职业经理人——N角色提质增效领导力

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【课程背景】

中国企业经过改革开放40年左右市场化运营，成功渡过初创和成长期，目前企业环境处于发展创新窗口期。

企业管理核心团队提拔培养由生产厂长到 “业务带头人”为先的阶段，进入到由人力资源管理为核心的当代企业管理阶段。

一批批有专业技能和培养潜质的人才

走向了管理岗位，岗位适配性与企业

发展需求的专业化、系统化管理人才

愈发不均衡、不充分；对于具备职业

经理人素养的人才需求，在企业运营

过程中，大大小小事件上逐一凸显。

【课程收益】

系统性提升职业经理人领导力素养，筑牢企业提质增效中坚力量。

【课程特色】

生产、销售、服务，不同企业类型对管理者能力方向要求差别巨大；

国企、外企、合资、私企，不同企业性质对管理素养要求差别巨大；

创业、发展、成长、成熟，不同企业阶段对管理格局要求差别巨大；

高层、中层、基层；新/老员工，不同领导对不同员工要有管理差异；

系统化学习，针对性补足短板，面对不同情境管理者都能有道有术！

全程互动，情景模拟，角色扮演，学员参与，现问现答，模型导入！

【课程对象】

中层管理/基层管理/储备干部/优秀员工

【课程大纲】

一、职业经理人角色认知――管理意识升维

1、角色情境扮演

1）以小组为单位，全程模拟扮演一个部门的运营工作实务

2）部门优秀员工到管理者的角色转变

小组互动：管理者自画像

2、管理者角色认知

1）部门优秀员工到管理者的角色转变

2）随时能角色转换的多面手管理者

3）常见的角色定位误区

业务的带头人

佛系的万金油

矛盾的传话筒

向上爬的钻营者

3、管理者自我生涯管理

4、管理员工生涯能力与实务——为什么对“关系户“员工越”狠“越好

二、人力资源管理认知――做人力资源部角色的班长

1、“选”“育”“留”第一责任人的工作范畴

案例分析：新员工伽罗的迷惑

2、带头冲锋的班长+团队搭建的班长

3、给上级出选择题、判断题，拒绝疑问题！

4、开好班会、例会与个别谈话的意义与技巧

三、招聘与配置联动――做一个火眼金睛的武装部长

1、部门工作分析与配置实务

案例分析：爱八卦的孙尚香

2、科学招聘与面试==提高留存率

3、职业规划与辅导==提高团队绩效

四、培训与开发——做一个贴心的指导员

1、员工成长中的烦恼破局

2、培训不仅仅是集中学习

案例分析：各自为政的安琪拉

3、如何做好一个会激励、暖人心的指导员

案例分析：伽罗的小失误

4、体系管理与员工个性化管理

1）制度管理的基本原则

2）人性管理的技巧原则

3）DISC职业性格管理

五、HRBP——做一个冲锋陷阵的连长

1、业务与管理并存的关键性管理技巧

1）PDCA流程管理

2）SMART目标管理

3）时间管理四象限

4）情绪管理

5）危机管理

6）手表定律应用

7）鲇鱼效应应用

8）破窗效应应用

2、德才兼备——合法、合规、合理

六、落地跟踪

1、落地作业——现场答疑、作业布置、跟踪指导

杨老师

企业管理专家 杨泰亮

【专业资质】

12年培训讲师经历

曾任：某银行企业专职讲师

曾任：某房地产企业培训经理

企业管理领域实战派专家

中国联通、长城汽车特聘讲师

10年+多行业多企业培训辅导经验

曾任：某生产企业人力资源总监

营销服务一对一谈判实战专家

原始创业合伙人并种子轮融资成功经历

【实战经验】

● 曾任原始创业合伙人，前期负责项目调研与论证、产品体系测试与开发、运营执行与品牌建设；中期负责加盟商与分公司开荒，新公司辅导与分支机构体系搭建；后期负责品牌路演与融资，成功获得种子轮融资。

【授课风格】

实战性：杨老师从事企业管理培训时间长达十余年，多行业、多企业与多学员辨识与实战经历，能够快速洞察并切实解决一线人员面临的现实问题；

趣味性：杨老师对国内外政治、科技、金融、国学、心理、医学和家庭教育均有涉猎，知识面广，授课幽默风趣，让学员在轻松愉悦的氛围中快速掌握实战技能；

专业性：杨老师具有扎实的业务功底，加上多年潜心研究与实践，善于结合企业现状和学员特性，提出具有针对性和实操性的策略与方法，同时善于介绍课程关联领域的最新信息，开阔学员视野总结出系列极具专业性的培训课程，适用于各类大小企业的实际需求。课程体系分明、互动丰富、感染力强。

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