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让热情转化为效能——新员工的第一堂自我教练课

【课程编号】:NX34985

【课程名称】:

让热情转化为效能——新员工的第一堂自我教练课

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:员工培训

【培训课时】:1天

【课程关键字】:新员工培训

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【课程背景】

每年新鲜血液的输入是企业增强生命力的条件之一。应届毕业生不仅带着他们的创造力,同时满怀着热情。为了让他们的能量有的放矢,很多公司不惜重金在入职前进行从组织文化到团队熔炼,从笔试到体能,从心态到技能的各种培训...但近几年管理者发现无论在培训中取得的成绩多么优异,回到工作岗位上仍无法直接输出产能或与团队高效协作。针对千禧代员工的特点该给他们补充怎样的能力呢?“教练型思维-自我赋能”这门课程从系统的层级找准个人身份定位,快速投入职场角色,掌握赋能自我及团队的能力。

【课程目标】

依据“系统逻辑发展六层级”让新员工解决身份定位问题;

形成明确的角色认知,保持企业对院校人转变为职业人后的规范行为;

有效实用教练型思维对工作中将会遇到的特定情景进行自我优化和赋能;

依据“利他互动”思维转换沟通模式,实现团队高效沟通。

【授课对象】

企事业单位入职新员工

【课程大纲】

第一章节:导入篇-信任空间构建及课程导入

构建信任空间

课程结构与逻辑剖析

第二章节:认知篇-职场人的身份定位

身份定位重要性:系统逻辑发展六层级

基于身份定位的五个角色:

形象代言人/文化践行者/岗位专家/忠诚之人/生意人

第三章节:情景篇-新员工的五大身份转换

转换一:从个性转换为共性

转换二:从性情走向职业

转换三:从思想走向行动

转换四:从成长导向走向贡献导向

转换五:从依赖走向独立导向

第四章节:思维篇-职场人的优势思维

思维一:不抱怨思维

思维二:要事第一思维

思维三:目标导向思维

思维四:承担责任思维

第五章节:互动技术-知人知己的沟通术

通过情景演示诠释利他互动的沟通模式

通过性格测试明确不同的性格特点以及互动法则

团队共创差异化欣赏和差异化合作

第六章节:特定身份定位中的沟通模式

在上司面前新员工的身份及如何向上沟通

在横向部门中新员工身份及如何建立横向沟通模式

第七章节:课程大总结

丁老师

讲师资历

10余年培训经验;6年管理经验;6年课程研发经验

AACTP国际认证培训师

CSTD认证学习设计师

企业高级培训师认证讲师

U启教练®认证授权讲师

TTTCS ©认证授权讲师

WFA国际促动师协会认证促动师

国际情景沙盘认证讲师

中国培训师大联盟优秀认证讲师

AACTP培训师俱乐部微课大赛评委

《别具一格-问题分析与解决》©版权课程设计者

擅长领域:沙盘、TTT课程开发与设计、教练型领导力

培训经验

丁继彪老师结合10余年的管理与培训经验,在课程独立研发与设计中,以行为落地为目标,从企业的实际问题出发,结合参训学员背景达到高参与度高收获的课程效果。切实提升企业绩效。结合《高效能人士的7个习惯》研发出《玩转魔方学管理》的课程;结合教练技术研发《问题分析与解决》的课程,在交付中受到各类型企业管理层的一致好评。在担任管理工作的时间里,培养出百余名内部培训师。

2021年7月咪咕公司交付《教练式目标管理》课程;

2021年8月咪咕公司交付《教练式辅导者》课程;

2021年8月交付中旭厦门《九段经理人》课程;

2021年9月交付兰州银行《沙漠掘金》课程;

2021年10月交付迪赛基业《经营意识与管理》沙盘课程;

2021年10月交付宁波农业领军人才《团队协同与管理》课程;

2022年2月交付中旭重庆《九段经理人》课程;

2022年3月交付中旭合肥《九段经理人》课程;

2022年3月交付中国移动内蒙《领导力教练》课程;

