人才培养与职业生涯设计

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课程对象

管理者

课程目标

随着90后员工走上劳动力市场，企业的管理方式也需要随之发生变化。90后居高不下离职率以及不断走低的就业意向的走低，使得企业找到人才，培养人才成为发展的瓶颈。如何促使员工与企业共同成长，怎样的组织制度设计才有利于人员积极性的发挥？

本课程结合企业管理理论和人性的主要特征，为学员分析发挥员工工作积极性存在的主要障碍，以及如何进行制度设计才能保证员工工作积极性的发挥。

课程大纲

1. 人才为什么需要与企业共同成长

1.1 马斯洛需求层次理论的主要内容

1.2 人才的主要需求层次

1.3 人才离职的主要原因分析

2. 人才培养方案设计

2.1 胜任特征与企业发展要求

2.2 人才自身发展诉求及其主要特征

2.3 人才自身发展与企业发展要求的契合方式与制度设计

3. 职业生涯发展方案设计

3.1 职业生涯发展的理念

3.2 人才的职业价值观变化的主要特征

3.3 职业生涯设计与人才的保留

陈老师

北京邮电大学经济管理学院教授

博士生导师

清华大学继续教育学院兼职教授

2006年毕业于英国Coventry University，获得通信管理硕士学位

2004年毕业于北京师范大学心理学院，获得心理学博士学位

2000年毕业于北京师范大学心理学院，获得心理学硕士学位

【研究方向】

组织行为、人力资源管理、消费者行为

【研究项目】

交互式创新扩散的社会系统影响机制研究【国家社会科学基金项目】

“少数民族高层次骨干人才计划”政策实施效果研究 【教育部司局项目】

北京市顺义区“十三五信息化规划项目”【北京市顺义区经信委委托项目】

北京市顺义区“互联网+产业发展规划项目” 【北京市顺义区经信委委托项目】

【研究成果】

陈慧，王京燕，《情绪赋能领导力》，机械工业出版社，2021.

陈慧，杨宁，陈艳军，《在线品牌社群:移动互联网时代价值共创新载体》人民邮电出版社，2016。

陈慧，殷波编著。《步步为赢——高效职场晋升六阶》，人民邮电出版社，2016。

陈慧，王德宠编著。《全业务时代电信消费者心理学》，人民邮电出版社，2010。

陈慧，王德宠编著。《我想当IT精英---献给有志于投身IT业的大学生》，北京邮电大学出版社（北京邮电大学十一五精品教材）(2008.1)

陈慧，王德宠编著。《领导兵书》，北京邮电大学出版社，2005

【获奖信息】

中国电子教育学会高等教育优秀教学成果奖二等奖。2009年，颁奖单位：中国电子教育学会（省部级），个人排序第一。

全国高等教育学会专著优秀奖。2009年，颁奖单位：全国高等教育学会（省部级），个人排序第一。

【社会兼职】

国家职业技能鉴定委员会专家委员会人力资源管理专业委员会专家；

中央电视台《绝对挑战》、《对话》、《激情创业》、《心理访谈》等长期合作人力资源专家；

管理学会（AOM）会员；

国际跨文化学会（IACC）会员。

【服务的企业】

清华大学EMBA客座教授、中国移动集团、河南移动、河北联通、山东联通、北京移动、中国电信、中国联通集团、软通动力、辽宁移动、黑龙江联通、黑龙江移动、北京电力、国家电网、联想集团、中土集团、中信银行等

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