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卓越领导力(冯进)

【课程编号】:NX24459

【课程名称】:

卓越领导力(冯进)

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:领导力培训

【培训课时】:2天,6小时/天

【课程关键字】:领导力培训

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【培训学员】

1、企业投资人与股东、董事长、总裁、总经理、副总经理等企业高层决策管理者

2、企业各部门管理者

【课程背景】

一只狮子率领的羊群能够战胜一只山羊率领的狮群,关键人物对于组织所起的作用是毋庸置疑的。那么,在组织中起关键作用的领导者如何才能塑造自己的影响力与魅力?

企业快速发展的同时,都会遇到干部断层的问题,但是新提拔的干部真正能够成为合格领导的人数往往不到20%,60%的人是勉强赶着鸭子上架,20%的人不但没有给团队增加新的活力,甚至将团队高得乌烟瘴气,团队绩效大大降低。为什么会出现这种局面呢?一是干部选拔存在问题,业务精英不一定能够成为卓越领导;二是缺乏对他们的有效培训,使其未能完成角色转换,这是造成干部素质不高的主要原因。

企业要做强做大,在商海中立于不败,就要培养和造就大批品德高尚、领导力超群的干部队伍。否则,商场既是坟场,历史和现实的教训是每一个企业家必须引起高度重视的。

【课程大纲】

热身破冰,课堂奖罚制度

引言: 根据专业的咨询公司的调研:很多企业目前的现状是-大部分企业员工离职不是因为企业和公司,却是想离开自己的上司,不受尊重、意见被轻视、没有决策的参与感等等。

目前大部分企业中高层存在着:管理过度、领导不足!

现阶段领导者需要转变的是:

责任范围:从自我负责到为他人负责转变

工作性质:从经营自我到经营组织转变

核心能力:从业务专长到定向用人转变

业绩标准:从个人业绩向团队业绩转变

意识形态:从专业精英向领导者转变

如果,您很忙 …

突破成长瓶颈,

你必须做出的转变是:

从管理转向领导

一、为什么学习领导力?

李宗仁 :无不可用之兵,只有不可为之将

1、一个完整领导者的形象:

右手是执行力,对事不对人,要管控人性的弱点

左手是领导力,对人不对事,要挖掘人性的真善美

也就是我们既要关注结果,也要关注提供结果的人

一个人成功85%是与人相处及领导人的能力决定的,15%是专业知识决定的。

2、坏领导的五个标志:

反馈寥寥几字

很少面谈

遇事大喊大叫

掩藏公司真相

为人小气

3、为什么学习领导力?

为什么很多优秀的员工提升后却成为平凡的领导者?

为什么许多中层经理无法提升为高层经营者?

为什么许多高层经营者无法面对持续的成长?

一个人的成就永远不会超过他的领导力!

二、领导力常识

1、什么是领导力?

让人们自愿追随并达成团队目标的能力!领导让别人把事情做了还觉得是心里真想做的。领导就是要创造一种方式让人们致力于做出杰出的事情 。

名家观点-杰克韦尔奇:在你成为领导之前,成功只同自己的成长有关;当你成为领导之后,成功都同别人的成长有关。

领导力的核心:影响力

领导的任务是去帮助他人,而不是取悦他人

让所有人都满意并不是领导的职责所在

影响力的核心:爱和智慧

案例:德蕾莎修女的故事

什么吸引他人-价值观:价值观是领导力的灵魂,它指导着你的行为

道德价值观:什么是以“对”的理由做“对”的事?

理性价值观:你该如何营造与他人相互信任、尊重的环境?

成功价值观:什么样的目标值得你去终生追求?

