五星教学法在企业培训中的应用

五星教学法在企业培训中的应用

我要报名

课程前言：

所有领袖公司实现持续经营的秘诀，在于完善的人才培养体系。越来越多的企业采用内部培养的方式来培育人才，但一些内部讲师由于缺少演练，授课技巧仍停留在“知”的层面，讲课效果往往达不到预期目的，他们在提升授课技巧方面感到困惑——

如何定位好内部讲师的角色？

如何掌握成人学习的心理？

如何运用灵活的教学方法？

如何掌握专业的课程设计方法？

针对以上问题，我们特邀实战管理训练专家李俊女士，与我们一同分享《五星教学法在企业培训中的应用》的精彩课程。本课程采用高度互动的教学方式带领学员逐渐了解并进入角色，通过视频观摩、角色扮演、案例分析、头脑风暴、实战演练、经典游戏、录像点评等贯穿始终的多样化教学技术，配以完整的学习笔记、全面的教学材料辅助学员进行学习，也为学员课后回顾与应用提供帮助。

课程收益

1、从成人学习特点出发，高针对性地建立并提高公司讲师的呈现技巧及培训技巧

2、学习课程设计及内容组织的方法，帮助公司讲师掌握开发和设计内部课程的技巧

3、塑造公司讲师的职业风范，培养骨干师资力量，为创建学习型企业文化奠定基础

4、通过课程学习及讲师辅导逐渐转化公司课程资源，建立公司内生课程知识管理体系

课程对象

企业内部讲师、企业参与培训工作的相关人员

课程大纲

一、为人师表——师道面面观

1、培训师角色认知

（1）培训师的必备能力

（2）培训师的风格塑造

（3）培训师的评价维度

2、成人学习原理与成人教学特点

（1）目的性强、遗忘性强、自我意识强

（2）以学习者为中心，而非以信息为中心

（3）成人教学讲师应有之准备与注意事项

二、内外兼修——谈魅力塑造

1、三定气场塑造

（1）笑定

（2）站定

（3）眼定

（4）标准化登台训练:走-站-笑-眼-说

2、形象塑造

（1）身法

（2）手法

（3）步法

（4）眼法

3、声音塑造

（1）控制好音强和语速

（2）运用重音停顿增强重点

（3）抑扬语调增强感染力

4、练习：90秒即席演讲（表达技巧整合训练）

三、左右逢源——谈课程设计

1、漏斗模型锁定课程目标

（1）分析听众需求

（2）设定课程目的

（3）搜集课程素材

2、金字塔原理组织教学内容

（1）基本格式

（2）理性语言训练：打好表达桩子

（3）感性语言训练：亲历亲感讲案例

（4）练习：绘制课程逻辑树

3、五线谱绘制教学安排

（1）时间线：什么时间讲什么

（2）内容线：讲的内容要精练和有逻辑

（3）方法线：用什么方法和技巧

（4）辅助线：用什么工具与资源

（5）情绪线：要达成什么教学效果

4、虎头豹尾包裹全篇

（1）三层破冰点燃火种

（2）三步总结提炼升华

5、练习：课程设计通关演练

四、因材施教——谈教学方法

1、永恒的步调——成人学习三步曲

（1）讲解

（2）示范

（3）练习

（4）练习：专业课程练习环节设计

2、收放自如的提问技巧

（1）设计问题

（2）对问答过程的控制

（3）应对学员提问

3、专业培训方法知多少

（1）经典案例分析与小组讨论组织

（2）角色扮演技巧讲解

（3）培训中游戏/拓展活动的运用

（4）员工OJT辅导技巧

（5）其他培训方法：竞赛、排序、画图……

4、练习：八分钟自命题讲课训练

五、止于至善——谈培训评估

1、培训评估5W1H

2、柯氏四级评估各阶段做法

3、增进行为移转的后续跟进

4、练习：用培训评估问卷点评试讲课程

六、附录——培训师实用傻瓜宝典

1、培训的辅助工具

2、培训的资料来源

3、培训课件制作模板

4、培训场所设施安排

5、培训座位安排

6、培训准备项目列表

（讲师提供文档资料包并辅导使用，留给学员在培训实战中快速上手使用）

李老师

实战经验

14年以上的上市集团公司中高层管理及培训运营经验，历任锦江集团管理学院执行院长，东方航空培训中心教研经理，上海航空公司电子工程师等职务。不仅具有丰富的培训管理经验，而且是成熟的团队管理者和职业经理人，谙熟关键人才培养理论方法与实践策略，能够帮助企业建立完善的管理岗位能力模型并在此基础上制定完整的课程体系（学习地图），打造从“菜鸟”到“精英”的管理人员队伍。

专业背景

美国GE公司6西格玛管理黑带，是《情境领导》、《领导者之剑》等经典国际课程认证讲师，国家二级人才测评师，具有扎实的团队管理理论基础。

授课特点

以经典理论为骨、实务操作为肉、系统思辨为脉、创意体验为眼,条理清晰，课堂气氛轻松活跃，教学案例鲜活实用。

服务客户

中国农业银行、太平洋财险、东方航空、锦江集团、老板电器……

我要报名

在线报名：五星教学法在企业培训中的应用(北京)

其他城市职业技能培训