目标与计划的管控

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培训目的：

1、提升学员对目标和计划的认知，了解目标与计划的重要性

2、提升学员清晰目标设定和计划设定的方法、目标和计划执行的合理性

3、提升学员如何制定目标并分解目标，同时让计划的制定能围绕目标进行修正和实现

4、提升学员对目标和计划的管控能力

5、提升学员建立目标和计划管控系统，能提高目标达成有效率

6、让学员明白优秀的管理者是经常改变方法和修正计划，但不改变目标。

课程导读：

1、 为什么企业的管理者不想做目标和计划管理呢？

2、为什么企业的管理者只注重技术管控，而忽略目标与计划的管控。

3、管理者常说我干这行很多年，做不做目标和计划都一样，做也要这样工作，不做也是这样工作。

4、我们是没有文化人，要我做事是可以，搞这些文字上没有实操的东西，我不懂也不会。

5、计划没有变化快，做了计划也是要改变，浪费时间，全是做表面文章。

6、目标与计划做好了，达不成还不是白做，全是玩需的，我们是要真正做事的。

7、公司要我做，我就做，做了也是白做，反正不习惯，你要我就给你做，管理敷衍任务。

8、为什么老的管理干部总是不愿意改变，他们难道真的不担心未来会被淘汰吗？你的企业有淘汰机。制吗？您的企业有进行素质提升吗？您给他们有和外界交流和视野开拓的机会呢？

9、如何让管理者自动自发的去做目标与计划，同时主动去修正目标与计划并完成目标。

10、如何让下属学会与自己一同去做目标和计划管控，团队共同按计划实施，完成目标。

培训对象：

部门副总、经理、主管、基层管理人员

课程特色：

该课程通过工作于生活中的案例进行剖析，将目标与计划进行分析和讲解，让学员真正了解目标和计划拟定的方法，目标与计划实施的步骤，如何修正目标与计划，最后全员实现团队目标。

课程由浅入深、采用案例分析、模拟演练、情景话剧、实战与理论的结合，逐步引导学员改变思维，突破思维，深刻去感悟，最后改变自我的行为习惯

柳老师的讲解，条理清晰，实战经验丰富，课程通俗易懂，能快速引起学员的共鸣。能引导学员自我思考，从而达到课程目标。

该课程互动与实战案例多，能引导学员自我突破，自我提升。

培训收益：

得到：—— 学员深刻体会目标与计划管控在工作和生活中的重要性。

得到：—— 学员掌握如何制定目标与计划并加以实施。

得到：—— 学员掌握如何修订目标与计划，并让计划有效实施，全员参与并达成目标。

得到：—— 学员掌握目标与计划的过程管控，工具的使用。

得到：—— 学员掌握如何分解目标，并监督计划的实施，从而带领团队超目标奋进。

课程提纲：

第一部分：引言

我们只懂做事，我们的目标就是把事情做好，这叫目标吗。。。。。。。

计划没有变化快，做不做计划一个样。。。。。

目标做了，计划也做了，可最后结果还是没有如期达成。。。。。。。。。

成功者经常改变方法而不改变目标 失败者经常改变目标而不改变方法。。。。。。

一、 你赚钱的目的为了什么？

二、你知道一生需要多少钱吗？

反思：目标与计划

三、你想生男孩还是生女孩？

反思：目标与计划

四、透视生活案例看目标与计划

案例1：

案例2： 。。。。。。。。

五、案例：哈佛调研有目标和无目标的结果

案例：

故事：

六、管理大师彼得。德鲁克的名著《管理实践》

美国管理大师彼得•德鲁克（Peter Drucker）于1954年在 其名著《管理实践》中最先提出了“目标管理”的概念，其后他又提出“目标管理和自我控制”的主张。

小结：没有目标和计划，犹如一艘在大海航行中的船失去方向

没有目标和计划，生命将失去动力

没有目标和计划，工作将没有比较和没有绩效

没有目标和计划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

第二部分：做目标和计划之前，先要改变的六个观念

一、企业的竞争力是动态的，必须革新 先革除“我不会”

1、我们是做事的，不是玩“虚”的，做这些“文化人”的事，我不会

2、先计划再行动，将事倍功半

先行动后计划，将事半功倍

3、案例：

4、。。。。。。。。。。。

二、革除“不可能”

1、这样做目标和计划，不可能对我们现有的工作有帮助，我做了十几年还不清楚吗？

2、互动：

3、。。。。。。。。

三、革除“我尝试，尽力而为”

1、尽力而为与全力以赴的区别

案例1：

2、反思

3、互动体验

四、革除“找借口、找理由”

1、发生在别人身上叫借口 发生在自己身上的叫原因

2、。。。。。。。。

五、突破极限，把不可能变为可能

1、互动1：

感悟：

2、互动2：

六、潜能是逼出来的，改变不习惯是从要不要开始的

1、思维决定未来的成果

第三部分： 目标和计划的重要性

一、案例探讨

诸葛亮的烦恼

二、目标和计划是什么？

目标是：

任务是：

计划是：

三、目标与计划的重要性

1、目标与计划哪个重要

2、案例：开飞机

3、案例：某生产经理的目标与计划

4、目标与计划要考虑清楚，否则吃大亏

故事：鸡蛋火腿肠

5、目标与计划对工作的作用和重要性

第四部分： 为什么不愿意做目标和计划

1、不懂得做

2、太麻烦

3、做不做都一样

4、上司目标经常变

5、耗精力耗时间

6、不习惯

7、想做，坚持不下去

8、流于形式

第五部分： 如何设定目标和计划

1、如何设定目标

1）人生目标

2）工作目标

3）企业、部门、岗位目标

2、目的与目标的区别

3、目标和计划的管理

1）什么叫目标管理

2）什么叫计划管理

3）企业在目标管理中遇到的问题有哪些？

4、设定目标和计划的原则

5、如何制定目标和计划

A:制定目标和计划前需要分析和掌控数据

B:很多事情失败的原因，不是在行动前没有计划，而是缺少计划前的行动

C:……………..

