质量管理五大核心工具

我要预订

咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com

课程对象：

负责工程、制造、质量、计量、生产、管理等相关人员、系统设计人员、产品设计人员、质量人员、质量工程师、产品采购人员、设计部门主管、厂长、可靠性工程师等

课程背景：

“会”不一定“能”，“能”不一定有“果”。工具类课程的培训必须以最终带来效果为始点 。起源于汽车行业要求的五大核心工具在日益推广和使用过程中，他的价值含量被越来越多的企业所认知，以至于它现在已经发展为所有行业的工具最爱。BSI遵循体验式教学方针要求，依据IATF所推荐的配套工具类手册的知识内容同时配上企业现场使用案例，用互动和感受的方式让学员在课堂上不仅能学到先期产品质量策划（APQP）、生产件批准程序（PPAP）、失效模式及其后果分析（FMEA）、统计过程控制（SPC）、测量系统分析（MSA）工具的知识内容，而且会通过课堂互动演练真正学会操作和对结果进行分析，让所学提升工具驾驭能力，让企业质量改进更有效。

课程目的：

了解APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC的逻辑体系和内在联系

明确实施APQP的过程重点和输出文件要求

明确作为APQP输出物的PPAP的文件和提交要求

掌握FMEA在APQP过程中的作用及系统完整实施FMEA的方法

掌握实施MSA的时机和方法

理解过程控制的理念，掌握实施SPC的方法

课程大纲：

一、 先期产品质量策划APQP

APQP新旧版本的区别

结合客户强调之流程方法

更新术语和概念

产品质量先期策划（APQP）概述

APQP的定义和目的

APQP的十大基本原则

APQP和其他核心工具的关系

产品的设计和开发

DFMEA定义

设计验证计划与报告

产品和过程特殊特性研究

过程的设计和开发

过程开发与过程流程图

PFMEA 定义

控制计划和包装规范

产品和过程的确认

测量系统分析

初始过程能力研究

生产件批准

质量策划认定

APQP五个阶段的输入和输出

计划和确定项目

产品设计和开发验证

过程设计和开发验证

产品和过程确认

反馈、评定和纠正措施

APQP实用技巧

APQP检查清单的使用

APQP审核中的常见问题

控制计划方法论（CP）

控制计划的三个阶段

控制计划的制定依据

控制计划栏目描述及填写要求

变差及其控制方法

控制计划的输入文件

控制计划编制技巧

控制计划的练习

二、产品件批准程序PPAP

产品件批准程序（PPAP）概述

PPAP的定义和目的

PPAP适用性

PPAP过程要求

PPAP的提交

提交要求

概要

顾客通知和提交要求

何时需要提交

何时不要求提交

无论是否提交

提交等级

零件提交状态

完全、临时批准

再次提交PPAP情况

顾客拒收情况

向顾客提交PPAP证据的五个等级

PPAP 过程要求

设计记录的尺寸编号

授权的工程变更文件

IMDS报告样

初始过程研究的性能指数

有资格的实验室

外观件批准报告（AAR）

生产件样品与批准样品

检查辅具

顾客设计记录规定的特殊性

和顾客特殊要求的区别

记录的保存要求

记录的保存时间

使用记录的包括或引用

实际案例解析

三、失效模式和影响分析 FMEA

课程综述

ISO/TS16949 :2009对产品设计开发的要求

APQP的五大阶段及与FMEA关系

FMEA第四版的改版内容

失效模式影响分析(FMEA)的描述

FMEA方法的发展

FMEA必须使用的工具------系统图法、FTA故障树

FMEA类型

SFMEA、DFMEA实施指南

防错技术的应用－产品设计防错

原因分析技术－5Why方法

DFMEA案例分析

公司现有DFMEA的点评

DFMEA检查表

PFMEA实施指南

流程图的编制要求

防错技术的应用－过程设计防错

分小组结合生产实践进行实例分析

PFMEA课堂练习

公司现有PFMEA的点评

顾客对公司PFMEA的管理要求

PFMEA检查表

FMEA在改善项目中的应用

四、统计过程控制SPC

持续改进和统计过程控制概述

过程控制系统的定义

持续改进过程循环的三个阶段

影响产品波动的因素

统计数据及分类

统计基础知识

样本和群体

变差的定义和类型

变差的普通和特殊原因

受控和非受控过程

抽样程序

常规控制图简介

