赋能领导力

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课程背景

赋能领导力作为企业人才发展的重要领导能力，是建立在组织明确的发展目标、明确的职责权限、利益分享、约束条件等规则的基础上，能够创造人才发展机会、环境和条件。让人才找准在组织的角色，坚守责任与担当，是一个不断跨越的螺旋上升的过程。通过员工赋能的环境营造，得以让员工在激励的状态下不断学习与成长，充分发挥其聪明才智与潜能。

《赋能领导力》课程从组织文化、制度规范与人性环境等层面对人才效能过程中面临的实际问题进行深刻剖析，并对员工赋能提供具体的工具与方法，从而更有效的提升管理者的领导能力，并且能够形成便于操作的赋能管理模式，推动组织管理升级。

课程受益

了解组织赋能模型与管控节点

掌握提高管理者赋能领导力的领导思维与领导素养；

掌握提高管理者赋能领导力的具体方法与工具

掌握提高组织赋能的管理模式；

培训对象

中基层管理者

课程纲要

第一单元：赋能与赋能领导力

什么是赋能？

人的潜能有多大？

赋能的特性与底层逻辑

什么是赋能领导力？

共启愿景与使命

整合资源与关系

营造人本的环境

搭建平台与机制

赋能与赋能领导力的底层逻辑

1、共同愿景的建立

2、关怀与价值

3、归属感与激励

4、利益与资源

5、能力提升与辅导

6、团队协作

7、学习型团队

8、责任、担当

八要素带来的三次赋能升级

从个人到团队

从团队到发展

从发展到事业

第二单元：赋能领导力提升的管理模式

综合管理模式——“全员互助体系”解读；

实现“全员”的两个行为及三个态度转变；

两个行为：“善其下”与“憋得住”

三种态度：“支持”“期待”“信任”

思考实践： 行为到意识的转化

态度到行为的转化

如何建立赋能环境所需的归属感与价值感

归属感公式

归属感技巧的实践应用

价值感技巧的实践应用

赋能领导力释放的四个平台

舞台的搭建与应用

赛台的搭建与应用

讲台的搭建与应用

晒台的搭建与应用

赋能领导力释放的七个循环机制

活力机制

轮值机制

赛马机制

连锁机制

评议机制

荣誉机制

分享机制

形成组织“赋能管理道场”

赋能管理不落地的内外因与应对措施

动机与吸引力不足

理性认同代替了情感投入

目标未能转化行为

忽略了赋能过程中的心理变化规律

王老师

组织管理专家、职业讲师、资深企业管理咨询顾问，清华、北大高级客座培训师，《名师在线》特聘专家，上海市六观管理研究中心首席专家，国际行动学习认证促动师。十余年营销与企业运营经验，曾于著名德资企业AGFA、国有企业和民营企业从事生产、营销及高管，深谙中外管理差异和人性背后的管理哲学，多年企业管理培训与咨询，逐步形成了针对中国企业管理现状的培训方法和授课风格。

课程特点：

王大泓老师的培训四化原则在业内颇具口碑，并为很多同行所借鉴“内容本土化；方案系统化；方法工具化；操作简单化”，四化原则大大提高了培训内容的针对性和培训转化率，受到众多企业的深度认可与赞誉。王老师授课风格诙谐幽默、语言犀利、见解独到、善于现场解决学员工作中的问题。内容中包括大量案例、练习、讨论、问答互动等。深人浅出、生动活泼，互动性强、实战性强，将案例讲解、课堂讨论、课堂练习有机结合，使得学员能够听得懂、记得牢、用得上。受到众多学员的推崇。

擅长领域：

学习型组织构建、大学型企业构建、组织效能释放、领导力（教练、赋能）、 执行力、团队（班组）建设与管理、经验萃取与能力复制、MTP与本土化运用、高效沟通、激励与授权、教练技术与引导术、行动学习、TTT实战型内训师进阶、PTT职业培训师（中、高阶）

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