让PPT成为你的利器

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课程背景

1.总是有学生问我：我的PPT让观众不知道重点在哪里

2.PPT到底应该从哪学起？貌似功能就那些，但是为什么就是看起来不专业呢

3.每次都不知道该怎么排版？觉得怎么排都不好看

4.每次都是将Word一段段粘贴到PPT里，却不知道如何取舍

PPT作为一个视觉饕餮，商务展示。却屡屡被学员用成WORD报告，轻则使听者昏昏欲睡，重则愤然离场。那么究竟PPT的核心价值是什么？如何能让学员展示更专业，排版让人更舒服，一下子找到你的重点是本节课的所在

课程目标

----通过学习本课程，您将得到以下：

深入了解PPT的核心，让诉求表达更清晰

不懂美没关系，让你知道图片表述美的真谛

让您不再将PPT当WORD用，了解文字的处理技巧

不再纠结，教你选对图表

课程内容

第一部分 你确定你文字玩对了吗？

刘欣欣每次述职汇报时，领导都对她的PPT不满意。领导觉得PPT丑一点没关系，排版差一点也没所谓。最关键的是文字太多，一页只有一分钟，还没看到重点就已经翻页了！刘欣欣也很纠结，感觉文字少了版面空洞，感觉文字多了不会取舍！

1.PPT将文字逻辑化表达的好工具

2.文字的超洋气方法---文字图标化

3.文字多，难道就无解吗？四大排版原则帮您忙

4.用文字来决定整体版面率

5.提炼文字的三种方法

6.常见处理文字细节的方法

第二部分 PPT高大上功能，其实就在面板上

赵亮为领导做PPT，但是领导给的素材内容都很一般~都放上去，和整体画面不和谐，比较丑；不放上去，领导又说素材内容必须用。愁怀了小伙子~做的好，领导满意，做的不好，领导又会埋怨。那么这些内容如何二次加工呢？

1.字体其实有你想不到的秘密，其实它很讲究

2.还在一页一页改字体？一个按钮瞬间全搞定

3.一页一页插入logo，你out了！幻灯片母版帮您忙

4.小工具大用途，SmartArt解决文字、图片双排版

5.幻灯片切换也能玩出高端效果

6.图片调色，让图片走出高逼格

7.图片也能裁出不一样的风景

8.图片去底色还用PS？两大方法完美解决

9.对齐你还手工干？一步即可完美对齐

10.形状的高级玩法

11.不要再选择迷茫，根据内容与关键词，选对图表

12.图表创建和选择中的四大问题

13.旋风图的使用

14.水银子弹图的使用

15.甘特图的使用

16.线柱组合图的使用

17.两轴线柱组合图的使用

18.蒙版的使用和高端用法

19.渐变蒙版的使用

20.布尔运算的五种使用

21.动画的基础用法

第三部分 整体排版与案例分析

王鑫学习了一堆功能，但还是无从下手，无法做出高大上的版面。PPT就像学英文，光会单词是不行的，还要学习句子。PPT亦是如此，不是光靠功能堆砌就能完成一切，而是要从整体出发，学会版式设计的原理和案例模仿

1.SmartArt与视觉化表达解决文字多的问题

2.图片与人物介绍常用方法

3.文字渐变与形状渐变在人物介绍里的高端实用

4.图片两种经典处理方法做出杂志效果

5.表头想洋气的五种经典套路

6.文字精简与图标常用方法

7.文字与图表结合的排版

8.图片和图表结合在PPT里的排版

9.渐变蒙版与图片处理在人物介绍里的使用

10.形状与图片结合的使用

11.布尔运算与图片结合的使用

第四部分 辅助工具用法

1.万能配色的解决工具

2.取色器的使用

3.如何利用插件让处理更快速更洋气

4.放大镜在演示中的使用

5.笔刷的使用方法

6.地图的使用方法

赵老师

个人背景---并不是每位老师都叫大师级

OFFICE大师级(Master)是由微软颁发的Office系最高级别证书，必须通过3门专家级（Expert）以及1门专业级（Professional）考试，难度可想而知

曾就职于摩托罗拉，搜狐，世界银行等知名企业，对报表规范，数据决策与分析，PPT述职汇报与展示都有深入了解

现聘请为 搜狐财务数据分析顾问，负责解决财务方向的数据问题；世界银行OFFICE方向专家顾问，解决相关领域所有问题

课程设计的理念---不再是简简单单的功能

经过多年教学经验，发现学生缺乏的不是对功能的了解，因为几乎所有的功能都可以通过书籍或者搜索引擎找到。学生缺乏的是功能的深度理解和综合运用。因此课程设计的方向是以案例为主，不再简简单单的是某个功能，并且案例全部来自工作当中，这样学生学习后可以立刻还原到工作情境中。

“授之以鱼不如授之以渔”

教学设计的理念---激发学生的自我学习

培训的时间是有限的，不可能在一次的课程当中教完所有的知识点，那么学生很可能只学会课上的知识，而其余还是不会。因此采用的是引导的教学方式：也就是我只教第一步，由学生完成第二至第三步。并让学生自己去发现问题，解决问题。这样记得牢，而且由学生自己发现问题，解决问题会让学生更有信心，激发学生的挑战欲。

课后追踪的理念---最小的付出最大的提升

为了让学生更好的复习和成长，课后可以通过老师的书籍、视频、微信公众以及学习案例，四结合的方式进行再演练，解决课后遗忘的问题，并获得更多的知识以及最大的提升。并可利用公众账号，与老师直接交流，解决日后出现Office问题，无人可找的尴尬局面

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