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创新思维与问题分析解决——简单五步,创造性解决问题

【课程编号】:NX10144

【课程名称】:

创新思维与问题分析解决——简单五步,创造性解决问题

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:职业技能培训

【培训课时】:2天,6小时/天

【课程关键字】:创新思维培训,问题分析解决培训

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课程背景:

没有创新就没有竞争力,没有创新就没有价值提升!当今时代,市场竞争日益激烈,唯有创新才能使保持竞争优势。没有创新,就没有发展!因而,创新既是发展之路,也是必然选择!

但是,创新不应该停留在“观念和意识”层面,更应该是一套行之有效的方法,能够创造性的解决问题,为企业带来效益。不以解决问题的创新,只是自娱自乐!创新思维,既是一种管理理念,也是一种思维方法;在企业创新实践中,需要运用创新思维的方法,运用思维工具,帮助企业员工创造性的解决问题。

企业的创新力是核心竞争力!企业可以通过培养管理人员的创新意识和思维方法,运用适当的思维工具和实操流程提升创新思维能力,构建创新性解决方案,提升企业的创新力!

在这个快速变化发展的时代,固有的经验和方法可能很难解决新的问题,这需要具备“创造性解决问题”的能力,本课程将创新思维与问题分析解决相结合,在培养学员创新意识的同时,更侧重通过具体的、可操作的方法和步骤,让学员运用创新思维创造性的解决工作中的问题。

课程收益:

本课程系统学习创新思维的方法和创造性解决额问题的步骤,并辅导学员通过创新力训练,提升创新能力。通过本课程的学习:

● 培养创新意识,在工作中有意识的应用创新思维去分析解决问题,;

● 训练创新思维,掌握创新思维的方法和创新思维工具;

● 按照创造性解决问题的五个步骤,运用创新思维解决工作中的问题;

● 提升分析问题和解决问题的能力。

课程对象:

企业管理人员、部门负责人、储备干部等工作中需要进行创新思维和创造性分析解决问题的员工

课程特点:

本课程的教学极度注重和学员之间的互动,充分运用多种有效且广受成年人欢迎的教学方式,例如:示范演练,小组讨论,成果分享,案例分析,头脑风暴等,让学员积极参与到课程的学习和讨论中。在课间多次互动练习和案例讨论,让学员进行创新思维训练和工具的应用,引导学员按既定方法和步骤进行创新力练习。

课程大纲

导入:简单五步,创造性解决问题

一、创造性解决问题,是一项重要的能力

1. 创新是企业发展的必然选择

2. 创新能力是一种可以被训练的能力

3. 创新即更有效的解决问题

二、创新思维基础

1. 心理定格效应

2. 大脑思考的机制

3. 洞见与顿悟思考

4. 创新思维方法

5. 创造性解决问题的五个步骤

第一步:明确目标,定义问题与挑战

一、发现创新机会

1. 4C法则

2. 价值链分析

3. 德鲁克:创新的7个来源

二、确定创新切入点

1. 综合评估创新焦点的价值度和实施难度

2. 好的切入点是成功的一半

三、重新定义问题

1. 寻求更大或更小的定义

2. 拆解问题的关键要素

3. 探究问题的本质

第二步:获取信息,收集信息与资讯

一、全面收集信息

1. 信息是思考的基础

案例分析:思考不能代替信息

2. 通过“提问法”收集信息

互动讨论:开放式提问与封闭式提问

3. 5W2H法

二、对信息进行处理

1. 筛选有价值的信息

2. 充分利用信息

第三步:激活创意,探索创新与可能

一、发散联想

1. 发散性思考是大脑自然的思考方式

互动:脑补是怎么样发生的?

2. 联想开花与联想接龙

1)联想开花:由一个事物产生多个联想

2)联想接龙:联想一个接着一个

3. 发散联想激发创意

实战训练:策划一场主题餐厅的创意活动

二、创意借用

1. 借用随机输入进行创意思考

1)随机输入:借用创意源

2)创意借用:打破定势寻找创意

案例:Google公司的创意办公室

2. 不断延申发展创意

实战训练:对公司产品(或方案)设计进行创意思考

三、多维思考

1. 从不同的角度思考

1)事物具有多样性和复杂性

2)换个角度思考,寻找更多可能性

案例:不同的角度,不同的视野

2. 逆向思考与换位思考

1)逆向思考:缺点逆向与功能逆向

2)换位思考:站在对方的角度看问题

案例讨论:被冰雹砸坏的苹果怎么卖?

四、搭建框架

1. 举一反三搭建思维框架

案例导入:如何将杯中的水清空?

