“数读”十九届六中全会精神—学习全会精神 汲取党史智慧 引领企业发展

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【课程背景】

十九届六中全会于2021年11月8日至11日在北京举行。全会是在重大历史关头召开的一次具有重大历史意义的会议，肩负着承前启后、继往开来的伟大使命。审议通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论，坚持正确党史观、树立大历史观，全面总结了中国共产党成立一百年来团结带领全国各族人民创造的新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代的伟大成就，党百年奋斗的历史意义和积累的宝贵历史经验，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。

中央要求：全党全军全国各族人民要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，大力弘扬伟大建党精神，勿忘昨天的苦难辉煌，无愧今天的使命担当，不负明天的伟大梦想，以史为鉴、开创未来，埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。我们坚信，在过去一百年赢得了伟大胜利和荣光的中国共产党和中国人民，必将在新时代新征程上赢得更加伟大的胜利和荣光！

全会对企业发展提出了要求：毫不动摇巩固和发展公有制经济，毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展，支持国有资本和国有企业做强做优做大。

【课程收益】

1、系统学习并掌握《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》；

2、全面了解党的百年奋斗重大成就和历史经验；

3、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，引领企业高质量发展；

4、全面提高企业党员干部的政治觉悟，不忘初心牢记使命，建立现代企业制度，为祖国的经济建设再做新贡献。

【课程对象】

国有企业、民企（内容略有不同）党员干部；国家机关、社会团体、军队、高校党员干部等。

【课程大纲】

（一）引言

1、总结历史，为的是进击未来！

2、共产党三次总结历史经验

3、十九届六中全会重要成果

（二）“1”：一个根本问题：中国共产党是什么、要干什么？

1、中国共产党是什么？

2、中国共产党要干什么？（共产党的使命？）

（三）“2”：两个确立

1、确立了习近平同志党中央的核心、全党的核心地位。

2、确立了习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位。

（四）“3”：马克思主义中国化的“三次飞跃”

1、毛泽东思想，实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。

2、中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

3、习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化新的飞跃。

（五）“4”：四个历史时期的四个伟大飞跃

1、第一个伟大飞跃——新民主主义革命时期，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

第一个伟大成就

第一个伟大飞跃

第一次庄严宣告

2、第二次伟大飞跃——社会主义革命和建设时期，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃。

第二个伟大成就

第二个伟大飞跃

第二次庄严宣告

3、第三次伟大飞跃——改革开放和社会主义现代化建设新时期，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

第三个伟大成就

第三个伟大飞跃

第三次庄严宣告

4、第四次伟大飞跃——党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。

第四个伟大成就

第四个伟大飞跃

第四次庄严宣告

（六）“5”：五个方面总结百年奋斗历史意义

1、从根本上改变了中国人民的前途命运

2、开辟了实现中华民族伟大复兴的正确道路

3、展示了马克思主义的强大生命力

4、深刻影响了世界历史进程

5、锻造了走在时代前列的中国共产党

（七）第一个“10”：十个明确，习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵（系统论述，提纲略）

（八）第二个“10”：十个坚持的历史经验

1、坚持党的领导 2、坚持人民至上

3、坚持理论创新 4、坚持独立自主

5、坚持中国道路 6、坚持胸怀天下

7、坚持开拓创新 8、坚持敢于斗争

9、坚持统一战线 10、坚持自我革命

（九）“13”：十三个方面分领域总结新时代历史性成就和历史性变革

1、坚持党的全面领导 2、坚持全面从严治党

2、经济建设 4、全面深化改革开放

5、政治建设 6、全面依法治国

7、文化建设 8、社会建设

9、生态文明建设 10、国防和军队建设

11、维护国家安全

12、坚持“一国两制”和推进祖国统一

13、外交工作

（十）学习全会精神，引领企业发展（国企篇）

1、企业发展的重要环境：六中全会精神、现代企业制度、中央经济工作会议精神、国务院国资委三年改革方案、十四五规划中的经济建设等（概要）

2、措施之一：做强做优做大基础行业国有企业，保障全民的基础福利；做强做优做大战略竞争行业国有企业，保障全民富裕不断向高水平发展。（国家层面）

（以下措施是企业层面）

3、措施之二：为企业高质量发展设定愿景、战略和价值观

4、措施之三：为企业高质量发展激发内生动力

5、措施之四：完善激励机制，实现“企业培养人才，人才成就企业”

