新形势下学习贯彻中央八项规定精神

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课程背景：

当前世界百年未有大变局背景下，如何推进学习贯彻中央“八项规定精神”，持续推进党的作风建设

一是认真分析当前面临的国内外主要形势。

二是系统阐述“八项规定”、“八项规定精神”、党的作风建设的内涵及外延。

三是立足当前实际，阐明目前贯彻中央八项规定精神，推进作风建设的任务要求。

四是立足当前实际澄清当前在贯彻落实八项规定精神，推动党的作风建设方面存在的模糊认识。

五是就普通党员干部如何贯彻落实“八项规定”精神，推进党的作风建设，结合实际提出几点希望和建议。

授课目的：

通过分析当前国际国内形势，系统讲清中央“八项规定”、“八项规定”精神的内涵与外延，突出知识性；系统讲解党的作风建设的主要方面及注意事项；最后通过对形势的研判将学习理论贯彻落实到基层末梢，就普通党员如何贯彻落实中央“八项规定”精神提出希望与建议，为普通党员贯彻落实“八项规定精神”给出理论指引和实践抓手。

授课对象：

1.党政机关领导干部（重点针对“关键少数”）

2.基层党员干部（乡镇、街道、村社区干部）

3.企事业单位管理人员（国企、事业单位负责人）

课程大纲：

第一部分：当前国际国内形势

一、全球政治格局发生变化

1.大国博弈呈现新态势。

2.地缘冲突持续升级。

3.全球全球治理体系变革。

二、世界经济复苏分化

1.增长格局分化。

2.产业链重构加速。

3.债务风险累积。

三、科技革命竞争凸显

一是关键领域争夺激烈。

二是博弈规则制定。

四、国内经济复苏与结构调整

1.经济运行主要特征。

一是复苏态势明显。

二是结构调整深化。

三是风险隐患犹存。

2.社会发展主要特点。

一是人口结构转型。

二是就业形势承压。

三是民生保障强化。

3.深化改革重点领域

一是要素市场化改革。

二是国企改革深化。

三是对外开放水平增高。

五、国际国内形势的交互影响与应对策略

1.短期应对策略。

一是稳增长政策组合。

二是重点风险防范。

2.中长期战略布局

一是坚持科技自立自强。

二是产业体系升级。

三是推进共同富裕。

3.未来趋势预判。

一是经济增长维持在5%左右，实现潜在增长率2021-2035年均5.2%的目标。

二是经济总量2030年前后有望成为第一大经济体，占全球GDP比重提升至22%。

研讨交流：国际国内形势和我们的作风建设有哪些内在联系？（10—15分钟）

第二个部分：中国共产党的作风建设

1.思想作风建设：一是政治性特征。二是实践性特征。三是时代性特征。

2.学风建设：

一是政治性与科学性的统一。

二是理论性与实践性的融合。

三是继承性与创新性的结合。

3.工作作风建设。

一是坚持人民至上。

二是坚持实事求是。

三是坚持问题导向。

四是坚持担当作为。

五是坚持清正廉洁。

4.领导作风建设。

领导作风的八个维度要求。

5.生活作风建设。

我党生活作风建设的核心是“廉洁自律、艰苦奋斗、勤俭节约、家风端正”。

6.廉政建设。

从政治属性上看。我党的廉政建设体现了“刀刃内向”的政治勇气，是我党自我革命的不断实践。

从制度体系上看，现行有效的党内法规中，廉政建设相关制度占比达34%。

从实践执行上看，我们坚持问题导向，针对不同时期腐败新特征精准施策。

从价值目标上看，已经逐步实现了政治生态的净化，形成了“干部清正、政府清廉、政治清明”的廉洁格局。

第三个部分：“八项规定”和中央八项规定精神的基本内容

中央“八项规定”和“八项规定”精神区别

“四风”问题的内涵和外延

第四个部分：持续开展中央“八项规定”精神学习的重要意义

持续开展中央“八项规定”精神学习，是巩固全面从严治党成果的必要举措。

持续开展中央“八项规定”精神学习，有助于进一步巩固拓展作风建设成果，推动全面从严治党向纵深发展。

持续开展中央“八项规定”精神学习，是密切党群干群关系的有效抓手。

持续开展中央“八项规定”精神学习，是推进中国式现代化制度保障。

持续开展中央“八项规定”精神学习，是防范腐败风险的必然要求。

第五个部分：持续开展中央“八项规定”精神学习，应从那几个方面入手

一是强化思想教育，筑牢作风建设根基。

二是要完善制度，打造长效机制。

三是要加强监督检查，形成有力震慑。

四是推动实践转化，提升效能。

五是要注意避开各类陷阱。

六是要打造长效机制。

七是要澄清模糊认识。

第六个部分：普通党员个人如何学习贯彻八项规定精神，抓好作风建设

一、提高认知水平。筑牢思想根基

