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生产经理高效管理与运营实战训练

【课程编号】:MKT002507

【课程名称】:

生产经理高效管理与运营实战训练

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:班组长培训

【时间安排】:2025年10月30日 到 2025年10月31日3980元/人

2025年05月16日 到 2025年05月17日3980元/人

2024年05月31日 到 2024年06月01日3980元/人

【授课城市】:苏州

【课程说明】:如有需求,我们可以提供生产经理高效管理与运营实战训练相关内训

【课程关键字】:苏州生产经理培训

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课程介绍

制造企业生产经理在企业中扮演着十分重要的角色,是公司各项生产工作落实的关键。

在当今竞争激烈的微利时代,作为生产现场的领导者,只有掌握先进的管理方法、革新观念,才能在生产过程中不断地提升品质、提高生产效率、降低成本、满足客户交期。日本制造业的高速发展,主要得益于对现场管理和生产管理人员的高度重视。

生产经理承担着车间管理和生产过程控制的重任,需要较强的管理能力和解决各种问题的能力。生产生产经理普遍面临如下问题:

每天面对和需要处理的工作很多,工作也确实做了不少,但效果就是不能令人如意,如何才能有效地推进车间管理工作?

管理要改善,成本要降低,生产现场如何有效地发现与解决问题,做到持续改善?

品种多、交期短,生产任务忽高忽低、计划变化频繁,如何安排和应付车间生产?

生产过程不稳定,经常出现停工待料现象,如何与计划、采购部门协调配合?

要求改变现状,有志提升管理水平的企业,应该把培养和提升生产管理人员的管理技能作为工作中的一个重点。

课程对象

各工厂负责人、生产制造企业厂长、生产总监、车间主任、领班等生产营运管理者

课程大纲

第一章准确把握生产经理的---角色与职责、必备的素质与能力

1、生产生产经理的多重角色---预防角色错位

2、生产生产经理的管理范畴与主要职责--责、权、利的准确认识与把握

3、优秀生产生产经理面对工作应有的责任与使命

4、成功生产经理必须具备的能三大核心能力

5、生产生产经理在工作中几种类型与比较

第二章如何发掘和解决生产中存在的问题

1、为何生产中有大量问题却视而不见,解而不除?

2、十大错误观念影响问题的发现与解决

3、面对问题的心态

4、管理人员思考与解决问题的三步曲

5、如何从人、机、物、环中找出问题、消除浪费

6、如何与相关部门及时、有效,协作解决问题

7、问题解决工具6大方法:5W1H、3c、3G、头脑风暴法等

◇案例分析与研讨:某外企利用目视管理活用生产信息,生产效率提升3 0%,成本下降2 0%

◇案例研讨分析:多家知名外企成功经验分享

第三章生产计划控制管理

1、如何更好地安排和实施具体生产计划,确保生产进度

2、如何确保生产物料的准时配备

3、如何确保车间或生产线作业顺畅

4、如何减少换线、换模时间以适应多种少量的生产模式

5、如何对作业人员进行合理的排单

6、如何有效运用生产过程的管制工具

7、如何处理生产异常与及时反馈

8、生产过程事前、事中、事后控制

9、如何解决生产中出现的“瓶颈”

◇案例:列举多家中公型公司生产过程控制实例

◇案例:列举公司生产排单的案例分析技巧

第四章现场品质管理

1、生产经理在产品质量中所担当的角色与职任

2、品质成本(COQ)的正确理解与准确把握

3、生产过程中品质如何来控制

4、自检/互检/专检如何真正做到实处,得到控制

5、出现品质异常时如何来处理

6、品质信息如何进行反馈、跟进、与处理

7、品质异常会议与例行会议如何来开展才有效

8、如何加强部门之间的配合来提升品质

9、生产生产经理应提升自己对检验方法、手段、检验过程的了解与掌握

◇案例分析研讨:两家知名企业生产品质控制实例

第五章现场成本控制

1、微利时代现场成本管理在总成本降低中的占比

2、现场成本个案演算

3、现场改善是成本降低的基础

4、如何挖掘成本浪费所在(生产现场七大浪费)

5、如何消除多余人员之浪费

6、如何降低材料损耗之成本

7、如何减少机器维修与停工之浪费

8、如何减少各种制造之费用

9、如何减少库存、超量生产之浪费

10、如何减少各种搬运之浪费

◇案例:某港资上市企业一年降低各种制造费用8000万

第六章生产经理应具备的沟通能力──管理的核心

1、认识你的IQ、EQ与AQ

2、正视沟通及其重要性---70%的正确解读

3、沟通的原则、心态、与技巧(决定你的人缘)

4、沟通障碍的产生与防范

5、有效处理冲突的六大技巧(进退有方)

6、报告、联系、商讨(日本团队的精髓)

7、如何与下属建立相互依赖的关系

8、如何与上级进行积极有效的沟通(怎样才能成为上司的得力助手)

9、如何与同级进行配合与协作(怎样获得相关部门与同事的支持与配合)

第七章员工的培养与激励---成为教练性生产经理

1、员工心态培养---态度决定一切

2、培养部下应有的态度

3、如何做好教育训练(三大绝招)

4、O JT训练的五项基本原则

5、绩效辅导四个重点

6、如何激发部属的工作热情

7、良好氛围塑造应注意的三个方面

8、指责部属的正确方法

9、如何处置表现不良的部属

10、如何处理员工与员工之间、管理人员与员工之间的矛盾

张老师

资历背景:

毕业于国内知名大学

后赴德国留学,并进入德国Mannasman公司实践,并接受其严格的专业培训

获得德国ULM大学的硕士学位

在工业生产公司中有20年以上的实际操作经验,负责战略性规划、生产、采购供应链等各方面的工作。留学于德国,熟悉德国工业生产领域。曾负责20余家中外企业管理咨询项目,为多家知名企业进行管理方面的专题研讨会,公开课程及公司内部培训。

作为厂长,张先生协调生产部门、物料部门及质量控制,计划等部门之间的各种问题,全面负责公司的每日生产运作,提高生产效率。在生产领域积累了丰富的经验,就质量控制和生产率的提高而言,仅用1年的时间,将整个产品流程的累积一次通过率从50%提高到了80%,生产效率提高了近50%。在改善的过程中,大量运用6Sigma的工具对流程进行改善。

作为德资企业的总经理,张先生完成一家公司从零到成长发展的全部过程,对人力资源,供应商管理,产品开发和国产化,质量控制,问题的解决,生产流程的设计,成本控制和绩效管理等方面都积累了相当的经验;

作为一名专业尽职的讲师与顾问,曾在多家咨询公司担任特聘讲师,获得广泛好评,具有较丰富的企业咨询和培训经验,并运用现代培训手段和互动式教学方式,将其现实中的实务经验在课堂中很生动的传达,培训内容充实、条理清楚,富有感召力。

曾为近500多家国内外知名企业进行生产及相关技能的培训,其中有宝钢集团、上汽集团、阿尔卡特、博世、唐纳森、梅特勒-托利多、日立半导体等等。

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