微课程设计与开发

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【课程概述】

内训师本职工作任务重，没时间也没精力，如何解？

学员个个扛指标，脱岗学习做不到，如何解？

学到用时方恨少，知识一时哪里找，如何解？

区域人员分散大，集中学习成本高，如何解？

水平参差都不齐，培训需求不统一，如何解？

......

互联网改变了时代，互联网也正改变着学习，因互联网技术革新而应运而生的微课作为传统培训课程最佳的补充和助力让上述诸多问题迎刃而解。

随时随地的绩效支持、分散人员的在岗培训、自主掌控的学习体验、人人可为的经验分享，微课正以独特的形式和魅力帮助越来越多的企业提升培训效果，并逐步营造出“人人都在学、人人都在教”的学习型组织氛围。甚至跨界到营销领域，轻松快捷的建立客户连接，帮助销售人员推广产品和客户服务。

不过对于很多企业内训师和内部专家而言，微课还比较陌生，我们不需要从艰深的理论开始学习，本课程提供最实用的方法、最直接的技巧和最好用的工具帮助学员能够从绩效改进角度出发，聚焦一学就知道、知道能做到、做了很有效的内容，迅速开发出拥有互联网用户思维的好用、好玩、好记的三好微课，真正达成微课快学快用快开发的培训效果，帮助企业锤炼组织经验，持续自我迭代。