一是要从“讲政治”的高度理解“八项规定”精神。

二是要树立“作风建设永远在路上”的观念。

二、要严守制度规范，强化行为约束

一是要知敬畏，明底线，守规矩。

二是要把握细节，防微杜渐。

三是要知行合一，表里如一，勇于实践。

三、找到基本路径

一是要加强学习，提升思想自觉。

二是要敬畏制度，规范行为举止。

三是自我约束，防范风险隐患。

四是提高素质，注重自我提升。

第七个部分：经典案例展示

作风建设是全面从严治党的重要内容，正反两方面的案例能够帮助我们更直观地理解中央八项规定精神的要求。以下是四个典型案例，包括两个正面示范和两个反面警示。

【正面案例1】焦裕禄：艰苦奋斗、亲民爱民的典范

【正面案例2】廖俊波：新时代“樵夫”精神

【反面案例1】某地“文山会海”形式主义问题

【反面案例2】某官员“小圈子”吃喝被查处

莫老师

讲师简介：

莫延宝老师

中国共产党党员

军转干部、中校军衔、中级政工师

曾任：边防某部副连职排长、副指导员

曾任：边防某团党委学习秘书（理论干事），副教导员

曾任：北京建工（国企施工单位）党支部书记

实战经验：

男，汉族，50岁，中国共产党党员，军转干部。毕业于东北林业大学行政管理专业。同年特招入伍，历任边防某部副连职排长、副指导员；边防某团党委学习秘书（理论干事），副教导员，人武部政工科长等职，中校军衔。

曾任：北京建工（国企施工单位）党支部书记

2018年，社招入职北京建工集团。历任项目综合管理员、唐山项目书记、唐山项目与天津SMC联合项目党支部书记、上海建邦华庭项目书记、河南区域项目书记。入职北京建工集团工作期间，2020年，评为优秀共产党员。2020年，考取中级政工师职称。

理论基础扎实：长期从事政治工作，大学时代即在学院团委工作，擅长撰写各类公文材料。入伍之后，军政兼通，主要负责党委理论学习及基层政治教育，依据政工工作分工不分家要求，对组织工作、干部工作、宣传工作、保卫工作、群众工作皆有涉猎并达到基准线以上。

实践经验丰富：任党委学习秘书期间，每年撰写各类大型理论授课教案超过20份，政治、经济、时政等专题授课教案50余份。同时针对基层开展的爱国奉献、革命人生观、尊干爱兵、艰苦奋斗教育（老四个教育）和历史使命、理想信念、战斗精神、社会主义荣辱观教育（新四个教育）教案进行了统一编撰下发，因当时不通网络及没有AI。所有教案均由个人独立立题撰写。

个人成绩显著：依据党委工作要求，部队机关工作期间，所有大型会议、大型检查皆全盘参与，任职期间，参与迎接了军委副主席曹刚川、国务委员梁光烈、军事科学院院长王祖训、原沈阳军区司令常万全、张又侠，政治委员黄献中、原外交部部长李肇星，时任黑龙江省副省长，后任全国人大委员长栗战书等党和国家军队领导人的视察检查工作。得到了军分区、团两级党委机关的一直好评。

任职期间撰写的“六学”经验做法被总政治部宣传简报刊发。因工作业绩突出，2004年，2013年，2014年，2015年四次评为优秀军官。入职北京建工集团工作期间，2020年，评为优秀共产党员。同年，考取中级政工师职称。

工作经验互补：兼具政府、军队、国企任职经历。军地交叉，岗位交叉，经验互补。部队工作期间，撰写和整理的教案不少于一千份，每年收发文，各类工作回复不少于五百份。累计撰写教育及授课时长超过一万课时。同时亲自进行各类季节性教育，如五一期间开展预防激情犯罪教育，七一期间开展党课教育，按照每周两次教育，两次理论学习的组次，保证了各类教育的有效落实。

任职建工集团区域项目书记期间，除学习教育、党务管理之外，同时负责群众工作、行政工作、后勤工作、意识形态工作。牵头处理多起劳资纠纷，与涉事地方信访部门、公安部门、劳动仲裁、环保、城管等部门关系良好。

由于本人是产业化公司第一个社招的党支部书记，为搞好支部堡垒建设，在没有任何企业支部建设经验的情况下，借鉴部队党支部的建设经验和工作标准，第一个在公司建立了基层组织，明确了各类规范，明确了场地建设标准及工作流程，召开的各类会议成为公司党务工作的标杆，对公司党委党务工作开展起到了一定的启示和彰显作用。

个人特长：教案编写，难题答疑。

授课特点：

互动式教学、开放式教学，快乐教学。不封闭、不枯燥，不逃避

授课形式：线上+线下均可

主讲课程：

知识类：党史、军史、哲学应用

方法类：如何结合实践实现理论实践融合

法规类：风险预判及防范、警示教育、依法治国在基层的应用

实践类：意识形态防范、各类危机公关及纠纷处理

备注：可根据单位需求定制热门课题及课程内容

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