情境领导训练

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课程大纲

情境领导®不仅仅是一个理论，而是一个实用的模型。它的有效性被近40年的大量研究所证实。 来自全球150多个国家的1400多万名职业经理人已经参加了情境领导®的培训这一事实本身就是明证。

情境领导®模型是由以行为学大师保罗? 赫塞博士（Dr. Paul Hersey）为主的一批组织行为学家研发而成，并已经成为那些被广泛接受的领导力发展体系的基础。包括80%的世界500强在内的数千家企业已经将情境领导®模型纳入他们的领导力培训体系，以提升组织的经营绩效、发展员工并建立卓越的企业文化和工作环境。

情境领导®同时关注绩效和员工的发展。它主张针对不同的情境，通过对员工的绩效准备度的判断来适时地调整自己的领导风格，有效地影响被领导者，从而获得更高的绩效表现，并发展员工，使团队得以持续的成长。

情境领导®不仅是一种领导理念，更是一种非常实用的领导技能，可以通过培训、辅导、练习和日程运用而熟练掌握。而且，同样的理念和技能还适用于培育子女、销售和服务等各种需要影响力的情境。

学习目标：

明确自身作为领导者的角色定位及必备能力

理解有效影响被领导者行为的规律和方法

掌握与被领导者沟通并设定职责、工作和目标的有效方法

获得有效诊断被领导者的绩效需求，分析绩效不佳的根本原因的技能

理解领导风格与被领导者的绩效需求匹配或不匹配时带来的影响

掌握根据被领导者的绩效需求，调整领导风格的策略和技能

了解自己的领导风格，及相应的优势，和发展领域

制定改变领导行为、提升领导有效性的行动计划

获得有效应用情境领导®以提升绩效，发展员工的领导能力

沈老师

中国区首席顾问：沈竣笙 先生

现任美国领导力研究中心(Center for Leadership Studies)中国区的机构执行董事。其主要研究、授课及辅导的领域为包括情境领导®、情境辅导、MBTI®、领导角色转换、有效沟通、影响力、目标与绩效、领导变革、团队领导等在内的领导力发展项目。

讲师背景

沈竣笙有十五年在中国、日本和美国成功带领技术团队和销售组织，以及运营公司整体业务的经验。

在最近的9年中，沈竣笙负责以情境领导®为代表的领导力项目在中国的推广、授课、辅导和讲师认证。讲授领导力课程近400场，训练了近万名来自各行各业的职业经理人。

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