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中层执行力提升

【课程编号】:NX36315

【课程名称】:

中层执行力提升

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:执行力培训

【培训课时】:1-2天

【课程关键字】:执行力培训

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【课程背景】

在当今企业中管理者都期望员工既能做正确的事,又能正确的做事,让企业制定的战略、远景规划、长远目标、文化,能落实到位;用企业员工掌握催生战略落地实现的方法和能力。然而团队中总会出现几个问题:

企业中高层从早忙到晚,回家还要加班忙,企业的中高层管理者该如何去管理和打造企业的执行力建设体系。管理者花太多的时间的“救火”,而员工提交的成绩却总是不理想。战略规划目标落实不到位,企业的决策决议难以落实,凡事一到执行环节总是出现问题。企业越做越大、管理人员也是越来越累,员工总有很多“道理”让你觉得他事情没做好是有原因的。为什么管理者都很厉害而员工却没有成长,不知不觉间下属的责任会跑到自己身上,团队的执行力打造究竟该用哪些方法。

【课程收益】

明确什么是现在企业需要的职业化四大标准

学会职业化员工的三种工作方式

改善执行中的心智模式,找准未来的工作方向

学会走出原有的工作执行中的“误区”

掌握工作中心智模式的正确自我管理方式

了解如何向职业化员工进行的转变过程

训练职业化员工工作成果导向落地的六大方法、三大模型

【课程对象】

中层管理者、基层管理者、储备人才培育、基层骨干员工等

【课程特色】

干货多、理论模型多、工具方法多、落地训练多、分组式教学演练多、案例分析多、小组讨论多、课堂气氛好、落地效果好、结合企业实际问题呈现好

【课程大纲】

一、全新“职业化赋能”的定义是什么?

1、职业化典范:最美逆行者

2、职业化:一个几千年长期被忽视的主题

职业化是一种工作状态的标准化、规划化、制度化、工作成绩的高效化

管理互动:职业化团队大挑战

理论分享:职业化团队的四大标准

二、如何为职业化赋能?

1、职业化执行力测试:“我”是否具有职业化的执行力?

2、职业化执行的心态管理理论是什么?

管理者总是没时间,下属乐得清闲,谁当为此事负责?

模型解析:执行与绩效的冰山理论

课堂测试:执行力测验

情景模拟:猴子管理法

工具分享:员工的五种做事方式

3、怎样用执行力的五项修炼提升绩效?

执行的心态、执行的目标、执行的定位、执行的动力、执行的成果

三、修炼一:执行前的心态——如何改善工作执行中的心智模式?

1、我们在工作中的心智模式是什么?

工作中的问题解析:我们未来的工作方向是什么?

心智模式的解读:影响执行力产生绩效的工作中的四种心智模式

小组讨论与演练:工作中的问题解析

管理互动:什么是工作中的心智模式

案例故事:领导——我需要一万个理由

案例分享与小组讨论:态度、职责、任务、理由都不等于执行

2、如何管理工作执行中的心智模式:走出执行的“误区”?

心智模式的“误区”有三事:完成差事、例行公事、应付了事

案例解析:销冠小张的故事

3、如何进行心智模式的自我修炼?

打破心智模式的六个方法

管理互动:如何打破心智模式

工作中的心智模式训练:如何实现工作成果

工具方法:工作任务与工作成果训练

现场训练:什么是工作中的任务与成果

四、修炼二:执行前的目标——怎样实现自我超越从业余化员工向职业化职业化员工转变?

问题与案例导入:执行力修炼中常见的疑问

1、业余化员工的特点:依赖人格

导致依赖人格的两种心态:儿童心态、保姆心态

视频教学:什么是儿童心态

案例解析:财务总监有功还是有过

2、业余化员工和职业化员工的四大区别

视频教学:职业化演员的标准

案例分享:任达华的职业化

3、如何打造我们员工的职业化?

打造职业化员工的六要素

视频教学:原则高于一切

视频教学:职业化的转变——靠成果交换

五、修炼三:执行前的定位——如何对职业化员工自我定位?

管理模型导入:企业与员工同步定位模型

1、企业和员工应该是什么关系?

什么是公司、什么是家、什么是人性化?

模型解析:企业和员工的关系

管理工具:工作模板定位法

案例分享:什么才是我们要的人性化

2、从中国传统文化分析职业化定位的障碍是什么?

案例分享与小组讨论:最牛的秘书

三大障碍:人治文化、含糊文化、面子文化

实现职业化定位的五个转变

3、打造职业化定位的方法

天条法、社会标准法、标杆基准法

管理模型:标杆基准法

六、修炼四:执行中的动力——如何用职业化工作导向完成工作成果?

案例分析导入:什么是具有职业化工作导向的员工

1、职业化工作成绩评判的五大标准

三有两可:有时间、有价值、有量化、可考核、可交换

工具模板:三有两可计划模板

2、如何用职业化工作导向在工作中做出好成绩?