1)逻辑+MECE,搭建框架的基石

2)举一反三搭建框架的步骤

2. 借用“模型”进行全局思考

1)“框架”是思考的路径和方向

2)常用思维框架

实战训练:搭建思维框架,解决工作中的实际问题

第四步:选择评估,制定决策与方案

一、延申和发展创意

1.“Yes,and”发展创意

视频:“Yes,and”情景剧

1)好的创意需要不断的延申和发展

2)延申提炼创意背后的原理

3)启发新的创意和想法

2. 裁剪和修正想法

1)输入限制条件裁剪想法

2)注重想法的实用性

二、评估与评价创意

1. 发掘价值和收益

2. 评估风险、困难和可行性

3. 善待每一个Idea

三、选择与决策

案例:决策不仅是拍板,更是达成共识

1. 确定决策流程与模型

1)哪些人参与决策,决策者,以及他们的意见

2)考虑决策的流程与模型

2. “加权平均法”挑选想法

3. 寻求第三选择

第五步:落地执行,实施方案与计划

一、敏捷项目管理

1. 快速反馈,快速迭代

2. “Face to Face“团队协作

二、专项工作计划管理

1.明确关键任务与目标

2. 确定“完成标准”与“完成标志”

三、OKR与KPI

1. OKR聚焦关键结果

2. KPI关注重要指标

1)根据实际情况选择OKR或KPI

课程总结与回顾:送彩蛋

贺老师

贺玉亮老师 思维技术管理应用教练

思维导图博赞中心官方认证

英国OpenGenius创新力认证(国内首批)

“左圆右方”创新思维认证讲师

10年大型房企管理实战经验

12年思维技术管理应用经验

曾任:华南城集团(上市)丨营销总监

曾任:毅德控股(上市)丨营销总监

曾任:华融集团丨副总经理、总裁助理

曾任:某集团公司丨投资中心总经理

擅长领域:创新思维、思维导图、系统思维、问题分析与解决、结构化思维、金字塔原理等

贺玉亮老师专注思维技术的管理应用,坚持“思维赋能管理”的理念,将创新思维、系统思维、思维导图等思维技术应用于管理实践;近十年来,在担任房地产行业高管期间经常创造性提出解决方案和管理策略。

贺玉亮老师在思维技术培训实践中,深入研究成人学习方式(行动学习、教练技术等)和思维教学工具(OH卡、塔罗牌等),融合管理学和心理学知识,帮助学员将思维技术应用于工作实践,提升职场效能;既有方法论,又有实操工具,既有理论模型,又有实施步骤。 教学内容有干货,能落地,学员好评度高。

相关资历证书:

博赞思维导图认证英国OpenGenius创新力认证

近期授课案例:

■《创新思维应用—五个步骤提升企业创新力》 20期

培训传统行业大型国企—济钢集团的中高层管理人员的《创新思维应用》课程,提供创新思维的方法、思维工具和具体操作步骤,为济钢集团的“二次创业、重朔济钢”战略转型和创新发展提供思维技术支持。

■《复杂问题解决之道—系统思维与全局思考》 30期

为智能机器人独角兽企业-扬州德屹智能科技中高层管理人员培训系统思维与管理应用,课程综合评分9.9分。现场辅导学员制定《产品发布会执行方案》,并得到董事长邓总认同和批准。

■《创新思维与创新管理》 20期

培训中国银行江西省分行各支行行长(网点负责人)及总部分管领导进行创新思维训练,引导学员进行“5年后银行网点设想”的创意思考和创新业务规划,取得令人可喜的成效。

■《思维导图在职场中的应用》 30期

为国家电网集团上海公司班组长培训《思维导图在职场中的应用》课程,结合管理工作实践,应用思维导图进行创新思维和系统思维训练,做到学以致用。现场辅导学员创造性思考“如何降低配电箱噪音”问题,得到一直好评。

■《问题分析与解决》 30期

为广西投资集团来宾电厂中高层管理人员举行连续四天的《问题分析与解决》培训课程,方法、工具结合实操步骤,理论联系实践,现场辅导学员思考“如何处理4#省煤器灰斗积灰”、“如何处理柳电工器具存放”、”如何处理翻车机大梁断裂“等具体业务问题,成效显著。

主讲课程:

【思维技术系列】

《创新思维应用—五个步骤提升创新力》

《复杂问题解决之道—系统思维与全局思考》

《思维导图与创新思维训练》

《思维导图在职场中的应用》

《金字塔原理-逻辑思维与高效表达》

《捷思妙言-结构化思考,形象化表达》

《结构性思维应用》

【管理应用系列】

《创新思维与管理创新》

《系统思考与管理决策》

《问题分析与解决》

授课风格:

贺老师坚持“培训的目的不仅为了传播知识,更是为了启发思维,传授技能,学以致用!”的授课理念,所有的课程都采用“案例式”+“互动式”+“教练辅导式”的教学形式:

● 循循善诱,善于启发引导,和学员保持良好互动,课堂气氛活跃,学员参与性强;

● 坚持“以学员为中心”的教学理念,相信学员“本自具足”;通过思维赋能,学员有能力解决工作中的问题。

● 注重培训的实际效果和实用价值,可操作性强,强调:实践、实操、实用。

部分服务过客户:

