金牌讲师的修炼与课堂控制互动技巧

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课程背景：

你企业的内训师授课千篇一律？

你企业的内训师教学效果很一般？

你企业的内训师授课情感投入太少？

你企业的内训师把授课当成任务匆匆结束？

这些问题导致企业想批量复制人才的速度会大大折扣；怎么修炼培训师内功，让培训师更能驾驭并爱上这个讲台，从而很好的把岗位及企业经验有效传承，将是本次培训与企业内训师共同完成的课题。

课程收益：

● 使企业培训师的课堂更有效地进行经验传承与文化落地

● 使培训师对授课更有责任心，完成课堂到工作的有效转化

● 使培训师的教学更具有针对性，有有效解决企业和学员问题

● 使培训师学会五大生动教学方法和六大教学设计方式，并学会一套控场方法

授课对象：

具有一定授课经验的企业培训师

课程大纲

第一讲：魅力培训师是怎么炼成的

引言——你想成为哪种讲师

一、讲师的定位与风格

1. 学习与大脑关系

故事案例：挂空挡踩油门

2. 明确讲师的定位

3. 讲师风格的塑造

视频互动：中国味道

二、优秀讲师必备条件

1. 专业技术

2. 讲师素养

3. 基本素养

故事案例：地铁里的自己

三、自我学习与成长

1. 生命成长图

2. 讲师的学习

1）拆书读书、所见所闻

2）建模建档、修订成册

3）应用实践、发现问题

4）领悟精进、正式授课

游戏互动：今晚我想请你一起去吃烛光晚餐

四、成人学习的研究

1. 经验学习圈

案例解析：认识颜色

2. 成人学习特征与应对

1）自我尊重的应对

2）独特个性的应对

3）领域权威的应对

4）过程有趣的应对

五、常见的教学理论

1. 三大教学理论

图案互动：乱石

2. 五星教学

3. 加涅九大教学事件

4. 赫尔巴特类化原则

5. 孔子个别差异原则

1）教材因学生差异而变动

2）教法因学生程度而调整

3）作业因学生能力而增减

4）评价因学生反应而改变

5）多和自己比少和他人比

故事案例：少林小僧

六、课前准备与应用

1. 教室的准备

小组研讨：这间教室怎么布置

2. 教学的准备

1）四项准备清单

2）归纳纸法备课

3）出场四子准备

4）教学时刻准备

实操练习：第一章的设计

第二讲：从生硬到生动的授课技巧

一、有效有趣的常用教学方法

1. 如何让讲解法更有趣

示范互动：知识的定义如何讲解

2. 如何设计情景类教学

1）情景教学四步法

2）情景的设计要点

角色扮演：这个超市怎么布局

3. 如何让案例法更有效

讨论：职业?