2022年4月交付中旭深圳《九段经理人》课程;

2022年5月交付重庆川维石化《九段经理人》课程;

2022年6月交付中旭长沙《九段经理人》课程;

2022年6月交付华友钴业《九段经理人》课程;

2022年6月交付TCL科技集团《九段经理人》课程;

2022年7月交付金隅集团《九段经理人》课程;

2022年7月交付宁波经理人学院《沙漠掘金》沙盘课程

2022年7月交付中信银行《勇攀高峰》沙盘课程

2022年7月交付渤海银行《沟通与执行》课程

2022年8月交付南方电网《高效能工作》课程

2022年8月交付南方电网《管理技能提升》课程

2022年8月交付兴业银行《勇攀高峰》沙盘课程

主讲课程

《九段经理人TM》

《沟通密钥TM》

《U启教练®》

《问题分析与解©》

《TTTCS—教练式培训师培训©》

《新晋管理者必修课》

《教练型目标管理》

《让热情转换成效能-新员工角色转换》

《经营意识与管理》沙盘

《勇攀高峰》沙盘

《沙漠掘金》沙盘

授课风格

混合式教学,学员参与度高:将引导教练、即兴讨论、视觉呈现、游戏设计等前沿教学手法融入课堂中,形式丰富多彩,学员积极参与,课堂引人入胜。

课后可转化,绩效改进度高:课上内容均经实践检验,简单易操作,可复制性强,学员训后可立即运用于工作中,改进绩效。

培训宗旨:“培训前必须了解培训需求,不讲千篇一律的标准化课程。”同一个主题课程,由于学员和组织者需求的差异,培训师会呈现不同的内容。

客户见证

中欧国际工商学院、 长江大学EMBA、长江总裁班、北京大学EMBA、清华大学EMBA、人民大学EMBA、对外经济贸易大学EMBA、南开大学EMBA、航天一院、混沌商学院、格局商学、中国建设银行、中国农业银行、邮储银行、渤海银行、天津银行、浦发银行、华润、百盛、迪卡侬、中环股份、山西煤监局、中建六局、中国进出口、中国联通、济南烟草、津酒集团、百事可乐、联合矿产、施耐德、诺和诺德、忠旺铝业、红日药业、京东、58同城、美的、网易、中粮集团、艾默生、TNT物流、约翰迪尔、捷尔杰、融创地产、富力地产、华侨城、保利地产等院校和公司。

部分授课评价

课程边指导边总结,发现团队问题及时指出,让大家更多了解到自身的壁垒,和团队影响力的巨大作用。之前我们都知道木桶原理的短板与长板,今天我们更深刻领悟到“缝隙”才是决定成败的关键。希望我们团队能像魔方一样,各自在自己的轨迹上运转,相互“借位、补空”但彼此咬合无嫌隙,大大提升我们的“运转”速度!

联合矿产副总——陆存红

第四组中有位学员之前在网络视频教材中自学过魔方复原,自认为起点高于别人。但之后的学习及比赛发现,如果之前所学与今天不能形成统一,反而会成为绊脚石。个人大魔王争霸赛中,一直在台下优秀的学员,最终没能取得胜利。是因为在台下每次锻炼都有人提醒要慢,别着急。到台上比赛没有了提醒,第二层复原错了三次才最终完成。目标不正确,执行力越强,错的越多。

津亚电子高管——张巧丽

参与此次培训的学员为通用半导体中高层领导。在紧张而有序的两天培训中,学员高度配合。第一天很多年龄偏大的管理者带着自己的认知来到现场,在培训的促动环节中认真主动,将随时的所感所想发于公司培训平台进行互动。

——通用半导体培训负责人

2019年进入互联网快速发展时代,互联网公司的领导趋于年轻化。在管理经验不足的前提下,经过两天的魔方复原各个阶段,使管理者革新思维,创建管理模式。过程中引用“复盘”进行回顾,不仅带领大家使用管理工具,同时,更加深对于刻意练习的认知。从而更好的提高管理能力。

——58同城高管

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