2、什么不是领导-管理≠领导

项目管理领导

来源对事的控制对人的影响

重视方法制度

顺从标准方向理念

鼓励变革创新

激励偏向经济刺激偏向非经济手段

范围注重系统和流程

立足现状注重创新

强调发展

强调强调控制强调释放和信任

方式动用职位权力 展现个人魅力

效果正确地做事 做正确的事

性质着眼于短期立足于长期

本质职能关系追随关系

什么不是领导力-权力≠领导力

项目权力影响力

来源授予获得自我建立

范围受时空限制,受权限的限制。不受时空限制,可以超越权限,甚至超越组织的局限。

大小不因人而异因人而异

方式以行政命令的方式实现,是一种外在的作用。自觉接受,是一种内在的影响力。

效果服从、敬畏,也可以调职、离职的方式逃避追随、信赖、爱戴

性质强制性地影响自然地影响

3、领导的作用

指挥、决策、协调、激励

4、领导权力

法定权(职位的无形资产)

奖励权

惩罚权

个人影响权(个人的无形资产)

专长权

领导权力:讨论

为什么人一走,茶就凉?

为什么邓小平退不下来?

为什么技术部门的领导难当?

5、领导素质

外表:对树立初始威信有帮助

性别:男女性之比为98:2

性格:没有自信心如何能领导别人

自我实现:工作动力,大公无私的源泉

判断力:管理就是决策

表达能力:对信息沟通有帮助

才智:管理不是做智力题或科研,服众就行.和蔼:产生亲和力,但影响下决心

欲望:对权力的欲望比金钱更大才对

创新精神:创新是企业的发展的保证

描述:美国企业家群像

平均年龄为56岁,为企业服务达23年,担任现职6.9年,在企业兼要职3.2个,每周工作60小时,多数攻读过工商管理专业,大都从事过市场研究,绝大多数是凭工作经历提上来的,常利用工作之余到俱乐部活动,生命保险已由公司出钱办妥,财产有专人代为操心,半数人还可获得股票作为奖励,日夜担心的只是一件事,怎样才能把国内外的竞争对手击败。

6、领导角色定位

(1)什么是人才?

做得了事

吃得了亏

负得了责

(2)什么是使命?

活下来是为了事业,能把命都使上去就是使命。

使命就是你想成为什么样的人?你愿意为别人做哪些事情?

定位法则:你想成为什么样的人,你就会成为什么样的人!

要想成为有影响力的人,必须先确定自己的身份定位,回答:我是谁?

你当年的梦想是什么?你现在为什么坐在这里?你的未来在哪里?

结论:

没有目标的人追随有目标的人,

有小目标的人追随有大目标的人,

有大目标的人追随有不可思议目标的人!

一个没有信仰的组织是一个没有灵魂的组织;

一个没有使命感的领导者也是一个无法凝聚人心的领导者!

(3)什么是领导?

