行动学习-促动技术

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课程背景：

在VUCA时代一切充满不确定性，疫情的突如其来、全球经济的影响，我们要构建一支能够逆风飞扬、乘风破浪的卓越队伍。那么，团队的执行力的高效，就要体现在组织内部上下同欲、左右齐心、凝聚共识、共同发力、共创方案，最终达成全年业绩目标。本次课程就是运用行动学习促动技术来梳理业务产品、客户开发、市场分析、内外部发力点及发力方向，萃取核心优势来制定落地贯穿式目标达成方案，让团队付诸承诺、付诸行动、付诸当责。

课程从行动学习系统的概念价值认知、促动师的核心理念与遵循的原则修炼，让学习者能够了解成为一名促动师的修炼法门，同时通过对核心促动技术、经典促动技术的要点掌握，场景应用设计，大量的实战练习和辅导反馈，成功转型成为促动型管理者！轻松提升团队效能！

课程收益：

通过理念讲授、工具演练、主题研讨、技术引导，让团队掌握行动学习的基本理念、核心工具，同时选择企业内部的研讨主题，激发团队学习研讨。让学员能够以内部促动师身份，独立实操行动学习工作坊、设计运用促动技术，并对产出成果跟踪问效。

课程对象：

企业中高层管理者、导师内训师、业务专家、人力资源管理者。

课程大纲

第一部：认知篇-行动学习方法论

1、什么是行动学习、行动学习的价值原理；

2、行动学习的起源与发展；

起源与演变

国内的发展与演变

3、行动学习六大要素；

问题

小组

引导师

质疑与反思流程

行动计划

学习承诺

4、行动学习的七个关键流程

5、促动师的角色认知与五大促动原则

三大角色认知：（案例分享）

规则设计者

流程引导者

结果助产士

五大促动原则

保持中立

积极聆听

营造场域

有效提问

反馈复述

第二部：促动技术篇

1、团队共创促动技术

聚焦主题

头脑风暴

分类排列

提取中心词

图示化赋予含义

2、群策群力促动技术

共启愿景

SWOT分析

承诺挑战

团队共创

行动计划

城镇会议

3、世界咖啡促动技术

设定情境

营造空间

设置主题

开始汇谈

异花授粉

总结汇谈

4、开放空间促动技术

开圆

申请主题

走动讨论

会谈整合

闭圆

5、ORID促动技术

数据层面

体验层面

理解层面

决定层面

6、鱼缸会议促动技术

开场导入

金鱼入缸

水作反馈

金鱼承诺

教练总结

7、复盘促动技术

回顾目标

评估结果

分析原因

总结经验

（导师为学员讲授促动技术原理流程，呈现相关案例并带领学员现场实操，体验应用场景）

第三部：行动考核篇

1、现场考核

学员操练促动技术行为观察

学员现场分享及老师点评

颁发认证

2、课后作业

视频作业（学员亲自实践促动会，截选5分钟短视频提交）

行动学习报告（学员亲自实践促动会后，做PPT报告ORID流程）

洪老师

洪善夫 老师简介

行动学习团队引导项目导师

行动学习战略目标落地实战导师

TTF行动学习团队引导教练罗盘©研发导师

HPF高阶战略落地引导认证促动师

首钢京唐集团行动学习特聘专家

南方电网行动学习促动师中级认证班导师

ALA国际注册行动学习专家促动师

CSA国际注册认证团队引导师

ICA国际注册高级职业讲师

领悟工坊-团队领导力沙盘认证讲师

国家人社部行动学习高级催化师认证

企业内训和行动学习项目导师从业15年（常驻深圳）

曾任：华润医疗北京公立医院集团 培训部主任、行动学习项目导师

资历优势

在培训与管理领域从业15年，商业讲师8年，历任师资平台行动学习项目顾问、原华润医疗公立医院集团行动学习项目导师；具有丰富的行动学习项目实战经验。擅长领域：行动学习业绩达标项目、行动学习引导式工作坊、引导式实战复盘、企业引导技术赋能等、行动学习领导力。专注方向：行动学习+“企业战略与文化落地、绩效提升与难题解决、团队发展与领导力提升”

行动学习、创新思维、促动技术项目课程：

¤《行动学习战略解码与执行落地项目》季度、年度闭环达标

¤《行动学习战略目标落地工作坊》（3天2晚）或（2天1晚）实操

¤《行动学习引导/促动师培养（初级、中级、高级） 》 （ 3阶×2天=6天）

¤《“左圆右方”创新思维与问题解决 》 （1-2天）

¤《难题解决：基于行动学习的“问题分析与解决”》 （2天）

¤《行动学习全流程项目》（工作坊2天+阶段辅导复盘3天+成果汇报1天）

¤《让团队直接提升业绩--行动学习工作坊》 （1-2天）

¤《跨部门协同--行动学习工作坊》 （1-2天）

¤《大企业分散式管理--行动学习工作坊》 （1-2天）

¤《引导促动工具“九剑”赋能》（未来探索、鱼缸会议、欣赏式探询、聚焦式会话、群策群力、团队共创、引导式复盘、世界咖啡、开放空间等九种引导类工具） （2-4天）

¤《行动学习+领导力》 （1-2天）

授课风格

客户导向：根据主题方向、客户需求、团队特点个性化的设计引导/行动学习项目，以学员为中心，不仅注重课堂阶段成果设计，课堂中的团队学习体验设计，更强调学员课后的行动与持续学习，以此来帮助企业把培训的效果落到实处；

智慧链接：作为行动学习引导师注重挖掘学员/团队的智慧，保持中立，不强力控制和强行干预，给学员成长和觉察反思的空间，让深度学习以最好的方式自然发生。

行动学习：在引导培训过程中，“80%团队演练+20%讲解与反馈”授课模式。课程聚焦真实业务/管理难题，精心设计学院互动环节，是学院全身心、全方位地参与到引导培训与训练中来，不仅学有所获，学有所思、学有所悟、更要学有所乐。

（行动学习法(action learning)，又称“在实践中学习”，它由一群具有不同经验和能力的人组成团队，以组织面临的重要问题为学习载体，借助学习引导师/催化师的规划和现场引导，通过团队学习、相互研讨、共同解决实际问题等方式，达到解决问题，开发领导力，打造高绩效团队，塑造学习型组织等目的。）

服务客户

首钢京唐集团、中海油集团、中石化集团（长期项目复购）、中石油集团、伊利集团、伊力特酒业、易捷连锁超市、靓诺服饰、中建三局、中建八局、西部机场集团培训学院、南方电网、国家电网、中广核、广投集团、广州供电局、南航集团、中国联通党校、福建联通、中国电信、中国移动、江苏银行、中国民生银行、中信银行、民生银行、平安集团、青海农商行、招商银行、中国农业银行、西南证券、建设银行、华润医疗、燕达医疗、伊品生物、科创医疗、马上消费、500强科研集团；

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