用职业化导向完成成绩的六大方法

呈现方式:小组讨论与练习、问题案例解析

管理方法与训练:外包思维法、底线思维法、工作重点法、复述反馈法、成果分解法、绩效递进法

情景模拟:领导要中华

模型:工作重点法

模型:九段提升法

职业化工作导向的三大原则:客户原则、交换原则、检查原则

课堂实战训练:身边的工作职业化导向

七、修炼五:执行的成果——职业化人才应该具备的标准

职业化员工的终极利器:荣耀绩效评判模型

现场落地演练:荣耀绩效模型现场落地工作坊

1、未来的职业化展望

动车理论:梦想行动是成功的先决条件、但是少不了一个重要的催化剂

对未来的展望:为实现梦想,全新启航

李老师

李学军 老师

——执行力建设与目标管理培训专家

原锡恩英才(833161)分公司讲师部经理

原山东综合实力第二教育培训机构培训总监

中国中拓教育培训联盟特约执行力训练讲师

实战型管理与训练专家,多家企业管理顾问

“领袖之道”中小企业发展联盟特约咨询顾问

《目标管理闭环:5R目标落地管理模式》开创者

【个人简介】

李学军老师擅长“剑走偏锋”、课程中擅长通过管理游戏与互动,引导学员进行问题的发现与思考,能跳出讲师的思维进行授课与分享训练。

帮助鑫玉资产管理公司结束执行课程与训练后,次月业绩完成350%

帮助安鸿市政工程公司阳光心态课程结束后,员工月度抱怨率减少50%,执行效率提升40%。

带领迈尔医疗导入执行力五项修炼项目,中基层管理技能效率提升35%以上。

他的课程被学员评价为虽儒雅、睿智,又严肃不失活泼,课程节奏紧张又不失幽默风趣,总是以学员为中心,以学员学到多少、理解多少、能运用多少、为衡量标准,一直以来强调课程要发现与解决工作中的问题,强调培训的目的是“发现引入思考、思考改变思维、思维指导行为”。

从业十五年以来一直坚持“定制化专业培训”为原则,课程导入定制化,不仅仅是标准讲义,同样课程根据不同学员不同企业问题进行引导与讲授训练。

【授课风格】

互动型老师,每次课程都伴随着管理互动与现场互动

课堂学习氛围好,每次课程李老师都能与学员打成一片

能力培养:李老师的课充满幽默与激情,注重唤醒学员的内心、遵循“授人以鱼不如授人以渔”的理念

落地性强:分组式教学演练多、案例分析多、小组讨论多、结合企业实际问题呈现好。

【主讲课程】

中层管理课程:

《90后年轻一代员工管理》

《5R目标落地管理模式》

《打造阳光心态高效执行团队》

《管理者角色认知》

《中基层管理能力提升》

《中层执行力提升》

《361度职场高效沟通》

基层员工课程

《基层执行力提升》

《情绪压力管理与高情商式沟通》

《外圆内方执行人才训练营》

《九段绩效法——从小白走向精英》

管理沙盘课程

《沙漠掘金——创新领导力》沙盘

《MTP中层管理技能提升的六脉神剑》沙盘

【部分培训客户】

公安部维和警队、中国万达集团、山东海科化工集团、胜利油田、人保财险、太平人寿、平安保险、生命人寿、太平洋保险、新华保险、史丹利集团、山东钢铁集团、山钢地产、山东东蒙集团、崮乡旅游集团、新东港控股集团、山东高速、青岛高速、齐鲁交通发展集团、孚日家纺、海信集团、儒辰集团、山东飞傲航空发动机、沂南邮政、潍坊泰华城、凯米特铝材、巧媳妇调味品、修正药业、蒙牛、伊利、日照工程检测集团、徐工集团、临工集团、鲁南集团、中储粮、开元集团、新时代药业等

【学员评价】

每次参加李老师的课程总有不同的收获,他的课会交给你方法,而不是只告诉你这件事怎么做,这是李老师的课程最棒的地方。

——迈尔医疗.李经理

在李老师的课程中,学到了新的管理理念和方法,让我深刻认识到了自己的不足,课程中的工具和方法,让我对未来提升自己的管理能力拥有了更大的自信,感谢李老师。

——领袖之道23期学员陈总

昨天李老师的课程中讲到了阿波茨理论,让我看到了同样的问题,当用不同的态度去对待的时候会引发不同的结果,回想自己的经历经常会有些很难解决的问题,我都是对自己说这是很长时间遗留下来的,不是我一个人可以解决的,我要学会用积极的心态去面对。

——新世纪商学院学员.丁兆森

李老师的课程效果是我万万没想到的,之前抱着试试看的态度选择了李老师,李老师的认真负责的态度让我深深的感动着,课前不厌其烦地与我进行交流与对称,讲课时幽默、风趣,永远那么的激情,大冬天汗水能湿透领带,让我的员工展现出来了我想要的结果,谢谢李老师的辛勤付出。

——鑫玉资产管理公司.张文明

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