指得了方向

给得了方法

聚得了人心

名言:倾财足以聚人

量宽足以得人

律已足以服人

身先足以率人

(4)如何定位?树立“四杀五正”领导

四杀:杀歪风、杀邪气、杀散漫、杀不为

五正:正言、正形、正为、正心、正神

案例:曾国藩如何选贤任能

正邪看眼鼻,真假看嘴唇,功名看气概,富贵看精神,

主意看指爪,风波看脚筋,若要看条理,全在语言中。

7、领导者影响他人的三大特质

远见性特质:愿景;价值观;战略

专业性特质:知识、技能;专业主义精神;管理执行能力

激发性特质:个人动力;品格;领导风格

8、领导力五个层次

职位(权力)人们追随你是因为他们非听你不可

认同(关系)人们追随你是因为他们愿意听你的

业绩(成果)人们追随你是因为你对组织的贡献

立人(复制)人们追随你是因为你对他们的付出

巅峰(尊重)人们追随你是因为你是谁代表什么

震憾心灵的15分钟-典型案例:一个巅峰领导者的人生蓝图 传奇教练-约翰·伍登

学员静心反思:我的领导工作不足之处

三、领导智慧、思维与行为

1、领导智慧

顺境中看到危机,危机中看到希望-视界

人要有觉醒的活着-反省

第三只眼来看自己-镜子

活在当下的乐观性-性格

不论对错论得与失-得失

永不放弃的信念力-信念

2、领导思维-系统思维

(1)领导思维:系统思维 部门思维:局部思维

优秀领导一定是系统化思维:1+1+1大于3

“整体大于部分之和”,各局部和元素经过协同和连接,并产生化学反应,这将形成一种新功能、新价值,甚至是新物种。

多数领导思维的挑战: 1+1+1小于3,甚至小于2

整体小于局部之和,各局部和元素之间割裂、分离,甚至是相互矛盾和相互冲突,这往往导致干活多、花钱多、招人多,最终经营绩效却一般。

团队和组织能做到任何个人无法做出的整体表现和绩效

(2)残酷的现实:系统缺乏症

(3)系统的显著特性:

目的性

关联性

层次性

趋于稳定性

反馈性

(4)系统思维的作用:

获得洞察力和影响力

更有效地解决问题,找到“高杠杆点”

透过现象看本质,注意力集中在问题的深层次原因上

改造系统结构,而不只是责备他人

形成整体感

(5)系统思维的重要法则-解决问题的思路

应防止分割思考,要整体思考

应防止静止思考,要动态思考

应防止表面思考,要本质思考

3、领导者有效行为

(1)典型行为

以身作则、共启愿景、挑战现状、使众人行、激励人心

(2)给领导者有效领导的7个行动建议

专业是权威的根本

创造自己的传奇

施以别人小恩惠或惊喜

保持适度的距离

减少欲望

稳固的圈子

肢体语言-领导者的手势一定要大气

(3)领导如何增加感召力

招式1-要有独特的风格

招式2-要学会争做第一

招式3-要惠及他人价值

招式4-要善于制造影响

招式5-要学会创造喜好

增加认同

经历恐惧

请求帮助

相似行为

(4)领导如何增加信任

公开场合委以任务

授权

积极回应下属的请求

鼓励有不同意见

有意免检某项工作

增加下属决策参与面

允许一点自由度

小错容忍适度过问

让信息共享

最给力的建议:减少秘密会议

四、领导沟通之道

1、沟通为什么重要?

为什么沟通比如何沟通更重要!

误解是常态、理解是特例!

2、沟通不畅的主要原因:

拒绝倾听

没有反馈

表达不准确

沟通时机选择不对

双方缺乏起码的信任

自我情绪化

3、沟通种类:上行/下行/平行

与上沟通:

1、让上司知道你的进取心:

比如:工作一定有目标; 追求有价值的东西; 目标要能够实现; 有动力就会有追求;

2、你可以正当地恳请上司:

倾听你对事情的看法

为你提供更多的信息

对复杂的问题提供建议

指引适当的方向

提供资源支持

3、你也应该提供给上司:

各种行动方案以及你的选择建议

你选择该项行动方案的预期结果,以及应变计划

工作的进度报告

主动汇报工作节点

与下属沟通

部属需要(上级)上级沟通行为

•关心:主动询问、问候、了解需求与困难

•支持:帮助提供解决问题的思路与方向,给予认可、信任、精神、物质帮助、引导、反馈、考核、在职辅导、培训

•理解:倾听、让部属倾诉

•得到指令:清楚的指令、不多头领导、健全沟通渠道

•及时反馈:定期给部属工作上的反馈

•给予协调:协调资源支持、解决突发状况

与同事沟通

容忍差异:首先要考虑自己能为公司,能为其他部门做什么贡献

克服傲慢:不要希望其他人、其他部门都成为你所从事的领域的专家,更不要因此而轻视他们。

树立内部服务观念。你的内部顾客对你满意不满意会通过各种方式传达给你的外部顾客。

了解对方需要你做什么;告诉对方你的需求时,使用对方能够理解的“语言”。

结论:1、沟通无处不在,沟通从心开始!真心才能打动人心!

2、沟通:永远给别人想要的!

3、动之以情、晓之以理!达成共识、完成目标!

