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WIAL行动学习项目的设计与应用

【课程编号】:MKT020140

【课程名称】:

WIAL行动学习项目的设计与应用

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:项目管理培训

【时间安排】:2018年05月18日 到 2018年05月19日2800元/人

2017年04月28日 到 2017年04月29日2800元/人

【授课城市】:深圳

【课程说明】:如有需求,我们可以提供WIAL行动学习项目的设计与应用相关内训

【其它城市安排】:广州

【课程关键字】:深圳行动学习项目培训

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课程介绍

培训如何落地?

如何证实培训创造价值?

有什么方法让学习更有效?

这是每一位培训管理者的困惑,也是当前培训面临的世界级难题,而早在1965年,英国瑞文斯(Reg Revans)就已经给出了答案。

核心内容

1、行动学习三大经典研讨方法的学习与应用

2、行动学习过程管理工具“问题解决五步法”的学习与应用

学习获益

个人获益

1、理解并应用行动学习研讨方法“团队列名法”;

2、理解并应用行动学习研讨方法“团队共创法”;

3、阐述行动学习过程工具“问题解决五步法”的系统框架和结构逻辑;

4、应用多种行动学习研讨工具来开展行动学习

培训受众:

各部门负责人(生产、研发、质量、物流、市场及部分项目经理

课程收益:

1、引入新的推动绩效实现的学习模式,解决组织发展中的问题,提升组织解决问题的能力,提升组织与团队的竞争力;

2、为通过行动学习催化师的训练,为企业培养优秀的催化师团队,通过催化师启动行动学习,营造企业内部“做中学”良好氛围;

3、通过将学习落地的理念与行动,将培训做到落地,为企业节约学习成本,提升学习价值,真正做到开源节流。

课程大纲:

课程人数:25-35人以内为佳

课程形式:行动学习、互动研讨、视频、案例等

课程时间:6小时/天

课程内容

第一讲:结构思维——行动学习框架的搭建

1、行动学习的构成六大要素

1.1悬而未决的难题

1.2互助学习的小组

1.3催化师的引导

1.4质疑与反思的过程

1.5行动中验证和巩固成果

1.6范式转换

案例:高速公路的范式转换及应用

范式转换在工作中的应用

2、行动学习的学习团队六类角色

2.1学习发起人

2.2学习召集人

2.3行动学习催化师

2.4学习组长

2.5学习小组成员

2.6专业支撑的理论专家

案例:催化师的角色定位

解决方案的催化团队

3、行动学习启动会工具及其延伸应用

3.1个体自我认知五要素图

3.2公约制定

3.3因果图法

3.4四维矩阵分析法

第二讲:行动之法——三大行动学习经典研讨方法的应用

1、行动学的研讨方法和工具

1.1行动学习研讨方法“团队列名法”

1.2行动学习的ORID

1.3思维导图在行动学习中的应用

1.4六顶思考帽在行动学习中的应用

案例:四步操作ORID

2、体验行动学习研讨方法“团队列名法”

2.1团队共列名法的着眼点

2.2团队列名法的实施六大步骤

2.3团队列名法的体验

2.4团队列名法的“形容”感受

3、体验行动学习研讨方法“团队共创法”

3.1团队共创法的来源

3.2团队共创法的实施六大步骤

3.3团队共创法的选题

3.4团队共创法的应用

3.5团队共创法的应用分享

4、六顶思考帽在行动学习研讨中的应用

4.1六顶思考帽的代表的含义和应用的要求

4.2六顶思考帽单帽应用的案例体验

4.3混合式的六顶思考帽的应用策略

4.4六顶思考帽在行动学习中的应用

第三讲:行动旅程——行动学习项目的体验、设计与应用

1、行动学习项目设计的三大步骤

3.1行动学习选题与准备

3.2行动学习研讨与应用

3.3行动学习项目总结与固化分享

2、问题解决五步法行动学习项目操作思路

第一步:现状描述、问题定义

第二步:形式评估、目标确定

第三步:系统分析、要因洞悉

第四步:创新思维、科学求解

第五步:纵览全局、精明决策

应用:水平思考法和垂直思考法

练习:目标的SMART原则

3、行动学习的质疑反思体系

5.1对问题的质疑反思

5.2对原因的质疑反思

5.3对目标的质疑反思

启示录:行动学习应用的高速通道

谢老师

中国行动学习应用专家、项目设计师

行动学习资深催化师

心理学在企业应用的研究者

中国南方行动学习联盟 创始人

卓越学习发展中心 创始人

格兰仕集团 培训总监

某著名集团领导力中心 主任

山东经信委 特聘讲师

讲师资质:

从一线员工到管理者;从民营企业到外资企业;从管理者到培训师;从培训师到催化师。

谢老师在家电行业(格兰仕集团总部、销售公司)、地产行业(侨鑫集团总部)积累了丰富的工作经验、管理经验,并结合西方先进的管理理论、中国企业特色,开发出了适合中国企业需要的培训课程,谢老师的课程适合正在成长、壮大、成熟的中国企业,其课程强调三“特性”:适用性、实用性和实效性。

谢老师多次受邀在《中外管理》杂志举办的中外管理人力资源论坛、《培训》杂志举办的中国培训与发展年会、中国企业教育百强论坛、中国人力资源协会、财智名家人力资源论坛举办的中国人力资源论坛等峰会和论坛上做主题演讲,并受到听众的一致好评。

主要服务课程及项目:

行动学习:《行动学习催化师训练》、行动学习N+N模式课程

心理学:《幸福工作坊—情绪与压力调适》

管理提升:《问题分析与解决》、《执行力落地》、《跨部门沟通》

人力资源:《内部讲师课程开发》、《8090后管理》、《部属的激励与培育》、《六维职业化塑造》

授课风格:

实战经验丰富,能给企业带来有效的解决方案;

实践案例深刻,能帮助学员在案例中掌握知识;

学习氛围轻松,让学员在快乐状态下提升技能;

敢用效果说话,让学员在培训结束后获得提升。

服务客户:

中油BP、可口可乐、百思买、阿特维斯、淘宝大学、移动南方基地、广州移动、北京移动、东莞移动、苏州联通、东莞电信、中兴移动、天音通讯、成都招商银行、农业银行佛山分行、工商银行佛山分行、佛山邮政、白云机场、中国华云集团、山西国网、山西电力设计院、惠州市政府、中建一局、美的制冷、美的学院、美的家用空调、格兰仕集团、中联中科、立白集团、航盛集团、熔盛重工、小天鹅、大全集团、凡拓网络、温氏集团、珠江宾馆、科顺化工、侨鑫集团、金地集团、建华集团、乔丹体育、亦谷服饰、广百集团、海关总署广东分署、香港新一代文化协会、西安电子科技大学、中山大学、大连理工大学

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