计量型数据控制图（一）

均值-极差控制图

均值-极差控制图的构成要素

均值－标准差控制图

均值－标准差控制图的构成要素

计量型数据控制图（二）

单值移动极差控制图的构成要素

使用单值移动极差控制图需做的准备工作

过程控制解释

过程能力和产品能力

过程能力程性能解释和计算

测量变差的来源

计数型数据控制图

不合格品率图（P图）

不合格品数图（nP图）

不合格数图（c图）

单位产品不合格数图（u图）

案例分析1（学员亲自做）

均值－极差图

单值移动极差图

过程能力解释

均值－极差图&单值移动极差图的适用范围

均值－极差图&单值移动极差图

运用的常见错误

老师综合点评

五、 测量系统分析MSA

测量系统分析基本概念

什么是测量系统

什么是测量误差

为何要做测量系统分析

MSA和TS16949

汽车行业对测量系统的要求

如何满足ISO/TS16949对MSA的 要求

优胜者的方法

测量系统的精度要求及五性的基本概念

偏移的分析及改善技术

稳定性分析及改善技术

线性分析及改善技术

重复性和再现性分析及改善技术

计数型数据测量系统分析技术：假设检验法

公司的MSA案例

李老师

李近强老师（青岛）

★中国精益化生产管理的引领者

★清华大学EMBA客座教授

★国际职业训练协会-授权认证教练

★前言讲座-特聘专家

★韩国精益生产专家顾问

★国内著名生产实战专家

李近强老师（从一线班组做起历任生产管理科长、生产厂长、企管部长到副总，并在国企、外企、民营企业都有过就职经历。在这二十五年的生产管理及企业管理的工作期间，并多次赴韩国学习深造及大型制造型企业学术交流。。

李近强老师擅长企业生产管理、质量管理、精益生产、企业运营等，领域涉及：汽车、机械、食品、电子、电气、化学等行业。由一线做起，参与并组织了相关公司的现场管理体系的规划与建立；参与相关公司的转型与稳定的工作；主导并组织编写了多家企业的标准化文件，对企业的生产战略、现场管理、采购管理、供应商管理和企业流程优化等在工作实践中总结出一套适合企业的管理理念。目前从事生产管理培训咨询师.培训诊断100余家企业。

01班组建设与班组长管理实务

02如何推行5S

03生产现场改善技巧

04关于6S推进与延伸

05现场5S与目视化管理

06TQM全面(员)质量管理培训

07生产质量分析与解决

08QC七种工具

09生产安全管理之道

10设备维护管理-TPM

11打造金牌班组长

12TWI生产一线主管管理技能提升

13PMC生产计划与物料控制

14精益生产培训

15IE工业工程培训

16新生代优秀班组长

17生产班组长精细化管理

18质量管理培训

19生产计划与产能评估

20生产成本分析与控制

21制造业成本降低与生产效率提升

22工艺安全管理之道

23目视化管理

24质量管理五大核心工具

25企业安全、职业健康、环境(EHS)全面管理训练

26生产精细化管理

从开始的基层至今二十五年来，李近强老师已为国内数百家企业担纲企业内训、管理咨询及个人顾问，深受好评；他运用情景模拟交锋探讨、经典案例深度解析、专题活动启迪开悟的方式，以颠覆传统培训的独特训练方法，让参训者在愉悦中领悟真谛。几乎所有听过他讲课的人，都认为李老师的训练课程风格独特、效果极佳，所辅导的企业能实时收到成效，立竿见影，用数据说话，以“为企业节约成本，提高效率”为最终目标.李老师秉持着授人以渔的人性管理原则，幽默风趣、平易近人的人格魅力使很多企业在接触后都大为赞赏。

中国南车、江中集团、中国远洋船舶、圣象集团、波司登、康师傅、神华集团、蓝枸饮料、盛泰集团、猴菇饼干、德枫丹机械有限公司、盛泰集团、蒂森克虏伯集团、桑玛士机械有限公司、山东晶鑫无纺布有限公司、桑蜜素食品有限公司、金岭电器、沃富特机械、美爱斯化妆品（苏州）有限公司、日世电机、中国远洋集团、德瑞皮革科技有限公司、山东恒丰橡塑有限公司、金华工业集团、山东晶鑫无纺布有限公司、黄海橡胶轮胎有限公司、山东恒丰橡塑工程有限公司、和君集团、爱舒乐、海宏赛汽车电子有限公司、中航光电有限公司、麦丰密封圈有限公司、隆兴泡沫有限公司、海拉模具、石播转向器、华德环保能源科技有限责任公司、耐克森轮胎有限公司、特瑞堡工业、上协升电子有限公司、富创伟有限公司、温州福茂德滤清器有限公司等。

我要预订

咨询电话：027-5111 9925 , 027-5111 9926手机：18971071887邮箱：Service@mingketang.com