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团队激励

【课程编号】:MKT029802

【课程名称】:

团队激励

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:团队建设培训

【时间安排】:2024年07月31日 到 2024年07月31日2000元/人

2023年08月16日 到 2023年08月16日2000元/人

2022年08月10日 到 2022年08月10日2000元/人

【授课城市】:北京

【课程说明】:如有需求,我们可以提供团队激励相关内训

【课程关键字】:北京团队激励培训

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【目标学员】

1、公司高层领导

2、部门经理、主管

3、储备干部

【课程背景】

今天,经济在转型,人在变,团队管理正面临前所未有的困境:基本的伦理和价值观被很多人所抛弃,特质实惠成了唯一诉求;新生代员工更是直白:废话少说,拿钱来!在这种情况下,团队激励成为一道难解之题。

驱动力思维立足于团队和个体的内驱动心理,从全新角度透视员工的心态和激励诉求。以驱动力思维为基础的团队激励策略,因应了这个时代的团队心理特征,多维度引爆团队和员工个人的积极性和进取精神。以驱动力思维为基础的管理创新,既是成功实践的总结,也是一种行之有效的探索。

团队激励,换一种思维,收获你意想不到的结果!

【培训收益】

1、理解驱动力思维,重构管理价值观,建立团队激励的新理念;

2、学会驱动力激励,倍增激励效用,使团队产生强大的内生能量;

3、独家研发的3个“秘方”—驱动力管理工具;

【课程特色】

新:以全新视角诠释管理价值观、领导艺术和团队激励方法;

聚:聚集驱动力,运用驱动力管理理论和实践,分层剖析团队激励心理;

赢:让领导者轻松,让员工更有干劲,提升企业可持续发展能力。

【课程大纲】

第一讲 驱动力思维:团队激励的新视角

案例:某中央空调企业的用人与管理难题……

1、团队管理的核心任务

团队建设

目标管理

过程管理

团队激励

案例:一个23岁员工的薪资期望……

2、经济转型期的管理新课题

经济转型期对团队心理的影响

新生代员工的诉求

传统激励方式的困境

案例:从敖包的形成,看管理的真谛……

3、驱动力管理思维

执行力管理的几个现实问题

驱动力与执行力之比较

什么是驱动力管理

驱动力管理的心理穴位

团队的驱动力来自于哪里

驱动力对于团队发展的意义

案例:周总对小孟离职后再回流的处理方式……

4、驱动力激励的原则

点到为止:基于激励心理穴位

顺势而为:四两拨千斤

联动效应:由此及彼的连锁反应

第二讲 驱动力领导:用心点亮团队精神

案例:比较王石与赵本山的领导风格,理解轻型领导的本义……

1、驱动力领导的角色定位

重型领导和轻型领导的差别

驱动力领导思维

领导者的驱动力人格

2、精神激励艺术

对下属用情到深处

激发自尊意识

将垂直压力转化为平面压力

信任是最好的驱动力

阶梯式激励

持续积累下属的成就感

案例:沈总用一次长跑激励斗志……

第三讲 驱动力激励:制度的优化

1、激励制度的几种设计思路

完全计量制

基础目标+台阶制

门槛制

KPI对应制

团队+个人捆绑制

案例:韦总精心设计的激励制度不管用……

2、激励制度的受众心理

体力劳动者的激励心理

团队对比心理

标杆者参照心理

激励制度的心理误导

新员工的期望心理

案例:日本那霸机场发年终奖导致罢工……

3、激励效用

激励制度的四个盲点

什么是激励效用

案例:激励制度的一个小小的变革使业绩倍增……

4、基于驱动力思想的激励制度策略

增强激励制度的敏感性

提升过程KPI的作用

合理的目标台阶

第四讲 驱动力策略:管理实践的成功探索

1、授权驱动力

如何使授权转化为正能量

授权的分类

驱动力授权策略

案例:从黄宏生的授权,看管理创新的方式……

2、市场导向的驱动机制

企业管理“盐碱化”的深层原因

从内循环到外力倒逼的组织机制变革

市场导向的驱动力因素

案例:“管家婆”的区域目标竞标……

3、竞争机制

团队如何获得持续动力

内竞争策略

外部倒逼竞争策略

案例:某服装品牌的两次竞赛活动的启示……

4、管理策略创新

自治小组管理

生物钟制度设计

痛苦加速器

管理策略创新的设计思路

王老师

实战背景:21年实战经验,带过11只不同类型的团队

曾任:省政府秘书、远东科技市场总监、翰林汇事业部总经理、摩托罗拉政府项目销售总监、智博科技集团执行总裁等职

培训资历:清华、北大总裁班客座教授

用友商学院、华为商学院特聘讲师;中国就业培训技术指导中心《营销师》主讲老师;国内著名实效派培训师,擅长案例讲解、技能提升、诊断式教学

天津商业大学信息工程学士、新加坡瑞勃学院MBA、天津大学组织行为学博士

研究方向:精益营销、销售行为学、驱动力管理

授课亮点:

全案例教学 ——2100多个原创案例,从铺陈、讲解到剖析,让你超值享受;

诊断式教学 ——开放提问,帮助学员厘清问题的本质,提出解决方案,让你满载而归;

学员反馈:

钟奋强(广东科密集团董事长 双博士)——

王老师有功力!本次我们在北大做了五天的培训,前面有四个老师授课,王老师是最后一个出场。在这种情况下,王老师的课堂气氛还是排名第一!

周生俊(金夫人集团董事长)——

王浩老师的《创新管理-驱动力》课程给了我很多启发,例如通过“快乐积分”激发员工和干部的积极性,太妙了!这解决了我多年来的困惑。王老师给我们提供了许多低成本、高效率的管理策略。

蓝烨(前方正科技副总裁)——

我听过的课培训相当多,包括在联想和方正。比较而言,王老师的全案例教学是一大亮点。这些案例不仅真实、新鲜,更是给我许多启发。其中的“过程管理”这部分,属于销售管理的疑难杂症,但王老师给出的方法,操作性强,针对性好。

孙亚军(北京泰德汇智副总经理)——

王老师讲课过程轻轻不失幽默,多个案例分析的很透彻、详细。老师从自身管理经验出发,举了许多案例,在分析案例的基础上,总结方法与工具,参考价值很高。

崔佳(天津消基化工副总经理)——

本次课程对销售管理过程进行了系统梳理,思路一下变得很清新。一些管理技巧,以前没有听说过,收获不小。另外,还认识了很多企业界朋友,相互学习一下,挺好!

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