金融行业:中国银行江西省分行、平安银行信用卡中心、四川邮政储蓄银行、工商银行福建省分行、中信银行深圳支行、海南省农行、温州银行、汉口银行、温州城商行、云南建行、山东建行、柳州农信、泰康人寿、江门邮储、中国银行无锡分行、合肥农村发展银行……

通信行业:肇庆电信、海南联通、深圳移动、广东移动、四川移动、绵阳移动、北京移动、东莞移动、云浮移动、广东电信研究院、广州电信、泉州电信、湖南电信、青岛联通、中国联通、中国电信武汉分公司、中移互联网有限公司、河南联通……

烟草/医药行业:上海烟草、鲁商集团、南昌烟滤、贵州烟草、贵州卷烟厂、广西烟草、湖北烟草、增城烟草局、凉山烟草、芜湖卷烟厂、深圳九明药业、华润三九药业湖南分公司、华润三九云南分公司、华润三九江苏分公司、增城烟草……

电力行业:国家能源集团、国家电网、国家电投集团、上海供电、南方电网清远公司、湖北供电、来宾电厂、邯郸龙山电厂、安庆供电、广西水利电力、海南电网、佛山电力、金华电力、温州电厂、大亚湾电站、湖北电力、宜城市供电、荆门供电、鄂州电力、华侨城水电……

政府/机构/院校:深圳市交警大队、清华大学高端产业研究院、香港亚洲商学院、佛山市政府12345热线、武汉大学、山东大学、广东外语外贸学院、美的学院、报喜鸟商学院、贵阳正中心商学院总裁班、广州市交通研究院……

跨国公司/大型企业:中国航信集团、哈尔滨铁路局、三星电子、中国航天科技集团、乐凯集团、中交建四航局、美的集团、美的(合肥)分公司、美的(无锡)洗衣机、尚品宅配、德屹智能、百色广电、奥克斯空调、中远川崎、广汽丰田、来宾丹宝利、佛山市顺德国资委、、精密电子公司、航盛电子、绿佳集团、日本松下马达(珠海)、日立电梯(成都)、广日电梯、苏哨子(苏州,日资)、林氏木业、深圳周大福、广西方盛实业股份、金龙集团、深圳市爱华电子、深业科技、浙江金温铁道开发、深圳九龙福科技、青岛啤酒、中国石化、中大控股集团、景兴集团、永大电梯、重庆商界传媒集团、奥马电器、镇江建设投资、天津中沙石化、立白集团、广州新华印刷厂、长城电脑、东风乘用车、海尔集团、中风中车、中石化销售公司株洲分公司、中建三局、格力电器、东鹏陶瓷、新河铝材、亚洲铝材、联朔管道、圣象地板、新亚电缆、立邦漆、壳牌机油、三雄极光、松本电工、多乐士油漆、康师傅等……

部分客户评价:

贺老师的创新思维课程很生动,我们课程参与感很强;尤其创新思维的方法训练,让我们脑洞大开,对于改变思维定势和寻找新的问题解决方案很有帮助。

——中国银行江西省新余支行罗行长

贺老师的思维课程确实让我们别开生面,生动有缺,通过学习结构性思维和金字塔原理,尤其是案例分析和现场演练,使大家在结构化思维和沟通表达方面有很大的提升。

——佛山市12345政务热线岑主任

今天的思维导图课程是很有收获的,贺老师授课互动性很强,有趣味、有干货。过去似是而非的认知,终于清晰了很多。

——中移互联网公司人资部成经理

我们是传统行业的大型国有企业,近年集团业务进行了大幅的调整,正在进行二次创业和转型;时代变化太快,我们是要不断学习新的知识;公司员工参加了贺老师的创新思维课程培训之后,大家的创新意识更强、学习意识更强了,为集团的创新发展提供了思维技术的支持。

——济钢集团组织部张主任

在这之前我也一直都有用思维导图,但也是自己摸索着学习的,今天听了贺老师的思维导图课程,忽然觉得脑洞大开:思维导图真的是一个很好的思维工具,除了整理思维还可以启发联想,激活大脑。对我太有用了!

——三星电子人力资源部黄经理

之前我也听过相关课程,但是像贺老师这样能把系统思维课程讲得这么生动形象又通透的,这还是第一次,可见贺老师在这方面的功底很深厚。两天的课程,案例贴切、演绎精彩、方法有效,帮助集团中高层管理人员提升思维能力,并能将这种能力应用到具体工作中解决具体问题。今后还要请贺老师给我们讲课!

——德屹智能科技董事长邓总

通过学习结构化思维和系统性思维,应用于实际工作中提高了分析解决问题的思维能力和方案提报能力,条理更清晰、逻辑性更强,谢谢贺老师!

——乐凯集团战略部马经理

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