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高效团队建设与管理策略

【课程编号】:NX46991

【课程名称】:

高效团队建设与管理策略

【课件下载】:点击下载课程纲要Word版

【所属类别】:团队建设培训

【培训课时】:1天

【课程关键字】:团队建设培训

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【课程背景】

企业痛点:团队协作效率低,存在推诿或重复劳动

新生代员工管理难度大,缺乏归属感与主动性

管理者习惯“救火式管理”,缺乏团队发展策略

解决方向:从“团伙”到“团队”的进化路径设计

基于贝尔宾团队角色理论的科学人员配置

【课程收益】

对团队:

掌握4种团队协作工具(如DISC沟通、冲突解决模型)

建立共同目标与责任机制,减少内耗

提升跨部门协作流畅度

对管理者:

学会诊断团队发展阶段(塔克曼模型)并针对性管理

掌握激励95后员工的非物质手段

输出本团队《协作问题改进清单》

【课程特色】

沉浸式体验:通过“沙漠求生”“乐高搭建”等沙盘模拟团队决策

数据化诊断:课前采用《团队健康度测评问卷》

工具即学即用:提供可直接落地的会议模板、1-on-1谈话清单

【课程对象】

中基层管理者(适合带3人以上团队)

高潜力储备干部

跨部门项目组核心成员

【课程大纲】

模块1:团队认知升级

视频分析:《失败的团队VS高绩效团队》对比

团队定义:5要素模型(目标、信任、规则、承诺、沟通)

自测工具:《你的团队处于哪个发展阶段?》(塔克曼模型)

模块2:团队角色科学配置

贝尔宾团队角色测试(现场出个人报告)

案例研讨:西游记团队为什么能成功?

工具1: 用角色矩阵优化任务分配(演练:设计新项目组)

模块3:打造团队信任基石

活动:背靠背决策(信任建立练习)

工具2: 乔哈里窗改善团队信息透明度

管理者行为:如何通过“脆弱领导力”增强凝聚力

模块4:高效团队协作实战

沙盘模拟:极限60分钟跨部门任务(暴露协作问题)

工具3: RACI矩阵厘清责任边界

冲突解决:利用“冲突解决四象限”处理分歧(角色扮演)

模块5:团队驱动力设计

游戏:用“筹码拍卖”理解员工真实需求

工具4: GROW模型激励员工主动性

定制方案:制定本团队《三个月活力提升计划》

王老师

团建管理与礼仪专家 王建会

【专业资质】

著名礼仪学家李荣建教授弟子

人社部民宿管家国家标准编制专家

农业农村部国家赛事命题专家 (职业)

北京市创业导师、北京市青年创业导师家

北京市就业促进中心SYB创业培训讲师

农业农村部国家赛事命题专家 (职业)

中华全总文工团礼仪导师高级、大学生礼仪导师

中华全总文工团礼仪赛事裁判、中商联礼仪导师

ICSET国际注册高级礼仪培训师 、古典礼仪导师

区人力社保局鹊桥培训特聘讲师、公务礼仪导师

企业培训师高级、项目管理师高级 茶艺师中级

礼仪主持人高级、职业培训师高级

人力资源管理中级、互联网营销师中级

【实战经验】

作为创业导师涉及创业中企业的创办前的准备工作、企业运营中的市场调研、营销、团队管理等一系列实战。

个人爱好主持、古现代礼仪文化传播,有着丰富的组织策划交流的能力,全国赛事中担任会务组总指挥。

曾担任2019年世界园艺博览会(世园会)讲解员培训讲师;2019-2021年服务冬奥世园大培训项目讲师;延庆景区素质提升讲解员服务礼仪培训讲师,多次为玉渡山风景区、延庆区博物馆、龙庆峡风景区等讲授服务礼仪课程。也曾为八达岭中层干部、工会主席等讲解团队建设及管理课程,同时也为冬奥志愿服务等系列培训担任讲师、2022-2025授课于政府企事业等多单位。培训期间行走全国各地,政府、事企业单位,积累了丰富的教学经验。

【擅长领域】

十八年教师行业经验,从大学授课到研究生学员及企业培训课程,积累了丰富的理论与实战性工作经验。通用管理、职业素养、党建团建、礼仪服务课程。

【主讲课程】

《职场有效沟通》《职场高效执行力》《服务沟通技巧》《魅力演讲与表达》

《人力资源管理》《情绪管理》《职业规划》《问题分析与解决》《时间管理》

《团队建设与管理》《语言的艺术》《投诉处理技巧》《团队成长》《职业规划》

《工作承接与汇报》《党建主题沙盘》《党建课程》《团务解读》

《古典礼仪》《服务礼仪》《职场礼仪》《政务礼仪》《接待礼仪》《社交礼仪》

《商务礼仪》《国际礼仪》《时间管理》《解说词撰写》《公文写作》

《职业素养》《职业道德》《职业心态》《讲解员培训》

【授课风格】

生动形象:理论与实践结合,直击困惑挑战,深入浅出,具有很强的实用性。引发动机:深入洞察激发学员学习动机,以学员和行业属性为中心,个人、团队双改善。

接地气:促进学员思考、交流与分享,注重互动,形象生动,富有感染力。

案例教学:条理清晰、论证严密、结构严谨,图文并茂。

控场能力强:层层剖析,环环相扣,用思维的逻辑力量吸引学生的注意力,用理智控制课堂教学进程。

娓娓道来:讲课亲切自然,朴实无华,将知识融于简朴、真实的教学情景中,学员在思考和首肯中获得知识。

讲究方法:让学员变机械学习、被动模仿为心领神会、主动思考。

精于教学技巧:各种教学方法、技巧信手拈来,运用自如,恰到好处,并丝毫不带有雕琢的痕迹。整个课堂教学的结构就像一种设计好的程序,过渡自然,

组织严密,搭配合理,有条不紊。

【服务客户】

八达岭集团、世园集团、龙庆峡旅游发展有限公司、百里山水画廊风景区、八达岭文旅公司、新华保险酒店、玉渡山风景区、区人力社保局、区委组织部、区文明办、区委宣传部、区妇联、区工商联、团区委、区宣传部新时代、区工会、市残联、市文旅、区乡镇、社区街道、区发改委等。

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