现代化国家（十八大、十九大）

一、中国梦的构想

1. 实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想

2. “两个一百年”奋斗目标

视频：中国梦片段

3. 实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量

二、正式提出全面建成小康社会（十八大）

1. 邓小平首提“小康社会”发展目标

2. 从全面建设小康社会到全面建成小康社会

3. 向实现“两个一百年”奋斗目标进军

三、开启新时代中国特色社会主义新征程（十九大）

1. 新判断：新时代、新矛盾

2. 新指南：习近平新时代中国特色社会主义思想

3. 新战略：“两步走”的战略安排

视频：十九大片段

总结：十九大政治上宣示中国特色社会主义进入新时代，理论上提出习近平新时代中国特色社会主义思想，实践上提出发展新目标、党建新要求，规划了社会主义现代化强国的路线图和时间表，为实现民族复兴提供了行动指南。从此中国开启了建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴的新征程。

结语：只有共产党才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国、实现中华民族的伟大复兴。

徐老师

党史党建实践专家

34年党史党建研究、宣传教育经验

中国人民大学马克思主义学院硕士

河南师范大学硕士生导师

中共河南省直属党校客座教授

华北水电大学广谱哲学研究所客座研究员

河南省人社厅、教育厅高校教师系列德育组职称评审专家

曾任：郑州牧专 | 党委宣传部副部长、社科部主任、社科部支部书记

曾任：河南牧业经济学院 | 旅游学院院长、院党委副书记

现任：河南牧业经济学院 | 教授、正处级干部

河南省高校“两课”（马克思主义理论课和思想政治教育课）教材审查委员会委员

曾主持十余个教学质量工程项目，并荣获多个国家级、省级项目奖项：

→ 作为第一参与人完成全国哲学社会科学规划办国家社会科学基金项目《现阶段农村的不良习俗及治理对策研究》，响应国家号召推进农村社会主义现代化进程，并于2002年9月获河南省人民政府实用社会科学优秀成果二等奖；

→ 获河南省教育系统高校教学竞赛一等奖；（马克思主义理论课和思想政治教育课）

……

学术研究专业且权威，编写的多本思想理论书籍是郑州大学等高校采用的教学辅导教材：

→ 著作“河南省高校马克思主义理论和思想品德课统编教材”《邓小平理论概论》，2002年6月由河南人民出版社出版，全省90所高校采用；

→ 著作《高举邓小平理论伟大旗帜》一书，中共中央党校出版社98年版；

→ 主编的《建设有中国特色社会主义理论教程》被郑州牧专等高校采用，西南财大出版社95年版。

……

徐老师长期从事马克思主义理论研究及宣传教育工作，有着系统、坚实的理论基础，能及时把握党的方针和政策的前沿发展动态。曾为河南交通厅、牧业经济学院等事业单位讲授《中国共产党光辉历程》《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》、《马克思主义哲学》等课程，好评率高达100%。

论文成果：

老师研究成果也极其丰富，在《光明日报》、《青年研究》、《求索》等学术影响力最权威的专业核心刊物发表50余篇论文，且被其他学术文章批量引用，大大助推了学科建设发展和红色精神传播，其中《警惕对新农村建设的四种认识误区》一文被人民网评为“年度最受关注的五大网络论文”之一。

专业书刊论文

《光明日报》（中共中央主办）《农村大学生社会化的文化解读》

《青年研究》（中国社会科学院主办）《农村大学生社会化过程中的文化冲突》

《职业技术教育》（中文核心）《旅游管理专业“素质立系”探索》

《中国旅游报》（旅游业唯一全国性专业报纸）《关于“素质立系”的战略思考》

《求索》（中文核心）《我国土地制度的演进及对当前农村土地政策的思考》

《中共四川省委党校学报》、《唯实》、

《理论导刊》（四川省、江苏省、陕西省党刊）《新生代农民工城市生存处境的非传统挑战及社会调适》

…………

部分授课案例：

曾为河南牧业经济学院学生讲授《中国近现代史》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》等课程，累计120期

曾为河南省交通厅等单位讲授《中国共产党光辉历程》课程，累计30期

曾为交通干部讲授《基层党支部的地位与作用》课程，累计12期

曾为国网南召电站讲授《百年未有之大变局》课程，累计9期

曾为国网洛阳等单位进行《习近平治国理政第一卷 第二卷 第三卷》学习辅导，累计8期

曾为河南省检察官学院等单位讲授《从党史镜鉴中增强党性修养》课程，累计5期

主讲课程：

党史系列：

《从开天辟地到惊天动地——中国共产党奋斗历程及百年之问》

《中国共产党百年反腐历程与启示》

《从历次党代会看中华民族复兴历程》

党建系列：

《中国共产党国有企业基层组织工作条例解读》

《新时代党务干部政治素养提升与国企党建创新》

《深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想》

授课风格：

→擅长问题式导入，启发式教学，通过现场互动，提升学员参与度和思考力。

→正宗科班出身、老教授风范、旁征博引，纵横捭阖，教学效果一流。

部分服务过的客户：

党政机关：河南省人民政府、河南省旅游局、河南省交通厅、郑州市惠济区、河南省公共资源交易中心、中共新密市超化镇委员会、超化镇人民政府、九三学社河南省药品监督管理局、黄固寺村党总支委员会……

事业单位：中共河南省直属党校、中国科学技术协会、河南省社会科学界联合会、河南省旅游协会、河南省投融资协会、河南师大、北京青年政治学院、河南教科院、中国矿业大学、河南交通职业技术学院、郑州医药专修学院、大河报、华北水电大学、河南财政金融学院……

国企单位：国网洛阳供电公司、国网宜阳、国网南召电站、河南交运集团、天津电网……

其他：上海理士、海口卫达公司、河南酒店网、河南鑫凤凰国际旅行社、河南国防教育基地……

部分客户评价：

很多人认为听政治课就是为了完成任务，徐老师竟然能把党史课讲的这么栩栩如生，生动有趣，这么富有启迪思维的作用，实在出乎人的意料。谢谢啊。

——某高管局石副局长

三湾改编、古田会议以前只是听说过，没有想到通过徐老师的剖析，两次会议对建党建军有那么重大作用，并且影响了我们今天的政治体制，对很多事情有了豁然开朗的感觉。

——某供电公司支部郭书记

徐教授对于相关政策的解读，是我目前为止听过过的最专业的，最让人服气的，而且课堂气氛很活跃，大家的学习热情都很高，非常希望能有机会能再次听到徐教授讲课。

——某街道办事处支部苟书记

党建与业务怎么融合，一直是困惑的问题。通过徐老师讲解，我们一是真正认识到了基层党建的特殊重要性，二是对如何融合有了可操作的方法。

——某建筑公司柴书记

本以为这次学习又会是“神游时间”，没想到徐教授的课彻底改变了我对政治类课程的看法。好课难得，希望还有下一次。

——某机关刘职员

对党史内容信手拈来，分析问题深入浅出，资料丰富，站位高远，剖析到位，启迪作用大。政治课能这么走心，好像也只有徐教授了。

——某高校机关程干部

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