【课程对象】

企业内部培训师及有微课开发任务的内部专家

【课程收益】

学员能够认识微课开发的价值，建立开发微课的信心；

学员能够建立基于绩效提升的微课开发专业认知；

学员能够正确选择适合开发的微课课题；

学员能够运用系统的开发模型快速有效的开发各类微课；

学员能够设计基于互联网学习特性的高质量微课学习体验；

学员能够运用多个软件完成不同形式的微课制作；

现场实际开发训练，确保学员从“学到“到”会用“；

现场持续评估与辅导，批量产出多门高质量微课。

【附加价值】

课后向学员赠送以下培训工具

多个微课制作实用工具

优质微课制作素材库

前沿PPT美化工具

【课程大纲】

模块一：微课认知

1- 互联网时代下的学习变迁

1.1 视频重塑教育——微课引发的学习革命

1.2 新时代学习者的学习偏好

2- 微课在企业的多种应用

2.1 员工学习

2.2 客户连接

3- 微课的概念与特点

3.1 什么是微课

3.2 微课的特点

3.3 优秀微课的三好原则：好玩、好用、好记

4- 常见微课类型

4.1 面授类微课

4.2 音频类微课

4.3 图文类微课

4.4 视频类微课

4.5 动画类微课

4.6 H5类微课

模块二： 微课开发

1- 微课开发需要把握的三个原则

1.1 绩效导向的开发原则

1.2 炫酷的外表，实用的心

1.3 快学快用快开发

2- 微课开发五步

2.1 精准课题

2.2 精确目标

2.3 精炼内容

2.4 精巧设计

2.5 精心制作

3- 精准课题

3.1 微课从哪里来？

化整为零的破

无中生有的立

运用脑图拆解原有课程

3.2 哪些内容适合做微课？

3.3 微课选题标准

3.4 要做“标题党”——一鸣惊人的标题设计

4- 精确目标

4.1 精确目标的三聚焦

4.2 目标描述ABCD法

5- 精炼内容

5.1 哪些内容是好内容

拒绝三类内容

好内容的四个标准

5.2 萃取个人岗位经验

重建情境

评估效度

追溯细节

提炼经验

5.3 学习对象分析

5.4 内容精炼五步走

发散-选择-归纳-细化-提炼

6-精巧设计

6.1 完整的教学流程设计

6.2 便捷的典型结构设计

任务型微课结构与设计要点

问题型微课结构与设计要点

变化型微课结构与设计要点

技巧型微课结构与设计要点

工具型微课结构与设计要点

案例型微课结构与设计要点

产品型微课结构与设计要点

知识型微课结构与设计要点

理念型微课结构与设计要点

6.3 精彩的趣味元素设计

视觉化技巧

情境化技巧

生动化技巧

6.4 难忘的记忆线索设计

7-精心制作

7.1 媒体选择原则

7.2 选定微课形式

模块三： 微课制作

1- 从最熟悉的PPT起步

1.1如何迅速提升PPT颜值？

避免PPT常见错误

审丑神器——设计四原则

1.2 玩转四类素材

文字素材

图形素材

色彩运用与配色

动画与多媒体技巧

1.3 PPT快速制作技巧辅导

一分钟做好一个PPT

五步快速美化PPT

高质量模板哪里找？

你必须知道的两大神器

课件美化制作练习辅导

2- 有料才有吸引力——图文类微课制作

2.1 图文类微课适配内容及特点

2.2 图文类微课制作工具介绍

2.3 图文类微课制作工具运用与练习

3- 让瞬间成为永恒——视频类微课制作

3.1 视频类微课适配内容及特点

3.2 可汗学院类微课制作方式

3.3 PPT录制视频微课技巧

3.4 屏幕操作类微课制作方式

3.5 录屏及视频后期剪辑工具介绍

3.6 视频类微课制作工具运用与练习

4- 动起来妙趣横生——动画类微课制作

4.1 动画类微课适配内容及特点

4.2 动画类微课制作工具介绍

4.3 动画类微课制作工具运用与练习

5- 交互灵活好传播——H5类微课制作

5.1 H5类微课适配内容及特点

5.2 H5类微课制作工具介绍

5.3 H5类微课制作工具运用与练习

模块四： 成果输出

1-实战开发

2-即时辅导

3-优化迭代

4-作品呈现

李老师

讲师简介

实战课程开发与师资培养专家

PTT国际职业培训导师

WFA授权授课促动师认证讲师

中商国际管理研究院高级研究员

国内顶尖PTT职业导师杨思卓亲传弟子

国学宗师马一浮第四代学术传承人

行业资历

国内最具实战价值的课程设计开发与企业培训师培养专家，多年专注于企业自身人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践，曾任职和记黄埔、金蝶、安利、科特勒等国际知名企业。

李娜老师多年追随国内顶尖PTT职业导师、著名领导力专家杨思卓教授学习与工作，深受杨教授教育精髓的熏陶，结合自身多年管理与人才培养经验，李老师逐渐形成自己一套独具特色的关于TTT培训和课程开发与人才培养的理论体系，并担任业内顶尖训练课程PTT职业培训师训练导师与杨思卓老师九段私董会导师团成员。

李娜老师将经典的训练体系结合管理学、心理学、国学、思维学等多学科交叉形成富有逻辑的知识结构，结合前瞻的培训理念及实用的训练方法，帮助学员更轻松更快捷的提高职业技能，深受广大学员好评与喜爱。

主张“咨询式内训” ----“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，是目前培训市场上为数不多真正能根据企业实际需求开发定制课程的老师。

授课风格

授课论证严谨，条理清晰，呈现亲切自然，深入浅出，常在不经意中给参训人员以心灵的震憾和启发，让人“学有所得，学有所悟”；风格独树一帜，深受学员及曾经服务过的企业所推崇，被受训企业高度认可、反复采购并积极推荐。

李老师课堂的最大特色是实操性与工具化，时刻关注课堂中学员的体验并进行针对性的辅导，能将结构化的理论知识无形中深刻印在学员的脑海中，并通过系统的训练与工具应用让培训成果落地，真正做到学员听得懂，记得住，做的到。

品牌课程

《敏捷迭代课程开发技术训练》

《培训师呈现表达与控场技巧》

《4C交互式教学设计技术》

《TTT企业培训师六项基础能力训练》

《微课程设计与开发》

《公众演说技巧训练》

《PPT制作演示技巧》

《新员工导师四项辅导能力提升训练》

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