1）案例：老狼的三个孩子

2）企业目标的三种类型

3）制定目标常用的工具

4）企业目标、部门目标、岗位目标如何制定？

5）计划如何匹配目标

A：计划的种类

B：计划的特点

C：制定计划的步骤

D：计划与目标的协调性

6、目标如何分解

1）剥洋葱法

2）多杈树法

3）案例研讨：目标如何逐级分解

7、如何检测目标的合理性

1）目标的评估方法

2）好目标的几个检验指标

3）目标管理“五问”

第六部分： 实施目标与计划管控，执行落地

1、执行力不强的原因

案例分析：

2、流程管控

1）目标管理的大流程

2）目标管理的小流程

3、如何面对“任务黑洞”

4、计划与目标执行后为何“失败”

1）好目标好计划的四大条件

2、计划的八大内容

3、计划控制表的落实不到位

4、缺乏过程跟踪

5、目标与计划过程管控的三要素

6、目标与计划设定的指导不到位

7、目标与计划执行后的奖惩不到位

5、如何让目标与计划有效实施落地

（1）有效沟通目标和计划，让执行者去完成

1）沟通的技巧

2）目标与计划是否讲解透彻，执行者是否清晰

。。。。。。。。。。。。。

（2）监控的主要手段

1）表单控制

2）节点控制

3）处理例外

4）目标修正

第七部分：现场演练目标与计划的制定

1、现场演练

2、案例剖析

3、小结

4、分享

柳老师

名课堂实战派培训师、咨询师，中国2010年度品牌讲师、泉州市企业管理顾问团专家、泉州黎明大学经济学院研究会顾问、仰恩大学经济学院研究会顾问、泉州师范学院商务协会指导顾问。历任过部门经理、总监、副总和总经理职务，有数余年企业管理经验和培训经验，对企业的发展瓶颈问题有独到见解和解决方法。擅长于人才管理培训。

【培训学员】

鞋业类：鸿星尔克、乔丹、特步、安踏、匹克、361、八哥、德尔惠、喜得龙、贵人鸟、美克、野力、兆克鞋业、背靠背、金帅威鞋业、脚王、安超鞋业、新纪元鞋、赛驰鞋业、隆鹰、香港步步高、名足、奇安达、超越集团、阿迪王、正大、CBA、Q Sport；富贵鸟、金迈王、美国公牛巨人、豪行、卡丹仕、劲王、索力鞋业金斯克鞋业（花园鞋）、足友鞋业、鸿发集团、海尔兄弟、杰米熊、七波辉、ABC、卡丁、童天、美国骆驼、小兔哥、机器猫、奥特曼、巴巴豆、台湾红蜻蜓、红孩子、澳大利亚CE、小叮当、小兔哥、浙江红孩子、小兵张嘎、艾斯小熊、酷乐、宝峰拖鞋等。。。。。。。

服装类：劲霸、利郎、柒牌、七匹狼、九牧王、虎都、富贵鸟男装、斯得雅、劲都人、虎都、西尼亚、彬伊奴、威兰西、与狼共舞、赛琪、爱登堡、帝牌、港士龙、斯舒郎、爱都、纪曼喜、西域骆驼、金豪雀、宝威、威鹿、四海龙、香港豪迪丹奴、凯斯特服饰、赛琪服装、喜盈盈服饰、季季乐童装、野豹童装、盖奇、杰米熊、格林童装、 新奇达服饰、华鸿服装、益英服饰、亚洲豹服饰等服装。。。。。。

食品类：福马集团、亲亲、金冠集团、喜多多、安记食品、雅客、盼盼、旺瓜、好邻居、久久王等企业

建材卫浴类：溪石集团、万龙、巨龙、九牧、辉煌水暖、中宇、特瓷等。。。。。。

酒店类：荣誉酒店、曼哈顿酒店、泉州酒店、建明酒店、金玛酒店、爱乐酒店、宝龙酒店等。。。。。

其他类：通达集团、亚伦集团、梅花伞业、宏毅地产、中国邮政、佳铭缝纫、大雄电器、假日国际旅行社、永乐家电、永业家电、金时达钟表、甲意企业、新艺皮革、大丰包袋、天龙五金、达胜纺织、正翰无纺布、东隆布业、嘉美文具、麦都食品、金龙船食品、烟台欧美香食品、晋江沃尔玛等企业。

实战、幽默、风趣、互动演练、实际案例多、通俗易懂、 善于互动，营造快乐、积极的学习氛围，深受广大学员的好评和喜欢。

客户评价：

柳老师的课风趣幽默，善于引用生活工作中的案例来引导学员；演讲风趣、条理清晰、理论和

实践切合实际、实战经验丰富、能够解决我们实际工作中遇到的问题。

课程生动，引导由浅入深、启发性强、授课具有激情、风趣、实战为一体的情景式教学，深受学员的喜欢。

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