五、当领导先要学会如何当好下属

1、当好下属的重要性

被领导多于领导

只有一个有没有领导

只有当好了被领导才有机会当领导

许多人不会当被领导造成了历史悲剧

2、如何当好被领导

做好本职工作

对上级的忠诚:以不犯法为前提

适当的请示汇报

表示尊重

使自己被了解

领导决策之前据理力争,领导决策之后坚决执行

3、上级比自己能力差怎么办

全面地分析上级

自己的判断客观吗?

上级的能力在什么方面?

上级在公司的地位如何?

进攻策略

向上上级告状, 需要同时具备三个条件

上级地位不稳

有明显的劣绩

你有好方案

获得上级同级的同情与支持

防守策略

三十六计,走为上计

调换部门

积极等待(磨刀)

消极等待(慢性自杀)

课程结束前,学员分组讨论并分享:

怎样才能发挥好领导作用?

你具有哪几种权力,哪种权力最有用?

你心目中的好领导是什么样的?

你认为领导应具备哪些素质,哪些最重要?

你是怎样当下属的?有什么经验或教训?

联系实际谈谈你的领导艺术

冯老师

【讲师介绍】

实效管理总裁班导师

PTT国际高级专业讲师

国际EAP协会认证国际注册EAP咨询师

美国NBCC协会认证全球职业规划师GCDF

博兰妃(广东)生物科技有限公司(上市公司)战略顾问

安徽山河餐饮管理有限公司创始合伙人

上海蚁太信息科技有限公司创始合伙人

【讲师任职经历】

冯老师曾在广州市某医院任职2年, 另曾经在广州一家电气生产企业做经营部经理,负责公司核心客户(主要为南方电网)的营销工作。2006年进入EAP咨询行业,并参与全国中移动系统的首个EAP咨询项目的实操(培训、咨询、测评、数据统计)。承接并主持实施包括中国海洋石油集团公司的首个EAP咨询项目在内的多个咨询项目,并讲授其中的管理类课程,其风趣、激情、震撼的授课风格深受学员喜欢。2015年任北京桥梁商学院商业研究院执行院长(研究方向-商业模式),关注商业模式在企业的实操与实践。2016年6月至今任上海景格职业研究院院长(研究方向-人才培养),关注管理理论在实践中的应用。

【实战经验】

操作过包括中海油、中国移动等多家不同文化、不同需求的企业咨询项目,对于企业员工心理管理有自己独到的见解,实施过程中针对企业的具体问题设计改善方案,为企业量身定制个性化服务模式是项目运作的主思路。主持撰写了《中国海洋石油公司管理使用手册》《中国海洋石油公司员工使用手册》《企业员工心理辅导员》等培训教材。

【培训学习经历】

2006年美国职业规划协会NBCC权威认证班(全球职业规划师GCDF认证学习)

2009年国际EAP协会权威认证(国际EAP咨询师)学习

2009-2011年中山大学MBA工商管理硕士学习

2011年国家权威认证拓展培训师认证学习

2012年PTT国际高级专业讲师认证学习

【培训特点】

教学风格独特,幽默、风趣,讲师肢体语言丰富,与学员互动多,现场氛围特别融洽;讲师引经据典,学识渊博、稳重,深受广大学员好评。震撼力是讲师独到的风格,每一次的课程都会有震撼听众的环节,让人深深感受到心灵深处的撞击,令人印象极为深刻。

1、注重拓宽学员的视野和发展学员果断解决问题的勇气和深刻洞见,而且也特别注重培养学员解决实际管理问题的能力;

2、采用多元化教学方法,如案例分析、游戏活动、故事串讲、角色扮演、管理电影分享/研讨、小组研讨、自测练习、学员演示等;

3、强调学员参与,增强讲师与学员、学员与学员之间的互动,使学员可在互动中受到启发,在讲授实践中传授成长理念,在获得真知中提高水平。

【主讲课程】

中层管理系列:

