安迪曼方法论™——基于组织战略的培训体系运营

安迪曼方法论™——基于组织战略的培训体系运营

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课程背景 / Background

如何精准设计培训项目，每一个培训项目的效果如何能够得到保证，这些问题一直是困扰企业培训管理者的难题和挑战，安迪曼独有的“OnDemand WayTM”可以帮助我们找到答案，高效、准确的设计培训项目并获得成功。

本课程通过大量实践练习，使学员能够熟练运用培训项目设计每一个步骤的技巧和方法，快速学会如何进行培训项目的设计。在此基础上，掌握项目运营过程中的各个关键点，能够将设计好的培训项目转化为实际效果。

同时，本课程还为学员们提供了大量的工具、模板，帮助学员在课后顺利实现能力迁移。

课程大纲 / Outline

1、引子：业务与培训的关系

培训与业务问题解决存在怎样的关系

培训如何正向影响业务结果达成

练习：培训管理者角色测试

2、确定业务需求

如何响应业务部门需求/绩效问题

确定谁是真正的客户

发现和处理来自客户的阻力

如何获得认同和支持

如何判断“培训“及”非培训“问题

3、培训需求的分析与评估

提炼培训期望

确定培训所需要达成的业务结果

确定关键行为和必需的驱动力

根据胜任力模型进行静态能力差距分析

采用DACUM进行动态能力差距分析

常规的其他需求分析方法及步骤

需求分析结果解读与评估

练习：DACUM工作分析

4、培训项目设计与开发

培训项目框架设计的范围

项目目标设计

培训主题方向设计

设计和开发培训课程/学习活动

练习：编写培训项目框架

5、培训项目实施与运营管理

培训资源整合

培训计划编制

培训预算编制与确定

运营核心要素之——学员管理

运营核心要素——供应商/讲师管理

运营核心要素——设备及物料管理

运营核心要素——培训档案管理

6、培训项目效果评估及强化

评估的价值和意义

全球培训效果评估的最新发展趋势

如何评价和判定培训项目是“有效的“

如何评价和判定培训项目是“有效果的“

如何达成利益攸关方的期望值回报率(ROE)

如何建立并呈现培训价值证据连

如何进行有针对性的评估结果应用

练习：高效评估计划制定

崔老师

崔连斌 安迪曼咨询首席技术官（CTO） (SZ Session)

崔连斌博士是安迪曼咨询公司首席技术官，课程设计与开发中国区首席专家，中国人力资源开发协会（IACHRD）主席。美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，美国鲍林格林大学商业教育硕士，北京科技大学教育管理硕士，美国南伊利诺伊大学远程教育课程经理（军方项目）、美国管理培训咨询公司顾问/研究专员。曾任国内某大型软件集团培训经理，美国及国内多家咨询公司高级顾问美国柯氏评估公司顾问，柯氏四级评估TM官方认证、授权的第一位中文讲师（目前仅有两位）、美国培训与发展协会（ASTD）认证的绩效改进顾问、美国认证的模拟课程设计和开发师。

专长领域：培训课程设计与开发、成人学习原理、培训效果评估、绩效改进技术（Human Performance Improvement Technology）、课程体系设计（学习地图）、工作任务分析、咨询技巧、随需应变的嵌入式学习（On-demand Learning）、移动学习、混合式学习。

胡丽 博士 安迪曼咨询公司总裁 (SZ Session)

胡丽博士是安迪曼咨询公司总裁，美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，研究方向是系统性的课程设计与开发，认知与积极心理学在教学中的应用，领导力的应用与开发，影响力在管理评估中的应用，对此做了大量的中美比较研究。曾任美国伊利诺伊州助理护士任职资格考试中心研究员，国内某知名咨询公司总经理。美国柯氏评估公司顾问，柯氏四级评估 TM 官方认证、授权的中文讲师(目前仅有两位)。

擅长领域：培训效果评估、企业大学/培训部门运行体系评估、培训课程设计与开发、成人学习原理、绩效改进技术、教学呈现技巧、工作任务和流程分析、核心能力模型建立及其应用等方面专家。

授课风格：深入浅出、直接实用，课堂互动性强。深厚的专业功底，丰富咨询与授课经验，亲切力强;擅长运用互动性授课方式引导学员参与教学思考，以开放的心态引导学员的学习思路，强化学习效果，达到学以致用的实践目的，加深学员对课程的理解和体会。

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