4. 如何灵活运用游戏法

游戏互动：一笔画像

5. 如何选用影音教学法

视频分享：大王叫我来巡山

6. 如何正确使用示范法

示范互动：反手技巧

二、学员抗拒上课的应对之道

1. 学员抗拒的深入剖析

1）心理层面

2）生理层面

3）外在因素

2. 有效应对的两大法宝

故事案例：德缆的员工

三、教学心电图的开发与设计

1. 心电图设计之内因

2. 心电图象限的设计

实操练习：设计教学心电图

四、对抗周公常用的有效法宝

1. 学员打瞌睡原因剖析

2. 请走周公的两大法宝

示范练习：吐纳之术调控法

五、如何有效控制课堂的气氛

1. 课堂气氛控制的三个对象

视频互动：坐不下了

2. 课堂气氛控制话术与技巧

情景演练：排队

第三讲：良药再好不一定非得苦口

一、有效教学的两大关键

1. 内容为王

1）判断内容落地的标准

2）培训落地模型的建立

2. 表现为旺

1）课件设计标准

2）舞台演绎准则

图片分析：中国电影的发展

二、有效破冰与开场技巧

1. 开场的原则与禁忌

1）开场禁忌与示范

2）挖掘痛点式的开场

3）引起注意式的开场

4）融入现场式的开场

系列案例：《社保缴纳》的开场，《AutoIt入门》的开场，《银行票据鉴别》的开场，《全面预算》的开场，《环境安全》的开场…

三、不同课题的授课策略

1. 课题常见分类

1）KSA分类法

2）组合分类法

2. 教学设计要诀

情景练习：不计成本时如何教礼仪

四、润物细无声的引导术

1. 引导常用的活动

案例分析：时间不够用的策略

视频复盘：幸福停车场

世界咖啡：点名回答

2. 海绵思维与淘金思维引导术

1）海绵式思维引导话术

2）淘金式思维引导话术

案例互动：找到真正的他

3. 漏斗式引导术的两个窍门

故事案例：我的男朋友

五、精辟点评的运用技巧

1. 精彩点评的五个步骤

2. 精彩点评的常用话术

情景演练：要不要整容

六、难忘今教的有力结尾

1. 结尾设计的底层逻辑

1）肉夹馍结构

2）记忆力原则

3）牛鼻子逻辑

2. 富有力量的三式结尾

系列案例：《买时间的策略》的结尾，《沟通技巧》的结尾，《TTT》的结尾

七、学员课后行动的设计

1. 课后行动设计的必要性

1）不行动的因素

2）从行为到观念

3）课堂转化途径

2. 课后行动设计三式

视频互动：匠心

案例研讨：531表的应用

结语：子曰语录

行动：行动与改善计划

辛老师

辛绛老师 TTT培训实战专家

13家企业大学构建者

12年世界500强培训管理经验

8年企业内训师培训实战经验

国家企业培训师认证

IPTA国际职业培训师认证

国家心理咨询师二级认证

国家人力资源管理师二级认证

华硕内训师认证评委导师兼课程开发专家小组顾问

无锡市政府高技能人才中心特邀人才建设顾问

曾任：微软(Microsoft) 项目 | 推进室主负责人

曾任：华硕电脑集团 | 高级内训师

擅长领域：课程开发、课程演绎、授课技巧、组织经验萃取、企业大学建设等

实战经验：

■12年世界500强培训管理经验，辛老师善于根据企业实际人才培养需求，深度发掘人才培养要点，在组织经验萃取、定岗培训方案制定等有丰富的实操经验。

▪ 曾为华硕主导搭建了BU新入职干部的培训体系、同时开发了针对管理干部的“Training within Industry for Supervisor”学习项目、《TTT》、《课程开发与设计》、《活力营》、等课题，培训新干部及在职干部近9000名。

▪ 负责微软Surface平板项目期间，主导新员工岗位胜任学习项目的设计及优化，将新员工上岗时间从15天缩短至3天。

■13家企业大学的构建者（味千商学院、亚桐商学院、雄达商学院、港源商学院、芳源商学院、海利企业大学、奥比亚皮具大学等），辛老师善于从商学运营体系建设（流程、职责、激励）、知识体系建设、师资体系建设等多维度搭建企业培训大学，为企业提供定制型人才培养。

■8年企业内训师培训实战经验，辛老师曾带领企业内训师开发过销售与服务类、通识与企业文化类、设计及研发类、技术操作类、环境安全类、生产与采购类、精益生产类、人力资源类、财务管理类、综合管理类等超过700门课程，也曾被某企业员工评价为“内容实用，课堂活跃，以身示教”。先后给德国博世汽车、明基电通、特变电工、味千拉面、北大方正、小榄大酒店等众多企业培养近5000名讲师。

主讲课程：

《课程开发与设计》

《讲师课堂呈现与表达技巧》

《一线岗位技能经验萃取与复制》

《人才复制系统——企业大学建设》

《有图有形——从人才标准到学习地图设计》

《金牌讲师教学方法使用技巧》

《金牌讲师修炼与课堂控制互动技巧》

授课风格：

老师教学以活泼、互动、启发、体验见长，视教学为使命。

倡导“学以致用，知行合一”的培训理念，注重讲师的内功培养，实用风趣。

部分服务过的客户：

欧莱雅集团、霍尼韦尔航空发动机、亚洲浆纸集团、博世汽车、希捷科技股份、艾默生能源、玫瑰塑胶、明基电通、横河电表、罗普斯金铝业、日月新半导体、基美电子、凤凰半导体通讯、、远纺织染、达方电子、力特奥维斯保险丝、豪雅光电科技、AEM、北大方正、协鑫光伏集团、捷通科技、神州数码、莹特丽化妆品、赛思质量检测、中创铝业、新长光热能，应华精密、济民可信医药集团、中兴光电子技术、赫比电子、欧菲光电子、达一塑料制品、强胜精密、新亚电通、无锡实训基地、先锋木业、阿特斯太阳能光电、华兴源创、中科智能、苏钢集团、山屿海集团、海利集团、奥比亚皮具、港源科技、味千拉面、亚桐律所、芳源化妆品、之荣板业、小榄大酒店、苏州地铁、德缆集团、沈阳变压器厂、双荣橡胶、宝时得、永强科技、纽克斯电源、上声汽车电子、道恩化塑集团、博士科技、雄达国际、莱仪堂、特变电工…...

已成功建设的企业大学：

海利企业大学、山屿海商学院、奥比亚皮具大学、味千商学院、港源商学院、芳源商学院、之荣商学院、亚桐商学院、小榄酒店商学院、中国奢侈品WOO大学-和生大学、道恩商学院、菜仪堂学院、雄达国际学院

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