6、措施之五：全面提高企业管理者的素质能力，引领企业质量发展

7、措施之六：党建融入中心，提高企业的发展力

8、措施之七：政策落地、科技先行

9、措施之八：学习经济工作会议精神，为国家经济发展再做新贡献等

（十一）小结

张老师

张永军 教授

——实战型企业管理专家

中国石油大学、北京大学硕士研究生，正教授

原中国石油国际化人才培训中心、中国石油物探

培训中心（党校）主任、党委书记（正处）

原北京石油会议中心总经理、副书记（副处）

原石油物探学校校长、党委书记（正处）

AACTP国际注册培训师

“我是好讲师”大赛全国和北京赛区优秀评委

清华继续教育学院、北大经济学院等特聘讲师

主要著作：《儒学与企业管理者的修养》《现代

职业教育理论与实践》等7部

发表企业管理和教育培训类论文20余篇

【个人简介】

张永军，硕士研究生、党员、正教授、国际注册培训师，中国民间专家管理联盟客座教授，北京职工教育协会副理事。原中国石油国际化人才培训中心主任、中国石油物探培训中心（党校）主任、书记。

自1982年参加工作，先后从事了教育、党建、企业管理、企业培训管理和兼职内训师等工作，为多家企业设计培训体系、策划企业文化。近19年，张教授一边担任企业高管，一边从事教学实践，坚持为央企、国企、民企，以及清华继教学院、北大经济学院总裁班讲授《项目管理PMP》《高绩效团队建设》《教练式领导力》《儒学与企业家的修养》等企业管理类课程，年均授课310学时。

著作和成果：著有《儒学与企业管理者的修养》（企业管理出版社）、《现代职业教育理论与实践》（中国言实出版社）等专著七部。完成了“中国石油国际化人才培养模式的研究与实践”等六个科研项目。获局级以上科研成果奖或荣誉20多次。拥有国家发明专利一项（专利号ZL98101880.7）。

主要论文：在《石油企业管理》《物探企业管理》《中国培训》《石油教育》和《职业》等期刊发表“中国石油国际化人才培训模式的研究与实践”“提高企业管理者素质能力的对策研究”等论文20余篇。

作为一名基础理论扎实、实战经验丰富、扎根企业沃土的教师，张永军将继续发扬“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，立足企业、赋能企业，为企业培养更多优秀企业家，推动企业有质量、有效益、可持续高快速发展。

【主讲课程】

《国学与企业管理者的修养》

《现代职业教育理论与实践（论文集）》

《现代企业项目管理PMP》

《高绩效团队建设》

《教练式领导力》《情商与情商领导力》《教练式领导力》

《有效授权》

【部分培训客户】

总裁班：清华大学继续教育学院、北京大学经济学院、北京商贸职业学院、中国石油国际化人才培训中心、物探培训中心（党校）、中国劳动关系学院、绍兴地委党校、河北电力党校等

企业：中国石油东方地球物理公司、中国石油煤层气公司、中国石油河北销售公司、中国石油国际合作局、中国石油技术开发公司、中国石油昆仑燃气公司、国家管网集团、中国东方航空公司、河北建投集团、中国移动等

【学员评价】

国家管网四川分公司组织部（人事处）杨渠处长：张永军老师连续11年为我们的中层、基础管理人员素质能力提升班讲授《国学与企业管理者的修养》《项目管理》《有效授权》等8门课程，满意率均为100%，优秀率均率均在96%以上。他授课的主要特点是内容组织详实、逻辑结构紧密、内容重点突出，他驾驭课程能力非常强，语言幽默、绘声绘色，案例生动、针对性强，走动式、启发式、案例式授课风格，提高了学习效果。

清华大学继续教育学院刘伟平（项目负责人）：张永军教授连续7年为我校MBA班授课，满意度均为100%，优秀率在96%以上。普遍认为：紧贴现代企业制度建设，聚焦企业问题，内容丰富、结构紧密、重点突出、语言幽默、方式灵活，是优秀的管理课程老师。

中国石油大庆物探公司中层管理人员赋能培训班王还辰（队长）：张老师为我们讲授了《项目管理PMP》《教练式领导力》和《国学与管理者的修养》等课程，他管理的科学理论扎实，熟知企业存在的问题，授课针对性强。张老师以学员为中心，授课内容翔实、结构严谨、语言精练、幽默风趣、案例生动，便于我们理解和应用。张老师采用行动学习法、互动与启发相结合等方式授课，效果非常好，深受全班80多名学员好评。

北大经管学员2013年总裁班李玉红副总：张教授为我们讲授了《五招提高团队绩效》和《现代企业项目管理》课程，他熟悉企业管理及现代企业制度建立的理念、理论和方法，授课内容与企业实际紧密结合，且聚焦企业管理中的突出问题，达到了学以致用的目的；张老师授课内容翔实、教风严谨、语言诙谐幽默、知行合一，我们受益非浅，大幅度提高了我们的管理素质和水平。

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