《高效沟通》

《卓越领导力提升》

《MTP中高层管理技能提升》

《8090员工管理管理》

《员工职业化素养提升》

《职场情绪和压力管理》

《管理高尔夫》

《班组长管理能力提升》

【战略经营系列】

《企业持续盈利之道》

《价值型企业打造》

《商业模式创新》

《解码中高层管理者典型DNA》

【服务部分客户】

中海油、中石油 、中国移动、中国电信、南方电网、国家电网、中国交通建设集团、太平洋保险、中国建筑、中国中铁、青海国资委、白云机场、中广核电、中国银行、建行、工行、农行、兴业银行、光大银行、南粤银行、温州银行、华为、深圳燃气、广东广播电视台、山西教育电视台、羊城晚报、太平洋建设集团、大地建设集团、红旗渠建设集团、华夏幸福、富力地产、富士康、圣象地板、飞利浦、松下、诺基亚 、杜邦、利威、LG、三星……

通信:东莞移动、梧州电信、河源移动、广东电信、广西移动、百色移动、安徽移动等

电力:河北安电电力、崇左供电局、南方电网、阳春供电局、

教育:安阳教育局、新华商智、南安职业中专、漳州第二职业中专、广东高教育素质领袖人才、天下图书、

电器:广州松下、华为、飞利浦、诺基亚、东进照明、科泰电子、日本电产、昇和电器、励晶电子、上海大华电器、

建材地产:淦源建材、六安城投集团、中国建筑、欧艺家俱、北京地质工程设计研究院、圣象地板、美派门业、北京创意时空装饰、北京锦绣前程、泽坤地产、广联建设富力地产、上海广大基建、中国交通建设集团、腾宇建设、上海曦晖装饰、上海云兰装饰、锦州恒大集团、固尔邦幕墙、韩丽厨柜、首辰产权、中国交通建设集团桥隧公司、豪雅铝业、日月轩地产、

其它:三元集团、亚美集团、信鸿集团、技研新阳、百鸿LED、新加坡赫比集团、中国海洋石油集团、联盈股份、恩智浦、劲胜股份、法国富加宜、世界宣明会、博励图、泽荣箱包、创宝达、杜邦、康堡集团、美国利威、上海锦马、北京九头鹰、丽湾酒店、南京联合荣大、韶关标准马达、北京地热院、北京华锻、正福科技、信发商厦、上海中核华兴达丰、湖南翻天娃、上海申花集团、广州高捷航运、北京东风模板集团、杭州兴一物流、安徽富宝乐、深圳易供时代科技、北京四达基业、恒热控股、北京华远达、广西农垦糖业集团、泰州客运、包头义和秦、意能达、杭州杰特、天津双街集团、金蜗牛、众诚车行、三荣、唯盟、乐威科技、泽通水务、景恩锐精密、中铁天宏、浙江常山、恒丰集团、包头好又多、红旗渠建设集团、华诚酒业、西安鸿金鹏、双桥轮胎、广东三丰、連云港万千食品、上海正午义齿、上海辰航、上海福思特、上海鑫益瑞杰、山田研磨、广东巨细科技、杭州瑞雪制冷、广东省总工会、白云机场、青海国资委、广东元升、广东梧桐、安徽埃夫特机器人、太平洋建设集团、红旗渠建设集团、雄新建设集团、立白集团、华鹿燃气、重庆綦江人民医院、贵阳大地集团、上海景格科技、星昊投资、西安旭日建设、天津三和、重庆石壕煤矿、太原阳光集团、上海奇龙冲压、苏州亚升、太平洋保险、北京京顺国通、东莞金洲纸业、北京大龙顺发、重庆建筑职校、深圳金龙天运、濮阳医专、华夏幸福、博鹰国际货代、连云港连发机械、桂林云尚科技、北京桥梁杂志、广东广播电视台、慧江建设集团、寅岗集团、兴业建设集团、华旗酒业、雄新建设集团等

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